篇1：第六课、诗情画意（希沃版课件+PDF版预览PPT）第六课、诗情画意（希沃版课件+PDF版预览PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：看图配诗《沁园春·长沙》毛泽东1925年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。李可染《万山红遍层林尽染》诗情画意中国山水画的发展魏晋南北朝隋唐代宋元明清(依附于人物画)(形成独立画科)(完全成熟)(繁荣)江雪唐代柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑立翁，独钓寒江雪。脑海里浮现什么画面？1、画面传达了怎样的意境？2、诗词中描绘的哪些景物是画中没有的？3、如果把缺少的景物画到画面中，意境会如何？《寒江独钓图》宋马远“诗是无形画，画是有形诗。”山水画家所追求的就是“言有尽而意无穷”的诗的境界。意境：山水...
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  篇2：人教版 五年级上册 美术 第9课 诗情画意 说课教案人教版 五年级上册 美术 第9课 诗情画意 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学五年级美术上册《诗情画意之菊意》说课稿各位领导、老师大家好!今天我说课的内容是人教版小学五年级美术上册第9课《诗情画意之菊意》，根据艺术课课程标准的要求，我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点，教法和学法、教具学具准备、教学过程、教学评价、板书设计八个方面进行说课。一、说教材分析《诗情画意之菊意》选自人教版小学五年级美术上册第九课。本节课以水墨画菊花为切入点，对培养学生的绘画创作能力以及形象塑造能力起到非常重要的作用。本课有跨学科的特点是诗与画的融合。中国古人有“诗画同源”说，有“诗画同体”说。更有“为画者不懂诗不为画家而为画工”说。都是强调诗画间的互通与互借的密切关系。...
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 篇3：找准门径,直抵诗情 课件（23张PPT）找准门径,直抵诗情 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）庚子荐饥（其三）戴复古饿走抛家舍，从横死路岐。有天不雨粟，无地可埋尸。劫数惨如此，吾曹忍见之。官司行赈恤，不过是文移。16、诗人在诗歌创作中追求杜甫诗歌风神，请谈谈这一特点在本诗中的体现。①内容上，重在描写民生疾苦，同时指斥朝政，表达了诗人深切的忧国忧民之情。②手法上，白描与简叙结合，语言朴实自然，毫不雕饰，场景真实，有“诗史”之风。 ③效果上，诗歌意境雄浑，感情沉重而悲痛，音调有起伏变化，有“沉郁顿挫”之感。学情前测 诊断反思。。。找准门径 直达诗情2022届古诗鉴赏二轮你在理解、分析诗歌的情感方面还...
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     篇4：第9课 诗情画意 第一课时（教案）人教版美术五年级上册第9课 诗情画意 第一课时（教案）人教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸟语花香》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册第8课《鸟语花香》【教学主题】感受写意花鸟画笔墨趣味，在宣纸上创作一幅水墨花鸟画。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。造型·...
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 篇5：第9课 诗情画意 第一课时（教案）人教版美术五年级上册第9课 诗情画意 第一课时（教案）人教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗情画意》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册 第9课《诗情画意》。【教学主题】欣赏优秀诗配画作品，体会诗配画的方法，创作一幅诗情画意的作品。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作...
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 篇6：四年级语文下册期末专项总复习古诗情境填空二（含答案）四年级语文下册期末专项总复习古诗情境填空二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册期末专项总复习古诗情境填空二说明老朋友之间在离别之时的伤感情真，劝朋友再干一杯，西出阳关后就再也找不到象我们这样的知心好友聚在一起喝酒了。这就是唐朝诗人王维的《送元二使安西》中的句子：“ ，。”远望，朋友乘坐的那只孤孤单单的白帆小船在江面上漂荡，渐行渐远，慢慢的消失在碧蓝的天空，只能看见滚滚的长江水流向天边。正是夸张的修辞手法寄寓了诗人多少惜别之情，所以这样的诗句就是唐朝诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的句子：“， 。”3.张九龄的“ ，...
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   篇7：部编版六年级语文下册古诗词诵读4《早春呈水部张十八员外》 课件部编版六年级语文下册古诗词诵读4《早春呈水部张十八员外》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)早春呈水部张十八员外六年级语文下册部编版创设情境激趣导入学习任务一激趣导入一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹 李白说是柳树,于是李白这样写道——寒雪梅中尽,春风柳上归。——李白《宫中行乐词其七》激趣导入一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹 苏东坡说是鸭子,他则这样写道——竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇<春江晚景>》激趣导入一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹 毛泽东说是飞雪,他写下了——...
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  篇8：四年级【专项训练】课外阅读：田园诗情（下）课件四年级【专项训练】课外阅读：田园诗情（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四年级 语文【课外阅读】田园诗情（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。田园诗情 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如...
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  篇9：四年级【专项训练】课外阅读：田园诗情（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：田园诗情（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)四年级 语文【课外阅读】田园诗情（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、...
