篇1：人教版八年级下册 阳关三叠 说课 教案人教版八年级下册 阳关三叠 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阳关三叠》说课稿一、首先是教材分析《阳关三叠》是人民教育出版社初中音乐教科书八年级下册的第一单元第一课的学习内容。这是一首非常经典的古代琴歌，这种琴歌艺术对我国古代音乐与古琴艺术的发展起到了不可忽视的作用。学习本首歌曲，对于学生以后的学习、领会我国古代音乐文化，培养学生正确的音乐审美观都有着积极向上的作用。《阳关三叠》全曲共三段，由于将一个曲调变化叠唱了三遍，因此故名为三叠，教材中选用的是歌曲中的一段来进行学习。二、根据本课教学内容以及对教材的分析，我为本课制定了以下三个教学目标1、 情感·态度·价值观在歌曲的演唱学习中，培养学生对中国古代音乐的热爱，使学生能正确感受古曲所蕴含的深...
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 篇2：装饰画 教案 人教版美术八年级下册 第3单元装饰画 教案 人教版美术八年级下册 第3单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《装饰画》教案教材分析：本课题属于造型、表现领域，主要是引导学生学会发现、利用身边的材料装点居室。突出的特点是把装饰画的创作及材料的利用生活化、实践化，帮助学生学会感受装饰画的魅力。教学方法：讲解、欣赏、演示和练习相结合。教学目的：使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用，培养学生的设计能力。教学重点与难点：重点：学习装饰画的构成形式及制作方法。难点：材料的选择及运用。课前准备：师：教材、课件。生：卡纸、颜料、彩笔、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀等。教学过程：1、组织教学：安定纪律，检查学具准备情况。2、导入新课：挂出装饰画...
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 篇3：人教版八年级下册梁山伯与祝英台 教案人教版八年级下册梁山伯与祝英台 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《梁山伯与祝英台》教学设计教学课时：一课时教学目的： 1． 通过欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，让学生聆听音乐讲述“梁山伯与祝英台”的爱情故事，从而加深对音乐情感的感受，激发对民族音乐的热爱。2．了解协奏曲，奏鸣曲式的基本概念。3 . 了解曲作者 何占豪，陈钢。4 . 能哼唱作品爱情主题音乐。教学重点： 从小提琴协奏曲《梁祝》中获得音乐情感体验 。教学难点：了解作品曲式结构，掌握各部分音乐表达的不同情境。教具准备：多媒体 小提琴教学过程： 一、情境导入 1．教师演奏小提琴，学生了解美丽的传说故事，导入新课。 2．观看创作背景视频，了解作品创作原因和曲作者...
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  篇4：人教版八年级下册阳关三叠 教案（表格式）人教版八年级下册阳关三叠 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计模板案例名称 阳关三叠 科目 音乐一、教材内容分析《阳关三叠》是以唐代诗人王维的“送别”名篇《送元二使安西》为歌词而创作的一首古代艺术歌曲。也被称作《阳关曲》《渭城曲》等。叠是古代对同曲变奏结构的一种称谓，“三叠”意指唱（奏）三次。在唐代它已经是一首家喻户哓的“流行歌曲”了，我们现在传唱的《阳关三叠》每一叠的上阕歌词还是引用王维的原诗，而下阕则是后人为了丰富歌曲而创作的长短句。诗意清新，旋律质朴，感情真挚，包含了依依惜别的情绪，对培养学生的品行修养有深刻的意义。二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、 通过对古代音乐的欣赏和演唱，拓宽学生的音乐视野，了解...
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 篇5：统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 教案统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学写读后感?【教学目标】?1.了解读后感的特点和写作要求，掌握写读后感的方法和要领。2.学会从不同角度感受作品，写好读后感，语言准确生动。3.读写结合，培养学生独立思考、分析评价的能力。【教学重难点】?1.了解读后感的特点和写作要求。2.能用生动的语言写好读后感。【课时安排】?1课时。?【教学过程】?一、新课导入?在现代社会生活中，我们获取知识、信息等，都离不开阅读。当我们看完一本书、一篇文章、一首诗……我们的心灵都会产生共鸣，把这些点滴记录下来，就成了读后感。今天我们来学习如何写好读后感。二、写作导航?（一）技巧总结?读后感，就是在看了某篇文章后写下自...
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 篇6：统编版语文八年级下册 写作 学写游记 教案统编版语文八年级下册 写作 学写游记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学写游记1.根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。2.能够多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。3.在记叙、描写的基础上，适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想情感。2课时第1课时1.根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。2.能够多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。一、阅读导入师：这段时间，我们一直在文字中饱览山川之美。现在，这里有一篇写景短文——《游览北海公园》，大家读一读，并谈谈自己的阅读感受。游览北海公园5月28日，我和爸妈一起去游览北海公园。...
