篇1：人教版二年级下册 克和千克 教案人教版二年级下册 克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《克和千克》教案教学目标： 1、认识质量单位克(g)和千克(kg)，初步建立1克、500克、1千克的观念，知道1千克=1000克。 2、在建立克和千克的表象基础上，培养学生估测物体质量的意识。 3、能借助经验，对物体质量估测到一定数量级，如几克，几十克，几百克等 4、在感知、猜想和验证过程中培养观察能力、操作能力和合作交流的意识。教学重点：建立1克、500克、1千克的质量观念，知道1千克=1000克。教学难点：在感受1克、500克、1千克有多重的基础上，估测物体的质量。 一、创设情境，导学单引入1.了解克和千克师:同学们，我们生活中的每样物品或轻或重，都有一定的质量。这节课我们一...
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   篇2：人教版二年级下册 解决问题 教案人教版二年级下册 解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题教学内容：教科书第99页例1教学目标：1. 让学生经历从情境中收集信息、提出问题、解决的过程，学习用二步计算的方法解决问题，明白每一步所表示的意义。2. 在合作、交流中寻找解决问题的不同方法，提高学生多向思维能力。3. 让学生感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教学重点和难点：重点：学会用二步计算解决问题。难点：找到第一步所要解决的问题。教具准备：课件、学生练习纸教学过程：师：这所学校正在举行广播操比赛，请仔细观察，从图中你获得了什么信息？你能用带有数的语言表述吗？咱们将图片放大瞧一瞧，你又知道了什么？师：你能用列来描述这条信息吗...
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   篇3：人教版（新）七上-4.3.1 角【优质教案】人教版（新）七上-4.3.1 角【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅4.3.1 角教学目标：1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法.2.认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算.3.提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题.4.经历在现实情境中认识角的数学活动 ( http: / / huodongcehua. / )过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识，激发学生的求知欲.教学重点：会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算教学难点：角的表示、角度的换算是难点.教具：多媒体设备、量角器、时钟、三角板、四棱锥.电影：(教学过程)一、新课...
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  篇4：人教版（新）七上-1.5.1 乘方【优质教案】人教版（新）七上-1.5.1 乘方【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅1.5.1 乘方第1课时教学内容课本第41页至第42页．教学目标1．知识与技能（1）正确理解乘方、幂、指数、底数等概念．（2）会进行有理数乘方的运算．2．过程与方法通过对乘方意义的理解，培养学生观察、比较、分析、归纳、概括的能力，渗透转化思想．3．情感态度与价值观培养探索精神，体验小组交流、合作学习的重要性．重、难点与关键1．重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则．2．难点：正确理解乘方、底数、指数的概念，并合理运算．3．关键：弄清底数、指数、幂等概念，注意区别－an与（－a）n的意义．教学过程一、复习提问1．几个不...
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   篇5：人教版（新）七上-1.2.2 数轴【优质教案】人教版（新）七上-1.2.2 数轴【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅1.2.2 数轴一、教学目标1、知识目标：使学生知道数轴上有原点、正方向和单位长度，会画数轴，并用数轴上的点表示整数或分数；2、能力目标：能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数，知道有理数都可以用数轴上的点表示；3、情感目标：向学生渗透对立统一的辩证唯物主义观点及数形结合的数学思想.二、教学重点与难点教学重点：数轴的三要素和有理数在数轴上的表示方法教学.教学难点：有理数与数轴上点的对应关系.重、难点的突破：让学生画数轴进行比较来突破重点，让学生理解数轴上的点组成来突破难点.三、教法和学法：教法主要采用启发式教学学...
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 篇6：【班海精品】人教版（新）七下-5.4 平移【优质教案】【班海精品】人教版（新）七下-5.4 平移【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅平移 教案教学目标：1、了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题2、培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.重点:平移的概念和作图方法.难点:平移的作图.教学过程一.观察图形形成印象生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面图案.观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗 学生思考讨论,借助举例说明.二.提出新知实践探索平移:(1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.(2)新图形中的每一点...
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 篇7：【班海精品】人教版（新）七下-6.3 实数【优质教案】【班海精品】人教版（新）七下-6.3 实数【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅实数及其性质一、学生起点分析实数是在有理数和勾股定理等知识基础上进行的第二次数系扩张，在教学中注意运用类比方法，使学生明确新旧知识之间的联系，如实数的相反数、倒数、绝对值等概念可完全类比有理数建立，并通过例题和习题来巩固，适当加深对它们的认识。二、教学任务分析本节是义务教育课程标准七年级下册第六章《实数》的第三节。主要是建立实数的概念并能对实数按要求进行不同的分类，同时了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义。在本节之前学生已学方根、立方根，认识了无理数，了解了无理数是客观存在的，从而将有理数扩充到实数范围，使学生对数认识进一步深入。中学阶段有...
