篇1：八年级下册第6单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记课件(共38张PPT)八年级下册第6单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基的名言。今天，就让我们带着崇敬的心情了解下这部传世杰作。名著导读《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记统编版·语文·八年级下册作者简介02内容摘要03阅读指导07CONTENTS 教学目录学习目标01艺术特色06主要人物05作品主题04专题探究08真题演练...
图片详情：
  篇2：22年统编版6年级下册第1课《北京的春节》课前预习单+同步练习（含答案）22年统编版6年级下册第1课《北京的春节》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1. 北京的春节 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 会写“醋、饺”等15个生字，会写“万象更新”“腊月”“展览”等词语。 通畅、流利地朗读课文，理清课文的写作顺序，把握详写和略写的内容，并体会详略得当的好处。预习难点 能感受到北京人过春节的祥和热闹，体会传统节日风俗的特点。 体会老舍先生的“京味儿”语言特点。文学简介 作家名片：老舍（1899一1966）。中国作家。原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。作品大多取材于市民阶层的生活，尤其善于运用精确流畅的北京口语进行文学创作。1950年创作话剧《龙须沟》，获...
图片详情：
     篇3：六年级下册3.6《探访古代文明》第一课时 教案六年级下册3.6《探访古代文明》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探访古代文明》教案教学目标：1. 知识与技能：a. 了解古代文明的发展历程和特点；b. 掌握古代文明的代表性建筑和文化遗产；c. 学会运用道德与法治知识分析古代文明的价值观。2. 过程与方法：a. 通过教师讲授、小组合作、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣；b. 引导学生主动思考，培养学生的分析和判断能力；c. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识。3. 情感态度与价值观：a. 培养学生对古代文明的兴趣和好奇心；b. 培养学生的历史文化意识和尊重传统的价值观。教学重难点：1. 教学重点：a. 了解古代文明的发展历程和特点；b. 掌握古代文明的代表性...
图片详情：
  篇4：粤沪版物理八年级下册 6.6探究滑轮的作用（第一课时）教案（表格式）粤沪版物理八年级下册 6.6探究滑轮的作用（第一课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 八年级 课题 6.6探究滑轮的作用（第一课时） 课型 新授教学媒体 多媒体（白板）教学目标 知识技能 1.知道什么是定滑轮、动滑轮，并能识别；2.理解定滑轮、动滑轮的作用. 3.认识滑轮的实质。过程方法 通过观察和实验了解定滑轮、动滑轮结构、特点及作用。情感态度 通过了解滑轮的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。教学重点 定滑轮、动滑轮的作用，滑轮的实质。教学难点 动滑轮的作用及实质。教学方法 实验探索法教学用具 滑轮、钩码、细绳、弹簧秤教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容 师生行为 学生活动一、引入新课 播放生活中利用滑轮的视频。二、探究新知（一）、...
图片详情：
   篇5：二年级下册2.6《传统游戏我会玩》 第一课时 教案二年级下册2.6《传统游戏我会玩》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传统游戏我会玩教学目标学生通过调查、采访等方式，了解传统游戏及其玩法，并对传统游戏产生兴趣，愿意在生活中玩一些传统游戏。通过体验传统游戏，学生加深对传统文化和世界的了解，体会传统游戏带来的乐趣。学生感受游戏的原始乐趣和先辈的创造力，学会创造性的生活教学重点：学会调查、采访，了解传统游戏及其玩法，对传统游戏产生兴趣教学难点：感受传统文化和不同的世界文化。教学准备：1.学生采访家长的表格2.和家长玩的视频3.游戏用具教学过程：激趣导入，感受游戏的乐趣(3min)游戏：抢椅子。分为7组（6人/组）(2min)玩了一会儿游戏，紧张的情绪缓和了不少，同学们游戏好玩吗？（好玩）你...
图片详情：
 篇6：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免 》 第一课时 教学设计四年级下册2.6《有多少浪费本可避免 》 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版道德与法治四年级下册第6课有多少浪费本可避免第一课时教学设计一、教材分析《有多少浪费本可避免》是部编版四年级下册第二单元第3课的内容。这节课的主要内容是:通过本节课的学习，旨在引导学生浪费行为有更深层次的理解，从而培养其重视别人的劳动付出，珍惜粮食，从而节约粮食的正确价值观。二、教法与学法为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为主要的教学组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。三、教学目标1、树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。2、能够通过自己的观察发现生活...
