篇1：人教版二年级下册教案人教版二年级下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 到郊外去教学内容： 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。 2、欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 3、学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。 4、学唱歌曲《郊游》，表现郊游的情景。 教学目标： 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。 2、欣赏《出发》《放风筝》。 3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。 4、认识小节线和小节。 5、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。 教材分析： 1、《山谷回音真好听》 歌曲简洁、朴实，描绘了孩子们眼中的大自然景象，刻画了孩童的好奇心理，生动模仿了声音在山谷间...
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    篇2：人教版二年级下册教案人教版二年级下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 到郊外去第一课时教学内容：《出发》教学目标：1、听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。2、听辨和感受《出发》在音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。3、认识小节、小节线 、终止线。教学过程：一、导入课题1、听音乐，初步感受乐曲《出发》的节奏。提出问题：乐曲中描写了什么交通工具？作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具？2、教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。3、听音乐，进一步感受乐曲《出发》的情绪。提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情？作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色，表现少先队员出发到...
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     篇3：人教版二年级下册《出发》教案人教版二年级下册《出发》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《出 发》教学设计授课教师：湖北省武汉市硚口区东方红小学 冯敏指导教师：杨莲莲 王辉教学年级：小学二年级课 型：欣赏课教学内容：人民音乐出版社音乐教材第四册欣赏曲《出发》教材分析：《出发》是苏联作曲家普罗科菲耶夫所作的交响组曲《冬日的篝火》中的第一曲。乐曲描绘了孩子们郊游出发的情景，为标题音乐作品。学情分析：本年段学生活泼可爱，以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强，授课班级学生家庭条件较好，很多有过艺术培训的经历，认识常用音符，认识字母谱，对音乐有一定的兴趣，但是由于年龄小，学生的音乐素质存在个别差异。教学目标：1．通过聆听和表演，体验《出发》的音乐内容，...
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 篇4：人教版二年级下册《郊游》教案人教版二年级下册《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教案教学目标：1、 对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。2、 能区分歌曲《郊游》中相同的不同的部分，并能用歌唱、律动及绘画等形式表现出来。3、能熟练地演唱歌曲《郊游》，演唱时声音自然，情绪饱满。4、知道自然界中的动、植物是人类的好朋友，应与他们和睦相处。教学重点：引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的联想力和想象力。教学难点：引导学生学会区分歌曲中相同和不相同的部分，并大胆用自己的方式表达出来。教学过程：一、 导入新课1、 多媒体出示春天百花盛开的美景图。师提问：小朋友，这是什么季节？（...
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 篇5：人教版二年级下册《郊游》教案人教版二年级下册《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：郊游教材版本：江苏少年儿童出版社小学音乐教材二年级上第七单元 教学内容：１.唱《郊游》 ２.听《快乐的小熊猫》 教学目标：１.通过歌曲学习，引导学生感受大自然的美丽景色。学会用轻快、活泼的声音演唱歌曲。 ２.欣赏乐曲《快乐的小熊猫》，启发学生根据不同的音乐色彩发挥想象。并运用自己的动作来表达自己的感受。 ３.在学习中教育学生爱护大自然，保护大自然。 教学重点、难点：1.区分歌曲《郊游》中相同和不同的部分，并用轻快活泼的声音演唱歌曲。 2.集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，促进学生想象创造力的发展。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、组织教...
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  篇6：人教版二年级下册 数独 教案人教版二年级下册 数独 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数独教学内容：人教版数学二年级下册第九单元数学广角第二课时教学目标：1、通过观察、分析、尝试-----调整等活动，利用推理去解决一些简单的游戏的数学问题，激发学生学习兴趣。2、经历稍复杂的推理过程，学会一定的方法进行推理，进一步体验推理的作用，培养学生初步的逻辑推理能力。3、能有条理的表达自己的思考过程，与同伴进行合作交流，培养学生的语言表达能力与合作意识。教学流程：一、游戏导入小朋友们，喜欢玩游戏吗？今天这节课我们一起来玩数学游戏！1、捉迷藏：1,2,3,4四个数字宝宝玩捉迷藏，找找看谁躲起来了？为什么猜4？（因为1、2、3都在，所以是4藏起来了）二、推理探究1、填...
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 篇7：《蔬果变变变》 二年级美术下册教案-人教版《蔬果变变变》 二年级美术下册教案-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11《蔬果变变变》一．教学目标1.观察、了解各种蔬果变化多样的形态、丰富多彩的颜色，感受新鲜蔬果独特自然美感。2.充分展开想象，将各型各色的蔬果切片拼摆出情趣盎然的蔬果画。3.体验创作乐趣，发展学生的造型能力及想象力。激发学生善于发现美、并在生活中创造美的能力和激情。二．教学重难点重点：体会蔬果画的美感和质感。难点：学习用切割、拼拜等方法创作出蔬果画。三．教学过程（一）导入师：今天老师收到了一封邀请函，精灵王国的国王发来的，他说现在春暖花开，精灵王国非常美丽，并且小精灵们正在举行一场森林狂欢会，国王想邀请我们去春游，参加森林狂欢会。这主意听起来不错哟？想不想去？（生：想）可...
