篇1：《展示台 制作营养餐单》教案 小学劳动《展示台 制作营养餐单》教案 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：《展示台 制作营养餐单》教案一、教材分析本节课主要内容为制作营养餐单，包括了营养知识、饮食健康、食物搭配等方面的内容。教材以小学生的生活为背景，通过贴近生活的实际例子，让学生了解到饮食健康的重要性，掌握制作营养餐单的方法，培养学生的健康饮食意识。二、教学目标1.知识与技能目标：(1)了解食物的分类和营养成分；(2)掌握制作营养餐单的方法；(3)能够选择合理的食物搭配，制作营养餐单。2.过程与方法目标：(1)通过图片、视频和实物等多种方式了解食物分类和营养成分。(2)通过小组讨论和课堂演示等活动来分享和交流制作营养餐单的经验。(3)通过实践活动来加强对营养餐单制作技巧的掌...
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  篇2：制作沙包（教案）-五年级劳动通用版制作沙包（教案）-五年级劳动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：制作沙包 教学设计【教学目标】1.知识与能力目标学会用废旧布料缝制一个沙包，掌握基本步骤和方法。培养专注力、手眼协调能力。2.过程与方法目标掌握沙包的制作步骤，明确要点与细节，培养实践能力和创新精神。3.情感态度与价值观目标在实践中感受传统文化，感受健康游戏的好处，学会在生活中动手去创造乐趣，同时培养环保意识。【教学重点】掌握沙包的制作步骤，明确注意事项。【教学难点】在沙包缝制过程中运用不同针法。【教学准备】针线包、剪刀、各色碎布头、用于填充沙包的豆类和大米【教学过程】一、认识沙包，激发兴趣大家好，我是都江堰市友爱学校的肖老师。我们先来看一段视频。播放玩沙包视频...
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 篇3：【新课标】部编版语文六年级下册2 腊八粥 优质教案【新课标】部编版语文六年级下册2 腊八粥 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 腊八粥【核心素养目标】文化自信：感受传统节日的魅力，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习抓住重点进行细致描写的方法。思维能力：了解课文的表达顺序，明确详略安排的表达效果。审美创造：品味“京味儿”语言特点，感受作者是如何借助“京味儿”语言突显民俗特色的。【课前解析】本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。关注文章内容：作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八...
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   篇4：第1课《期刊制作初规划》示范教案第1课《期刊制作初规划》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《期刊制作初规划》教学方案教学目标：1.知识与技能：（1）认识电子期刊的结构以及作用。（2）插入艺术字，文本框和背景图片，并对其美化。2.过程与方法：（1）通过欣赏作品，分析如何规划多媒体作品。（2）通过欣赏作品，吸取佳作经验，形成自己的规划作品的方法。3.情感态度与价值观：（1）在欣赏多媒体作品的过程中，培养学生的审美能力。（2）在创作多媒体作品的过程中，提升学生的创新水平。（3）在规划多媒体作品的过程中，选择合适的表达方式提升学生的信息表达能力。教学重点：认识PowerPoint软件，创建和保存PPT文件。教学难点：1.图片、艺术字和文本框的插入、设置操...
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  篇5：2 腊八粥 教案（2课时）2 腊八粥 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《腊八粥》教学设计
教学目标：
1、会写“腊、粥、腻、咽”等13个生字。
2、有感情地朗读课文，抓重点词句、联系提示语、分角色朗读等感悟课文。
3、通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感受八儿的心理活动变化，体会八儿一家的其乐融融。
4、学习文中人物对话的描写，通过读文及拓展阅读，感受亲情给人带来的温暖。
教学重难点：
重点、通过人物动作、语言和心理活动描写，体会八儿一家的其乐融融。
难点：感受八儿的心理变化?
课时安排：
两课时。
教学过程：
相关资料
沈从文(1902——1988)原名沈岳焕，湖南凤凰人。1918年自家乡小学毕业后，随当地土著部队...