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  篇8：人教版 二年级下册打花巴掌 教案人教版 二年级下册打花巴掌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 音乐 年级 二年级 学期 秋季课题 打花巴掌教科书 书 名：音乐教材 出版社：人民音乐出版社教学目标一、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。 二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 三、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，培养乐观向上的精神风貌。教学内容教学重点： 1. 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。教学难点： 1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 2、按要求编创歌词。教学过程游戏导入： 师：同学们好！欢迎来到今天的音乐微课堂。 在开始今天的...
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 篇9：【班海精品】人教版（新）九下-27.3 位似【优质教案】【班海精品】人教版（新）九下-27.3 位似【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅27.3 位似27.3.1 位似图形一、教学目标知识与技能1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质．2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．过程与方法经历画位似图形，探究位似变换对应点坐标间的关系，培养学生的作图能力，归纳探究的能力情感态度与价值观培养学生从特殊到一般地认识事物，获得数学的经验，激发学生探索知识的兴趣二、重、难点重点：位似图形的有关概念、性质与作图．难点：利用位似将一个图形放大或缩小.三、教学目标（一）、课堂引入1．观察：在日常生活中，我们经常...
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    篇10：【班海精品】人教版（新）九下-29.1 投影【优质教案】【班海精品】人教版（新）九下-29.1 投影【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅29.1 投影29.1.1 平行投影与中心投影【知识与技能】1.经历实践探索，了解投影、平行投影和中心投影的概念；2.了解平行投影和中心投影的区别.【过程与方法】经历观察、思考的过程，感受生活中的投影广泛存在着，从中体会平行投影与中心投影的联系和区别.【情感态度】使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学应用意识.【教学重点】掌握投影的含义，体会中心投影与平行投影的联系和区别.【教学难点】中心投影与平行投影的联系与区别.一、情境导入，初步认识物体在日光或灯光的照射下，会在地面、墙壁等处形成影子.请观察下面三幅图片，感受日常...
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    篇11：【新】人教版二年级下册数学第五单元测试卷A（含答案）【新】人教版二年级下册数学第五单元测试卷A（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册数学第五单元测试卷A（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、认真填一填（每题2分 计10分）1.在算式72-4×8中，应先算（ ）法，再算（ ）法。2.在算式8×（19-12）中，应先算（ ）里面的，结果是（ ）。3.42与26的差是（ ），再除以8，商是（ ）。4.小红有50元钱，买一只笔用了8元，剩下（ ）元钱，如果用剩下的钱买7元一根的跳绳，可以买（ ）根。5.连环画5元一本，购买5本以上的每本优惠1元，小明本来准备买4本，优惠后用这些钱能买（ ）本。二、慎重选一选（每题2...
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  篇12：人教版二年级下册 克和千克 教案人教版二年级下册 克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《克和千克》教学设计学习内容：人教版小学数学二年级(下)第七单元《克和千克》 学习目标：1、初步建立 1 克、 1 千克的质量概念，知道 1 千克=1000 克。2、体验 1 千克内的物体质量，在体验中感知“克”和“千克”。3、培养学习数学的兴趣，在小组活动中体验成功，培养团结协作的精神。 教学重点：充分体验物体的质量；教学难点：建立 1 克、 1 千克的质量的概念。教学预设：一、导学：1、揭示课题：2、了解起点：问：在哪里见过克和千克？(指名回答)师小结：克和千克，用来表示物体有多重。3、唤起经验：师：我们一起去超市看看。(1) 看包装： (课件出示一包味精)问...
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 篇13：人教版二年级下册 克和千克 教案人教版二年级下册 克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二下《克和千克》教学设计教学目标：1、认识质量单位克(g)和千克(kg)，初步建立1克、500克、1千克的观念，知道1千克=1000克。2、在建立克和千克的表象基础上，培养学生估测物体质量的意识。3、能借助经验，对物体质量估测到一定数量级，如几克，几十克，几百克等4、在感知、猜想和验证过程中培养观察能力、操作能力和合作交流的意识。教学重点：建立1克、500克、1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 教学难点：在感受1克、500克、1千克有多重的基础上，估测物体的质量。 教学程序设计：一、揭题师：猜一猜，今天学什么？（重量，克和千克，1000克＝1千克……）师：克和千克...
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  篇14：篮球“原地运球”（教案）人教版体育二年级下册篮球“原地运球”（教案）人教版体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球“原地运球”（4-2）教学设计指导思想：本课以篮球原地运球为主教材，以综合活动篮球部落为搭配内容，依据教材、学生和运动技术特点。运用“引导—练习—比赛”等教学形式，让学生从运球正确手型的形成到原地运球的完整动作练习，再到原地运球多种形式比多，教学环节由易到难。让学生自主学练，体验成功，从而达到运动兴趣、运动参与、运动技能和身心健康的学习目标。学情分析：教材分析篮球是小学《体育与健身》基础内容Ⅱ的教材。 原地运球是篮球的重要技术之一，它是由身体姿势、手臂动作、触球部位和手脚协调配合四个环节组成，通过练习可以促进学生的灵敏、协调能力，培养乐学、勤练得学习习惯。本课是本单元的第二课时，...
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  Tags：新人教,人教,二年级,下册,语文
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