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 篇8：《美丽的孔雀》二年级美术下册教案-人教版《美丽的孔雀》二年级美术下册教案-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7《美丽的孔雀》教学目标：通过介绍孔雀的基本知识，欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生们感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。发展学生的观察能力和感知能力。引导学生运用各种技法，巧妙的运用秩序哦造型优美的孔雀，发展学生的动手表现和创作能力。通过引导学生在创作中感受美和活动的乐趣，体验成功的喜悦，发展学生的审美意识，技法和保持学习美术的持久兴趣。二．教学重难点教学重点：学习和掌握制作立体或半立体的孔雀的方法。教学难点：如何引导学生巧妙运用媒材制作形态优美的孔雀。三．教具准备：多媒体教学课件、各种优秀作业。四．教学过程：（一）创设情境，游戏导入1、“同学们，今天老师想和大家玩一个...
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 篇9：运球游戏（教案）人教版体育二年级下册运球游戏（教案）人教版体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：运球游戏教案（第6课时）单元课次 第六课时学习目标提高快速运球的能力。发展学生的速度、协调、灵敏以及反应等素质。培养学生吃苦耐劳精神。学习内容快速运球游戏。2、足球专项体能练习。重点运球触球部位准确、力量合理。难点快速准确的完成运球动作场地器材移动音响 1个、1520米区域一个、小足球45个、标志盘45个。 安全措施根据课的设计及安全要求，科学规划场地、布置器材和组织教学。课前、课中对学生适时进行安全教育，提高学生安全意识，防患于未然。做好准备活动，特别是膝关节、踝关节、腰腹部等部位，要重点加强活动，防止发生意外损伤。整个教学过程中，时刻关注课堂动态，预判发展...
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  篇10：人教版二年级下册《郊游》教案人教版二年级下册《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：郊游教学目标：1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用优美的声音演唱。2、激发学生对音乐的兴趣，积极参与音乐活动。培养学生对生活的观察力和进行创造的能力，提高学生的音乐表现力。3、通过歌曲教学和即兴创编，培养学生对大自然的热爱之情，丰富其对音乐的感受。教学重点难点：1、重点：引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作去体会和表现音乐的内容。2、难点：教师为音乐创编表演营造气氛，并做好组织工作。教学准备：电子琴、录音带、多媒体课件。教学过程：一、 创设情境，揭示课题1、导语：亲爱的同学们，“五·一”假期马上就要到了，不知道你们有没有计划到野外去游玩？学生回答。过渡语：今...
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  篇11：人教版二年级下册 平移和旋转 教案人教版二年级下册 平移和旋转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平移和旋转》教案教学内容：人教版小学数学二年级下册第41～43页教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。教学重、难点：重点：能判断生活中的平移与旋转现象、能正确说出图形平移的距离。难点：能正确说出图形平移的距离，能在方格纸上画出平移的图形。教具准备：教具：多媒体课件（主题图、平移和旋转动画、房子平移演示过程等）。学具：学生学习环境中的书、文具盒、桌子、椅子等。教学过程：一...
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  篇12：人教版二年级下册 克和千克 教案人教版二年级下册 克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《克和千克》教案教学目标： 1、认识质量单位克(g)和千克(kg)，初步建立1克、500克、1千克的观念，知道1千克=1000克。 2、在建立克和千克的表象基础上，培养学生估测物体质量的意识。 3、能借助经验，对物体质量估测到一定数量级，如几克，几十克，几百克等 4、在感知、猜想和验证过程中培养观察能力、操作能力和合作交流的意识。教学重点：建立1克、500克、1千克的质量观念，知道1千克=1000克。教学难点：在感受1克、500克、1千克有多重的基础上，估测物体的质量。 一、创设情境，导学单引入1.了解克和千克师:同学们，我们生活中的每样物品或轻或重，都有一定的质量。这节课我们一...
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   篇13：部编版二年级语文下册 语文园地三（教案）部编版二年级语文下册 语文园地三（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容：语文园地三学习目标：1.认识“津”“溜”等9个生字，积累“甜津津”“酸溜溜”等词语，并能说句子。2.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。3.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证，并知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。4.能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。5.自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。课前准备：课前：交流学生及老师的生肖，视频听故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的一些传说。学习过程：一、认识新朋友1.谈话导入：在阳光明媚的春日里，和十二生肖相约一起去郊游。（出示十二生肖图，学生认读)2.十二生肖...
