《早春呈水部张十八员外》导学案（精选13篇）

第1课 鸦片战争 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课 鸦片战争导学案一、学习目标知识目标：了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；掌握《南京条约》的内容及影响。能力目标：通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高运用史实分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：培养学生的爱国主义精神重点：鸦片战争的过程；中英《南京条约》。难点：鸦片战争对中国社会的影响。二、自主学习：研读《练习精编》本课知识梳理内容，将本课的重点内容梳理标注在课本，即在课本上对照练习精编圈划重点段落、关键词后加好相应小标题。1.鸦片战争发动的原因、经过、失败原因？ （P2-6）2.虎门销烟的...

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12.与朱元思书 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：12.与朱元思书学习目标1.掌握并积累重要的文言文实词和虚词，感知文章大意。 2.把握作者笔下景物的突出特征，学习作者描绘景物的手法。3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。预习新知【积累精彩语句】1.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。2.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。4.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。【了解文学文化常识】1.作者作品吴均(496-520)，字叔庠，吴兴故鄣人，南朝梁文学家，史学家。其诗多为与友人的赠答应酬，诗风以清秀为主。著有《吴...

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1《社戏》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：乐安中学八年级语文导学案年级 八 科目 语文 周次 1 执笔人 课时学案序号 班级课题 1 社 戏 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 学而不思则罔，思而不学则殆学习目标 1.整体感知课文内容，体会文章的风景美、人情美，感受温馨和谐的乡村生活。2.通过阅读，品味本文优美的语言。3.领悟作者追寻自然之心，启发学生对生命形态的思考和认识。学习重点 通过阅读，品味本文优美的语言。学习难点 通过阅读，品味本文优美的语言。学 习 过 程第一课时一、预习导学：1.结合你对鲁迅的了解，完成以下填空（忘记的小组内合作解决）：（5分钟）鲁迅，原名 ，字豫才。浙江绍兴...

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4.1.2投影 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.2投影【学习目标】1.初步体验平行投影的意义、性质，并灵活分析应用解决相关实际问题. 【课前梳理】1. 　 　 　 　 　 　称为平行投影2.同一时刻,同一地点,不同物体的物高与影长有以下关系：物A长：物A影长=　 　：物B影长或物A长：物B长=　 　:　 　.　 　　 　　 　　 　3.平行投影与中心投影的区别：分别过物体顶端及其影子顶端作直线，若两条直线　 ,则其光线为太阳光线;若两条直线　 　,则为点光源发出的光线.【课堂练习】知识点一平行投影1....

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4.2.3 视图 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.2视图（3）【学习目标】1.学会根据物体的三视图求它的表面积、体积等相关数据的题目.【课前梳理】1.如图1所示是两个立体图形的三视图，请根据视图写出立体图形的名称． 2.如图2所示,某几何体的展开图①这个几何体的名称是 ；②画出这个几何体的三视图；③求这个几何体的体积。（取3.14）【课堂练习】知识点一由三视图想象几何体的展开图1.如图3所示,是某几何体的三视图，则该几何体的侧面展开图是（ ）2.如图4所示是一几何体的展开图，下面哪个平面图形不是它的三视图中的一个视图（ ）知识点二由三视图求几何体的面积和体积3...

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5.3垂径定理 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.3垂径定理【学习目标】1.经历探索圆的对称性及有关性质的过程；2.掌握垂径定理及其逆定理的内容并会应用它们解决问题.【课前梳理】阅读课本第14-16页的内容，思考并解答下列问题。（1）什么是轴对称图形？（2）我们采用什么方法研究轴对称图形？【课堂练习】知识点一 垂径定理1.思考探索：如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． 如图是轴对称图形吗？如果是，其对称轴是什么？ （2）用折叠法猜测图中有哪些相等的线段和弧？如何验证？相等的线段：______________ 相等的弧： _____=______；____...

