篇1：部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨导学案部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：春夜喜雨姓名： 班级： 等级：知识梳理 补充与纠错1.激趣导入： 诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人。他曾说：“李杜文章在，光焰万丈长”。其中的“李”，我们知道是豪放派诗人“李白”，这个“杜”是指“杜甫”。今天，我们一起学习《春夜喜雨》！2.作者与作品：杜甫：字子美，唐朝诗人。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称杜少陵。 创作了《三吏 ( https: / / baike. / doc / 6443413-6...
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 篇2：部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨教学设计部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜喜雨》教学设计教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟 古诗之美。2、感悟诗句的意思，体会作者的思想感情，并能展开想象，体会诗的意境，感受春雨的美好，引导学生热爱大自然，热爱生活。3、启迪灵性，相机发展语言，进一步拓展阅读。教学重点：朗读课文，背诵课文。体会诗的意境，感受春雨的美好。教学准备：课前布置学生收集杜甫的古诗以及有关春雨的古诗。教学过程：一、 导语：同学们，今天咱们一起来学习杜甫的一篇《春夜喜雨》。二、简介诗人。一个春天的夜晚，下起了雨，一位大诗人抑制不住对春雨的喜爱，写下一首赞美春雨...
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  篇3：部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨导学案部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜喜雨》导学案 学习目标：1、通读全诗，读准字音、注意节奏，能抓住关键字，理解诗歌的大意。2、体会诗中所表达的思想感情。3、背诵并默写诗文。学习过程：一、自主探究1、解诗题：春夜喜雨2、知诗人：杜甫（公元712--770），汉族，字_________，世称杜工部、杜拾遗，自号_______________，是中国唐代伟大__________主义诗人，诗圣，世界文化名人，与 并称“大李杜”。 3、诵诗文（1）、通读全诗，读准字音、节奏。（在下面诗句中用“/”标出朗读节奏。）好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。随 风 潜 入 夜，润 物 细 无 声。野...
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 篇4：部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨教学设计部编版六年级语文下册--古诗词诵读3.春夜喜雨教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：春夜喜雨杜甫教学目标：了解作品内容，体会作品中写景抒情的特点。抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味作者遣词造句的妙处。初步学习诗歌鉴赏方法，把握诗歌意境，培养学生高尚的审美情趣。教学重点与难点：体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意境；体会作者深沉含蓄的思想感情。对本诗意境的理解。古代诗歌鉴赏方法的初步掌握。课时安排：1课时教学步骤：一、导入上一周，我们学习了朱自清的《春》和林斤澜的《春风》，领略了现代作家笔下春的不同姿态。今天我们将进入第四课《春之古韵》的学习。《春之古韵》一课包含三首古诗，分别是杜甫的《春夜喜雨》、白居易的《钱塘湖春行》和杜牧的《江南春》。今天我...
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 篇5：六年级下册语文古诗文赏析与考点分析：《春夜喜雨》 素材六年级下册语文古诗文赏析与考点分析：《春夜喜雨》 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：春夜喜雨体裁：诗题文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。作者：名字：杜甫年代：唐代描述：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂...
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  篇6：【微课 动画版】110春夜喜雨【微课 动画版】110春夜喜雨资料可供全国地区适用。
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篇7：2022届高考语文复习：诗人杜甫以及高考题中的杜甫诗歌（含答案）2022届高考语文复习：诗人杜甫以及高考题中的杜甫诗歌（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗人杜甫以及高考题中的杜甫诗歌
杜甫生平
杜甫：一个身体和灵魂总有一个在路上的背包客
杜甫，一个身体和灵魂总有一个在路上的背包客。
开元十九年，杜甫加冠成人就跑了出来。正所谓"放荡齐赵间，裘马颇清狂"（选自杜甫《壮游》）。年轻的他依水路之便利，一路火花带闪电漫游吴越齐赵等地。杜甫在游历吴越时期，曾回过洛阳一次。在归回洛阳途中，游历奉天寺。做下"阴壑生虚籁，月林散清影"（选自《游龙门奉天寺》）。玩得好好的为啥突然要回去呢？全国统一公务员考试，很不幸我们的杜欧巴落榜了。落榜之后杜甫无心归家一溜烟跑了。这一次他遇到了命中的那个他——李白。
当时的杜甫二十四岁，遇到颇具男人味的中年帅大叔李白...
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  篇8：2023届高考语文复习：文言文专题训练《旧唐书·杜甫传》（含答案）2023届高考语文复习：文言文专题训练《旧唐书·杜甫传》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文专题训练------《旧唐书·杜甫传》一、阅读下面的文字，完成下面小题。杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才不宜罢免肃宗怒贬琯为刺史出甫为华州司功参军 时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采相，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元...
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     篇9：人教统（部）编版语文七下古人故事 16杜甫 素材人教统（部）编版语文七下古人故事 16杜甫 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台杜甫（杜少陵，712年-770年），字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。安史之乱爆发，杜甫先后辗转多地。后弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。 杜甫的思想核心是仁政思想，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。16.杜甫杜甫的故事传说望岳诗岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开...