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 篇14：我的老师 二年级美术下册教案- 人教版我的老师 二年级美术下册教案- 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16《我的老师》一．教学目标：1、通过分析、比较等方法掌握人的脸型、体型等不同的特征，让学生们了解不同的老师有不同的人物特征，并且能抓住他们的主要特征运用线条、色彩进行美术创作。2、通过学生观看教师示范及教师对作品的分析，让学生学会描绘老师的方法。3、通过创作活动以及唱歌曲环节，加深师生之间的感情。二．教学重难点重点：初步让学生掌握人的脸型、体型等特征，能抓住人物的主要特点进行创作。难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。教学过程：活动一、游戏导入游戏“拼图游戏”出示教师的图片，观察并说出教师长得什么样子，然后把教师的照片切割打乱，再由学生拼出老师的图片。学生心情轻松...
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 篇15：人教版二年级下册 解决问题 教案人教版二年级下册 解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题教学内容：教科书第99页例1教学目标：1. 让学生经历从情境中收集信息、提出问题、解决的过程，学习用二步计算的方法解决问题，明白每一步所表示的意义。2. 在合作、交流中寻找解决问题的不同方法，提高学生多向思维能力。3. 让学生感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教学重点和难点：重点：学会用二步计算解决问题。难点：找到第一步所要解决的问题。教具准备：课件、学生练习纸教学过程：师：这所学校正在举行广播操比赛，请仔细观察，从图中你获得了什么信息？你能用带有数的语言表述吗？咱们将图片放大瞧一瞧，你又知道了什么？师：你能用列来描述这条信息吗...
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   篇16：《重重叠叠》 二年级美术下册教案-人教版《重重叠叠》 二年级美术下册教案-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2《重重叠叠》教学目标：观察生活中的重叠现象，了解重叠后产生的遮挡现象和透叠现象。掌握遮挡或透叠的表现方法，尝试用重重叠叠的方法画或粘贴一幅画。理解生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特美感，引导学生发现生活中的美。二．教学重难点教学重点：观察并能用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。教学难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。三．教学准备：教师：课件、范作。学生：纸工工具、卡纸或绘画工具、A4纸。四．教学过程：（一）欣赏导入师：同学们，今天我带来了两个不同颜色的苹果，将他们慢慢移动，现在绿色的苹果到了红色苹果的前面，红色苹果有一部分怎样了？生：被挡住了。师：没错，这...
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 篇17：人教版 二年级下册打花巴掌 教案人教版 二年级下册打花巴掌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 音乐 年级 二年级 学期 秋季课题 打花巴掌教科书 书 名：音乐教材 出版社：人民音乐出版社教学目标一、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。 二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 三、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，培养乐观向上的精神风貌。教学内容教学重点： 1. 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。教学难点： 1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 2、按要求编创歌词。教学过程游戏导入： 师：同学们好！欢迎来到今天的音乐微课堂。 在开始今天的...
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 篇18：人教版二年级下册 克和千克 教案人教版二年级下册 克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《克和千克》教学设计学习内容：人教版小学数学二年级(下)第七单元《克和千克》 学习目标：1、初步建立 1 克、 1 千克的质量概念，知道 1 千克=1000 克。2、体验 1 千克内的物体质量，在体验中感知“克”和“千克”。3、培养学习数学的兴趣，在小组活动中体验成功，培养团结协作的精神。 教学重点：充分体验物体的质量；教学难点：建立 1 克、 1 千克的质量的概念。教学预设：一、导学：1、揭示课题：2、了解起点：问：在哪里见过克和千克？(指名回答)师小结：克和千克，用来表示物体有多重。3、唤起经验：师：我们一起去超市看看。(1) 看包装： (课件出示一包味精)问...
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 篇19：人教版二年级下册 克和千克 教案人教版二年级下册 克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二下《克和千克》教学设计教学目标：1、认识质量单位克(g)和千克(kg)，初步建立1克、500克、1千克的观念，知道1千克=1000克。2、在建立克和千克的表象基础上，培养学生估测物体质量的意识。3、能借助经验，对物体质量估测到一定数量级，如几克，几十克，几百克等4、在感知、猜想和验证过程中培养观察能力、操作能力和合作交流的意识。教学重点：建立1克、500克、1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 教学难点：在感受1克、500克、1千克有多重的基础上，估测物体的质量。 教学程序设计：一、揭题师：猜一猜，今天学什么？（重量，克和千克，1000克＝1千克……）师：克和千克...
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  Tags：二年级,人教,语文,下册,教案
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