图片详情：
 篇7：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 有多少浪费本可避免教学目标1.观察生活中的浪费现象，了解浪费的危害。2.能够在生活中反对浪费，避免浪费，能够从身边找出实例说说浪费的危害。3. 知道从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费。教学重难点重点：通过观察和认识餐桌上的浪费现象，了解食物浪费的危害难点：认识到浪费行为是不尊重他人劳动成果的错误做法，能够从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费。教学过程一、导入：一张新闻图片 师：同学们你知道这张新闻图片上什么地方吗？在这张图片背后又是一个什么样的故事呢？ 是的，2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平爷爷在湘雅医院病逝，听到这个令人悲痛的消息，有人送了三束水稻，来祭...
图片详情：
 篇8：六年级下册3.6《探访古代文明》 第一课时 教案六年级下册3.6《探访古代文明》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探访古代文明之《早期文明发祥地》教学目标1.了解人类早期文明区域的分布2.探究人类共同创造的早期文明成就教学重难点了解人类早期文明的成就，行成尊重、欣赏人类文明的思想态度。教学过程课前导入师：同学们，今天我们一起来玩一场特别的游戏，人人都来当“小小考古学家”穿越历史的隧道一起去探访古代文明。（板书）（相机板贴）活动一 了解早期文明区域的文明成就过渡：那么为什么这些地方被称为人类早期文明的发祥地呢？到底这些地区产生了哪些伟大的早期文明？课前，同学们积极参与了课前探究活动，不仅阅读了教材45-46页的内容，上网查找了人类早期文明区域创造的文明成就，并且进行了线上研讨，填写了...
图片详情：
 篇9：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 有多少浪费本可避免教学目标知识与能力：能够在生活中反对浪费，避免浪费。过程与方法：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。情感态度与价值观：培养学生反对浪费，提倡节约的好习惯。教学重难点重点：能够在生活中反对浪费，避免浪费。难点：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。教学过程活动一：阅读角——看图听故事1.观看平时同学们吃饭的图片老师拍下班上孩子平时在校吃饭时剩饭菜、倒饭菜的图片。2.欣赏课堂小故事《食物的哭诉》一组学生表演《食物的哭诉》，其他学生仔细聆听。3.生谈感受师：感谢我们班的小小表演家为我们带来的精彩故事。听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？...
图片详情：
 篇10：五年级下册2.6《我参与 我奉献》第一课时 教案五年级下册2.6《我参与 我奉献》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我参与 我奉献》的第一课时《友善相待》教学内容分析：《我参与 我奉献》是第二单元"公共生活靠大家"中的第三课，本课设置了四个部分的内容，第一部分"友善相待"。《友善相待》这一课时从公共生活的“共同参与”角度，培育学生参与公共生活的规则，重点强调了人与人之间的相处之道。通过对公共生活中现实案例的分析，认识到个人与社会，个人利益与公共利益之间要建立联系，在社会生活中要自觉提升自身的公共意识、他人意识，因为个人文明素养的提高不仅关系到公民的自身形象，更是文明社区、公共生活建设的需要。学情分析：五年级的学生在参与公共生活的过程中积累了一些社会生活经验，形成了一定的自我认知体系，但是受年龄的限...
图片详情：
 篇11：五年级下册2.6《我参与我奉献》第一课时 教学设计五年级下册2.6《我参与我奉献》第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我参与 我奉献》第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学五年级下册道德与法治第二单元第6课课时安排：2课时教学目标：1、了解平等相待、相互理解和尊重的概念及其在公共生活中的重要性；2、培养学生的思辨能力，让学生们从多角度思考；3、提高学生们的社会责任感和参与意识。教学重点和难点：教学重点：平等相待、相互理解和尊重的概念及其在公共生活中的重要性；教学难点：引导学生们从多角度思考，并培养学生的社会责任感和参与意识。学情背景：本节课适合小学5年级群体，他们已经刚开始具有基本的社交能力和思辨能力，但需要进一步培养他们的社会责任感和参与意识。教材分析：本节课主要涉及...
