【教学建议】第五单元教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：学习加油！单元教学设计举例《乡士中国》整本书阅读教学设计一、准备与初读1.了解阅读期待（1）你看到《乡土中国》这本书的书名时，认为它可能写的是什么？（2）阅读本书的目录后，你认为会从这本书中读到什么内容？提示：可作为预习作业布置。为单元教学反思小结作准备。2.拟订初读计划（1）阅读目录，根据篇幅长短，师生共同讨论拟订初读计划。（2）初读计划应包括阅读内容、阅读时间、阅读进度监控等。可以借助如下表格：阅读内容 阅读时间（时长、日期等） 完成情况（圈点批注、自我评价等）第一篇第二篇……后记重刊序言3.明确初读要求（1）要求阅读时进行圈点批注或摘记点评。（2）...
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