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4.6 实数(2) 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.6实数(2)【学习目标】1.了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样；2.知道有理数的运算法则在实数范围内仍然适用； 会比较实数的大小.【课前梳理】1.估算无理数的方法：（1）通过平方运算，采用“夹逼法”，确定真正值所在范围；（2）根据问题中误差允许的范围，在真正值的范围内取出近似值。注意：“精确到”与“误差小于”意义不同。如精确到1m是四舍五入到个位，答案惟一；误差小于1m，答案在真正值左右1m都符合题意，答案不惟一。在本章中误差小于1m就是估算到个位，误差小于10m就是估算到十位。2....

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17 孤独之旅 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元17 孤独之旅学习目标1.概括故事情节，分析人物形象；2.学习小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的重要作用。3. 理解孤独是成长历程中的必然和必需，学会在孤独中磨练自己坚强的意志。【了解文学文化常识】1. 作者作品曹文轩，1954年生于江苏盐城。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授，现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等。2. 写作背景本文节选部分写的是不行少年杜小康与厄运抗争的悲怆。杜小康原...

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4.1.1投影 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1投影【学习目标】1.理解中心投影的意义、性质，并灵活分析应用、解决实际问题. 【课前梳理】1. 　 　　 　　 　　 　 　　 　 　　 　 　 　,这就是投影现象.　　 　　 　　 　叫做投影面.2.手电筒、路灯和台灯的光线可以看作是　 　　 　　 　　 　　 形成的投影称为中心投影.3.中心投影的特征①.等高物体垂直地面放置，离点光源越近，　 　　；离点光源越远，　 　　; ②.等长物体平行地面放置，离点光源越近，　...

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4.1.3投影 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1.3投影【学习目标】1.了解正投影的概念,并能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影. 【课前梳理】 1.如图，相对于线段AB与投影面的三种不同的位置关系，线段AB的正投影分别有以下三种不同情况：①铁丝平行于投影面,AB A1B1②铁丝倾斜于投影面,AB A1B1③铁丝垂直于投影面,正投影是2.如图，把一块正方形硬纸板P（例如正方形ABCD）放在三个不同的位置：三种情况的正投影各是什么形状？①纸板平行于投影面,形状大小②纸板倾斜于投影面,形状大小③纸板垂直于投影面,正投影是3. 当物体的某个面平行于投影面时,这个面的...

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4.2.2 视图 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.2.2视图【学习目标】通过把握三视图之间的投影规律解决相关实际问题.【课前梳理】1.三视图之间的投影规律：①.主视图和俯视图反映了物体的长度,而且______;②.主视图和左视图反映了物体的____,而且______;③.俯视图和左视图反映了物体的____,而且______.2.在三视图中,看得见部分轮廓线通常画成______.看不见部分轮廓线通常画成______.3.画三视图时，三个视图要放在正确的位置.并且使主视图与俯视图的______;主视图与左视图的______,左视图与俯视图的______.【课堂练习】知识点一由三视图想象几何体...

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4.2.1 视图 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.2.1 视图【学习目标】1.了解物体三视图的意义,会识别、画简单物体的三视图.【课前梳理】　　　　　1.如图1所示,我们从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，其中，从正面看到的视图叫做______,从左侧面看到的视图叫做______, 从上面看到的视图叫做 _____.2.三视图的画法：主、俯视图______,主、左视图______,左、俯视图______.【课堂练习】知识点一几何体的三视图1.如图2所示:下列立体图形中，主视图与左视图不相同的是（　　）2.如图3所示:几何体的左视图为（　　）3.如图4所示,立体图形的主视图是（　　...

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2《济南的冬天》 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2、《济南的冬天》导学案班级________ 姓名______ 学号_________学习目标1、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清”等词语。2、感知文章结构和语言特色。课前预习一、文学常识1、走进作者老舍，原名__________，字_________，中国现代小说家、文学家、戏剧家。主要作品有小说___________、___________，话剧__________、_________。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。2...

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