图片详情：
 篇12：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有多少浪费本可避免教材解读《有多少浪费本可避免》是人民教育出版社《道德与法治》四年级下册第二单元——《做聪明的消费者》的最后一课，本课聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费出手引导学生了解食物浪费的危害并反思日常生活中其他浪费现象，进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德教育，培养学生勤俭节约的好习惯。《有多少浪费本可避免》分两课时，本课是第一课时——针对餐桌上的浪费现象引导学生正视自己和他人的浪费现象，探究浪费的本质、认识浪费食物的严重后果，引导他们从自身做起、从小事做起，自觉做到节约粮食、拒绝浪费。学情分析四年级的学生知道浪费是一种不好的行为，但并不能准确...
图片详情：
  篇13：六年级下册3.6《探访古代文明》 第一课时 教案六年级下册3.6《探访古代文明》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闻名世界的文化遗产教学目标：1.通过“人类早期文明成就我发现”、“探索金字塔之谜”等活动，帮助学生感受人类早期文明区域创造的灿烂文化。2.通过探索世界地形图引导学生感受各不相同的生活环境。3.通过利用丰富的多媒体资源、让学生多途径收集相关资料等活动，引导学生初步探索文化差异与自然资源之间的关系，感受全球化时代文化交流和交融的趋势。4.通过多媒体展示和案例分析等方式，引导学生尊重文化的多样性。重点：1.通过“人类早期文明成就我发现”、“探索金字塔之谜”等活动，帮助学生感受人类早期文明区域创造的灿烂文化。2.通过探索世界地形图引导学生感受各不相同的生活环境。难点：1.通过利用丰...
图片详情：
  篇14：二年级下册 2.6 传统游戏我会玩 第一课时教学设计二年级下册 2.6 传统游戏我会玩 第一课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版道德与法治二年级下册第二单元《我们好好玩》6．传统游戏我会玩（第一课时）◆教学目标1. 在课前调查与采访，了解一些传统游戏的玩法。2. 在课堂游戏中产生对传统游戏的兴趣，愿意在生活中玩一些传统游戏。3. 在讨论与交流中初步感受传统游戏和传统文化的魅力。◆学情分析作为信息时代的原住民，我们的学生从小生活在电子产品中，日常活动自然离不开电子游戏。他们对传统游戏的认识很少，“传统游戏有哪些？”“传统游戏怎么玩？”……也就更谈不上体验传统游戏的乐趣与感受传统文化的魅力。◆教学理念只有让课堂充满时空感，传统游戏才会变得更有意思更有意义。首先，课前调查采访活动，跨越年龄的游戏学习...
图片详情：
 篇15：五年级下册2.6《我参与 我奉献》第一课时 教案（表格式）五年级下册2.6《我参与 我奉献》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学道德与法治学科五年级下第六课《我参与 我奉献》第1课时教学设计课题 友善相待 文明有礼 单元 公共生活靠大家 课时 2学习目标 能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递着。重点 能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。难点 关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，我们每天走在干净整洁的街道上去上学，心情很愉快，但是你们知道在干净的背后是谁在默默付出吗 对，环卫工人天不亮就开始清扫街...
图片详情：
 篇16：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案（表格式）四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 6有多少浪费本可避免第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习目标 知识目标：了解生活中的食物浪费现象，认识粮食浪费的危害，学会节约粮食。 能力目标：能够通过自己的观察发现生活中的粮食浪费现象，能够节约粮食、拒绝浪费。 情感态度与价值观目标：树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。重点 认识粮食浪费的危害。难点 树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配导入新课 1.同学们喜欢吃美食吗？教师展示美食图片。 2.面对这么诱人的美食，有些人却是这么对待的。教师展示美食被浪费的图片。 3.教师引导:这些倒掉的饭菜，造成...
图片详情：
 篇17：（公开课）部编版六年级语文下册1.《北京的春节》第一课时课件+教案+音频+说课稿（公开课）部编版六年级语文下册1.《北京的春节》第一课时课件+教案+音频+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》词句解析一、对句子的理解１、这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。２、除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这...
图片详情：
  Tags：6年级,下册,一课,北京,春节
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