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   篇10：3《春夜喜雨》4《早春呈水部张十八员外》（教案）（表格式）3《春夜喜雨》4《早春呈水部张十八员外》（教案）（表格式）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：课题 春夜喜雨 早春呈水部张十八员外 课时 1课时主备人 审核人 使用人教学目标及重难点 有节奏的诵读诗，感受诗的韵律美。 结合写作背景，运用学习的方法自主理解诗意。 背诵并默写《早春呈水部张十八员外》，《春夜喜雨》。 教学重点：背诵默写《早春呈水部张十八员外》，《春夜喜雨》。 教学难点：体会作者对春雨的喜爱，对早春的热爱与赞美之情。学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图教 学 活 动 学习《春夜喜雨》 一、激趣导入。 1.说到古诗，你会想起哪个朝代？（唐朝）是的，唐朝涌现出了许多诗人我们熟悉的有李白，李白是仙，杜甫被人称为...
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  篇11：部编版六年级下册语文第6单元古诗词3《春夜喜雨》教学设计部编版六年级下册语文第6单元古诗词3《春夜喜雨》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下册第6单元古诗词3《春夜喜雨》教学设计《春夜喜雨》教学方案1课时【教学目标】1.认清字，读准音，有感情地朗读并背诵古诗。2.结合注释，理解整首诗的大意。3.能结合诗句体会《春夜喜雨》拟人化的手法，以及诗中蕴含的情感。【教学重点】结合注释、插图等内容，理解整首诗的大意。【教学难点】能结合诗句体会《春夜喜雨》拟人化的手法，以及诗中蕴含的情感。【教学过程】一、课程导入1.导入：古人喜欢吟诵春天，也喜欢吟诵春雨。让我们一起读一读这些描写春雨的古诗吧。出示诗句：夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）小楼...
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    篇12：2023届高考语文复习：杜甫诗歌阅读专项训练（含解析）2023届高考语文复习：杜甫诗歌阅读专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文 杜甫诗歌 阅读专项训练阅读下面这首唐诗，完成下列小题。将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①（其四）杜甫常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。生理只凭黄阁老②，衰颜欲付紫金丹③。三年奔走空皮骨，信有人间行路难。【注释】①因徐知道据成都叛乱，杜甫曾一度离开成都草堂，避难于梓州（三台）、阆州（阆中）等地。广德二年二月，严武再为成都尹兼剑南节度使，来信邀请诗人重返成都，诗人于阆州还成都途中作诗五首。诗题中的严郑公即严武。②严武此时以黄门侍郎为成都尹，故称“黄阁老”。③紫金丹，烧炼的丹药。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首...
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  篇13：《杜甫诗三首》高考语文一轮复习课件(共44张PPT)《杜甫诗三首》高考语文一轮复习课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT) 杜甫诗三首语 文内容索引文本精读透解词句整合赏析教考衔接素材挖掘提升素养迁移阅读模拟演练文本精读透解词句解释加点词的含义或用法,理解“美点赏析”要点,领会艺术手法。秋兴八首(其一)重点字词玉露凋伤①枫树林,巫山巫峡气萧森②。江间波浪兼天③涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。①凋伤: ②萧森: ③兼天: 使草木凋落衰败萧瑟阴森连天美点赏析1.寓情于景,情景各异颔联写波涛是由下而上,写云气是由上而下,波浪滔天,云气匝地,秋日的萧森之...
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     篇14：2023届高考语文复习备考：《杜甫传》 整本书阅读 教学设计2023届高考语文复习备考：《杜甫传》 整本书阅读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习备考：《杜甫传》 整本书阅读 教学设计 设课意图：叶圣陶先生曾经说过：“读整本的书，不仅可以练习精读和速度，利于学生养成良好的阅读习惯，还可以进行各种文学知识和问题阅读的训练。”因此我们可以看到，读整本书对于学生的阅读学习意义重大。教师在教学过程中应当中重视课外阅读，引导学生在阅读实践中提升情感体验和道德修养，丰富他们的人文素养和文化精神，促进学生的全面健康发展。 设课背景：语文新课程标准中明确指出要重视对学生读、写、听、说四项基本能力的培养，其中最基本的就是阅读教学。阅读能力不仅影响着学生综合素质的发展，也影响着学生在其他学科上学习和进步。因此，在语文教学中如何培养学...
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     篇15：2023届高考语文复习古诗词阅读训练—杜甫（含答案）2023届高考语文复习古诗词阅读训练—杜甫（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词阅读训练—杜甫阅读下面这首唐诗，完成下面小题。征夫①杜甫十室几人在？千山空自多！路衢惟见哭，城市不闻歌。漂梗无安地，衔枚有荷戈。官军未通蜀，吾道竟如何？【注】①此诗于广德元年十月作于阆州。时吐蕃陷松、维二州，蜀人被征戍守，战事失败，死伤甚众，故有此作。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．“路衢”句写诗人的所见所闻，叙写家人与征夫生离死别的场景，催人泪下。B．“城市”句与上句相对，写热闹的城市也听不到欢声笑语，更显景象之悲凉。C．“漂梗”句运用拟人手法，形象地写出战乱时期人们居无定所、四处漂泊的状态。D．“衔枚”句以征夫形象展示战...
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     Tags：杜甫,春夜,喜雨,精选,15篇
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