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  篇6：2 腊八粥（教案 2课时）2 腊八粥（教案 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 腊八粥
文本分析 《腊八粥》是著名作家沈从文的作品，讲述了住方家大院的八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥时的惊异以及吃到粥后的满足，表现出八儿一家人其乐融融的亲情，表达了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。在内容上，作者用娴熟的笔法、细腻的笔调展现了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一幅腊八节风俗画，充满了生活气息。在写法上，本文主要通过对人物的神态、语言、动作和心理活动的描写来表现人物的性格特征。在本文中，人物的对话贯穿全篇，从八儿向母亲焦急地询问，到与母亲讨价还价，到看到腊八粥后的惊讶，都展现了八儿的天真和有趣。同时，本文以八儿的心理活动为主要线索，从八儿迫不及待到苦苦...
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    篇7：制作甜品 肉松小贝 教案制作甜品 肉松小贝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《肉松小贝》教学设计甜品名称:肉松小贝甜品特点：制作的这款甜品是肉松小贝，它是一款甜品届的新晋网红，这款甜品做法简单，酥脆的海苔肉松和松软的蛋糕~~~~一口下去口口满足。一、教学背景：1.时代要求在中共中央国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育必须被高度重视，解决劳动被淡化、被弱化的问题，强化实践体验，提升劳动育人的实效性。课标要求通过力所能及的劳动的训练和实践，使学生认识劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。2.学校主导2014年以来，我校积极开展新生活劳动教育，烘焙课是新劳动教育课程体系的一门面向三、四年级开设的课程。自从疫情...
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 篇8：2腊八粥 教案2腊八粥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 腊八粥
这篇课文是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前一部分。作者用极其细腻的笔触，通过小孩子八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息浓缩进了腊八节的风俗画面中，表达出作者对家乡的怀念，对亲情的眷念，留给人无限的回味。课文语言通俗简练，童趣十足，人物对话彰显个性，妙趣横生，让人感受到腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情。
课文可分为两个部分。课文的第一部分(第1自然段)，用“小孩子”“大孩子”“老孩子”代替不同年龄阶段的人，描写老老少少提到腊八粥，都会“立时生出一种甜甜的腻腻的感觉”，风趣、俏皮又亲切的语言使人倍感生活的温馨。接着从食...
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   篇9：活动一《鸡蛋食品的制作》教案 小学劳动活动一《鸡蛋食品的制作》教案 小学劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：活动一《鸡蛋食品的制作》教案一、教材分析本节课内容主要涉及到鸡蛋食品的制作，包括煮鸡蛋、炒蛋、蛋糕等。通过学习本单元，学生能够了解鸡蛋的营养价值，掌握鸡蛋的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。二、教学目标1.知识目标：（1）了解鸡蛋的营养价值和种类。（2）掌握煮鸡蛋、炒蛋、蛋糕等鸡蛋食品的制作方法。2.能力目标：（1）培养学生的动手能力和创新能力。（2）提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。3.情感目标：（1）培养学生的团队合作精神。（2）激发学生对美食和劳动的热爱。三、教学重点和难点1.教学重点：（1）掌握鸡蛋食品的制作方法。（2）培养学生的动手能...
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  篇10：【核心素养目标】4.3《制作小弓箭》教案【核心素养目标】4.3《制作小弓箭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大象版科学二年级下册4.3《制作小弓箭》教学设计课题 《制作小弓箭》 单元 第四单元 学科 科学 年级 二教材分析 本课是二年级下学期第四单元第三课，本课教材设计了“观察弓箭--设计制作--游戏--反思”几个环节，帮助学生将前两课学习的知识目标转化成一次实践活动。通过观察认识弓箭，培养学生的观察能力；利用制作加强学生的动手设计能力；创造竞赛条件，激发学生学习的积极性和主动性；指导学生进行反思，帮助学生更好地达成本单元的知识目标。射箭比赛结束后，让学生以小组为单位说一说“自己和组员的弓箭都有什么地方做得好，我的弓箭还可以怎样做得更好”，从而培养学生反思与评价的...
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  篇11：部编版六下-2.腊八粥【优质教案】部编版六下-2.腊八粥【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）2.腊八粥 教案会写“腊、粥”等 12 个生字，理解生字组成的词语。朗读课文，把握课文内容，分清详略并体会详略安排的效果。能找出细腻描写腊八粥的句子，与同学交流感受。能仿照课文第 1 自然段，写一种自己喜爱的食物，写出其特点及对它的喜爱之情。体会“八儿”一家的其乐融融。2 课时第 一 课 时会写“腊、粥”等 12 个生字，理解“腊八粥、感觉”等 18 个词语。（重点）通过默读，把握课文内容的详略安排，理清行文脉络。（重点）导入新课师生交流：今天我们学习《腊八粥》。读到这个课题大家脑海中是...