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   篇10：小学美术 人教版 五年级上册9诗情画意 教案小学美术 人教版 五年级上册9诗情画意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课诗情画意 课型 ：造型 表现 课时 ：1课时 教材分析本课属于“造型、表现”学习领域。具有跨学科的特点，是诗与画的融合。本课的设计是为了培养学生的理解、想象和创造能力，要求学生在理解的基础上将文学形象用视觉形象表现出来。诗与画相联系，可以使绘画富有诗意，更好的抒发情感，给人以丰富的联想；也可以使诗意与画境相结合，丰富诗的意境。学情分析本课针对小学生形象思维占主导地位的特点。引导学生理解古诗的意境， 把握诗景与诗情的统一，以“画”的形式丰富诗句的内容，创造诗的表象“身临其境”，进而激起与诗人情感的共鸣，达到诗画共同提高的目的。教学目的 1、指导学生选择熟悉的古诗，...
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 篇11：语文部编版六年级下册早春呈水部张十八员外精品课件（共26张ppt）语文部编版六年级下册早春呈水部张十八员外精品课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)早春呈水部张十八员外1课时竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》一年之计在于春。生活在严冬中的人们总是对春天有着强烈的期盼。请你读读下面的诗句，找找是谁最先发现了春的踪迹？寒雪梅中尽，春风柳上归。——李白《宫中行乐词》课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业1.有感情地朗读、背诵《早春呈水部张十八员外》，理解整首诗的大意。2.反复诵读，把握诗歌主旨，体会本诗立意行文、遣词造句的独到之处。3.领悟诗人对早春的喜爱、赞美之情，品味诗歌意境，提高审美情趣。学习目标本节重难点课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延...
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    篇12：第9课 诗情画意 第二课时（教案）人教版美术五年级上册第9课 诗情画意 第二课时（教案）人教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗情画意》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册 第9课《诗情画意》【教学主题】欣赏优秀诗配画作品，体会诗配画的方法，创作一幅诗情画意的作品。【课时】共2课时，第2课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意...
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 篇13：部编版六年级语文下册--古诗词诵读4.早春呈水部张十八员外导学案部编版六年级语文下册--古诗词诵读4.早春呈水部张十八员外导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《早春呈水部张十八员外》主备人 审核人 高艳花 时间【学习目标】了解诗人的相关知识，理解诗歌内涵，背诵默写这首诗。领略古诗词的美感。理解作者表达的热爱早春，热爱自然的情感 。【学习重点、难点】理解诗歌内涵。（学习重点）领略古诗词的美感。（学习难点）【使用说明及学法指导】精读感知，品味交流1.认真完成预习自测部分作业，准备教师检查。2.通过小组帮扶完成自主学习，标好疑点、难点。准备展示、讨论。【预习案】一、知识链接：1、韩愈（768-824），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部...
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 篇14：部编版五年级语文下册期末专项总复习古诗情境填空（含答案）部编版五年级语文下册期末专项总复习古诗情境填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册期末专项总复习古诗情境填空二1.张九龄的“ ， 。”让我可以深刻的体会到那时作者的无限悲哀之情。所以，趁着我们还年轻，身在异乡的朋友们，多回家，回故乡看一看吧！2.有个家长说她的孩子不聪明，平时又不爱看书，阅读理解题都不会做，假如我是老师，我会拿刘向的“ ，。”这句名言来告诫她孩子要多读书，才能变聪明。一个人是否孝顺？古语有云：“ ，。”从一个人对他人的态度就可以看出来。4.有的同学读书方法不对劲，花了好长时间一段话还是不...
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  篇15：六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《早春呈水部张十八员外》六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《早春呈水部张十八员外》资料可供全国地区适用。
大致详情：早春呈水部张十八员外体裁：诗题文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。作者：名字：韩愈年代：唐代描述：韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒...
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 篇16：2023年初中语文必背古诗词《早春呈水部张十八员外》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《早春呈水部张十八员外》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：早春呈水部张十八员外韩 愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。诗人运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色，诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。他的“平淡”是来之不易的。首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画...
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 篇17：第9课 诗情画意 课件(共19张PPT)人教版 美术五年级上册第9课 诗情画意 课件(共19张PPT)人教版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小学美术 人教版 五年级上册9.诗情画意鹿 柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鸟 鸣 涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。作者：王维味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。鹿 柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鸟 鸣 涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。枫桥夜泊唐 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。早发白帝城日照香炉生紫烟，遥...
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   篇18：【新课标】六下语：古诗词诵读4《早春呈水部张十八员外》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】六下语：古诗词诵读4《早春呈水部张十八员外》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案）古诗词诵读4.早春呈水部张十八员外一、单元阅读主题:古诗词二、单元语文要素:品读古诗词三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能借助注释，大体把握诗意。体会作者的思想感情。思维能力：想象诗词句所描绘的情景，体会古诗词所表达的感情。审美创造：根据诗句想象画面，感悟诗人对早春美景的喜爱之情。重点、难点：理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一（基础性学习单）回顾本课学习内容，完成学习单。...
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  篇19：部编版五年级语文下册期末专项总复习古诗情境填空（含答案）部编版五年级语文下册期末专项总复习古诗情境填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册期末专项总复习古诗情境填空一1.好多同学怕写作文，觉得作文很难，写的时候又无从下笔，你可以引用杜甫的名句“ ， 。”来告诉他，只要多读书，就能写好作文。2.“ ， 。”这个警句都在提醒我们“兄弟之间最重要的是和睦，朋友之间最重要的是诚信！3.望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的“举头望明月，低头思故乡”；杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”；袁枚的：“， 。”每当唐代大诗人杜甫...
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   Tags：早春,水部,张十八,十八,员外
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