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  篇12：2腊八粥 教案2腊八粥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《腊八粥》 教案
教学目标：
1.会写“腊、粥”等12个生字，会写“糊涂”“搅和”等词语。
2.通畅、流利地朗读课文，理清课文的写作顺序，把握详写和略写的内容，并体会详略得当的好处。
3.找出文中细腻描写腊八粥的句子，和同学们交流自己的感受。
教学重点：
1.会写“腊、粥”等12个生字，会写“糊涂”“搅和”等词语。
2.通畅、流利地朗读课文，理清课文的写作顺序，把握详写和略写的内容，并体会详略得当的好处。
教学难点：
找出文中细腻描写腊八粥的句子，和同学们交流自己的感受。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1.走近作者：
沈从文：京派小说代表人物。生于荒僻神秘的湘...
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   篇13：29.3 课题学习 制作立体模型 教案29.3 课题学习 制作立体模型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：29.3 课题学习 制作立体模型学科：数学 备课教师： 授课年级：九年级教材分析“课题学习 制作立体模型”是 ( )结合实际问题，动脑与动手并重的学习内容。“观察、想象、制作、交流”相结合是本节的主要实践活动。立体图形与平面图形的联系与转化，是本章讨论的中心问题。实现这种转化的关键是掌握图形间的联系，既不仅需要认识从立体图形到平面图形的转化过程，还需要认识从平面图形到立体图形的转化过程。学情分析在此之前，学生已学习了投 ( jy...
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  篇14：人教版2021八年级信息技术下册第3章 活动1 制作制作班级徽章（一）教案人教版2021八年级信息技术下册第3章 活动1 制作制作班级徽章（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版2021信息技术八年级下册第3章 活动1 制作制作班级徽章（一） 备注课标三维目标 知识与技能；1. 学习“参考几何体”命令2. 学习“偏离曲线”命令3. 掌握“镶嵌”命令技巧4. 掌握利用辅助圆环绘制文字技巧5. 利用所学的命令制作一个班徽2、过程与方法通过自主探究教学，小组合作教学，让学生学会制作三维模型。3、情感态度与价值观:让学生在使用3Done过程中，引起创造欲望，激发自己的创意设想。课 标：掌握“镶嵌”命令技巧；掌握利用辅助圆环绘制文字技巧重难点 重点：“拉伸”命令、“圆角”命令使用难点：“拉伸”命令、“圆角”命令使用教学方法 任务驱动 ...
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  篇15：人教版2021八年级信息技术下册第3章 活动1 制作制作班级徽章（二）教案人教版2021八年级信息技术下册第3章 活动1 制作制作班级徽章（二）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版2021信息技术八年级下册第3章 活动1 制作制作班级徽章（二） 备注课标三维目标 1、知识与技能；让学生综合运用艺术字、色彩和图形等知识制作班徽2、过程与方法体验创意策划及实现,激发学生的创新思维，发展学生的动手实践能力。3、情感态度与价值观:建立探求规律和分析解决问题能力，促进学生个性发展,学生自我展示的过程也是在进行自我激励让学生体验成功喜悦的同时，融合我爱班级的情感教育，增强学生的集体情感和价值观。课 标：掌握“镶嵌”命令技巧；掌握利用辅助圆环绘制文字技巧重难点 重点：让学生综合运用艺术字、色彩和图形等知识制作班徽。难点：让学生综合运用艺术字、...
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  篇16：2.《腊八粥》教案 第二课时2.《腊八粥》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2．腊八粥【简案】第二课时课前预习朗读课文。教学内容朗读课文，感受八儿的形象特点，品读描写腊八粥的句子。教学目标1.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。2.找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。教学重点通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。教学难点通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。教学用具多媒体课件教学过程导入复习导入，进入新课。新授探究一：精读赏析，分析人物默读第2-19自然段，说一说围绕“等粥”课文写了八儿...
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   Tags：制作,腊八,教案,精选,16篇
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