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     篇7：统编版语文八年级下册 19 登勃朗峰教案统编版语文八年级下册 19 登勃朗峰教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19 登勃朗峰【教学目标】1.理清文章的写作思路，熟记课文中的生字词。2.品析文章的语言特点，掌握课文的写作技巧。3.整体感知文章内容，领略勃朗峰的壮美景色，培养热爱大自然的情感。【教学重难点】1.品析文章的语言特点，掌握课文的写作技巧。2.培养热爱生活、热爱大自然的情感。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入欧洲阿尔卑斯山脉的主峰——勃朗峰，是整个阿尔卑斯山脉的最高峰，其山峰终年积雪不化，耸立于法国和意大利之间。古往今来，都有许多的人热衷于攀登高峰，他们登上高峰又是一种怎样的感受呢？今天这节课我们就跟随美国著名幽默作家马克·吐温前往勃朗峰，看看他在登峰旅途中收...
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 篇8：人教版八年级下册语文期末试题（含答案）人教版八年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）A．狩（shòu）猎 翌（yì）日 棱（1íng）角 安营扎寨（zài）B．推搡（sǎng） 漩（xuàn）涡 枯燥（zào） 纷至沓（tà）来C．妩（fǔ）媚 蛮横（hèng） 决（jué）择 销声匿（nì）迹D．襁（qiǎng）褓 汩汩（gǔ） 擦拭（shì） 目眩（xuàn）神迷2．下面句子排序正确的一项是（ ）（2分）①但它的另一个结果却是始料未及的②...
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   篇9：语文统编版八年级下册19《登勃朗峰》教案语文统编版八年级下册19《登勃朗峰》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 《登勃朗峰》 备 课 时 间课 型 新课 上 课 时 间教学 目标 1．有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受景色的壮美，人物的奇特。2．抓住关键句，品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言，理解作者的情怀。3．体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有致。4．培养学生热爱自然、热爱生活的情感。教 学重 点 难 点 1．抓住关键句，品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言，理解作者的情怀。2．体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有致。教学准 备 课件、课本教 学 预 案 一、导入我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是...
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 篇10：人教版八年级下册梁山伯与祝英台 教案人教版八年级下册梁山伯与祝英台 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：梁山伯与祝英台1、 教学内容1、 欣赏：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》选段2、 歌唱：《化蝶》2、 教学目标通过欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，能够记忆部分乐曲段落主题，初步了解音乐讲述故事的方式，能够理解协奏曲、奏鸣曲式等专有名词的含义。能够有感情地演唱歌曲《化蝶》。3、 教学重难点1、 重点：《梁山伯与祝英台》2、 难点：如何欣赏交响乐作品3、 解决：通过讲故事、并从音乐要素等方面分析，理解乐曲的表现手法和含义。4、 教学准备 三、《梁山伯与祝英台》的教学过程 (一)激情导入 教师说：“同学们，今天，老师演奏一首钢琴 ( http: / / www....
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 篇11：统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 大雁归来1.把握文章的基本内容，理解说明顺序。2.感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。3.激发学生对大自然的热爱和对身边各种生命形态的尊重。1课时一、问答导入师：有一种动物，每年春秋两季，人们都可以看到它们在天空中仿佛书写着苍劲有力的“人”字或“一”字，同学们能猜出这是什么动物吗？生：大雁。师：没错，这就是秋寒南征、春暖北归的大雁。这节课，就让我们跟随美国生态学家利奥波德的脚步，一起走进大雁的世界，和大雁来一次亲密接触吧！（板书文题）【设计意图】通过问答引入本课的说明对象——大雁，激发学生阅读课文的兴趣二、把握内容，明确说明顺序1.初步阅读，提取信息师：请同学们...
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    篇12：7.2.4人的性别遗传教案 人教版生物八年级下册7.2.4人的性别遗传教案 人教版生物八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2.4 人的性别遗传 教案 人教版生物八年级下册一、教学目标1.比较男女性染色体组成的异同。2.理解什么是常染色体、性染色体。3.能够书写人体细胞和生殖细胞中染色体的组成。二、教学重难点重点：1.比较男女性染色体组成的异同。2.理解什么是常染色体、性染色体。难点：能够书写人体细胞和生殖细胞中染色体的组成。教学过程1.导入新课展示男宝宝和女宝宝的图片，结合图片问自己：我为什么是男孩/女孩？通过这节课的学习，我们一起来解开这个谜题。解说新课男女染色体的差别出示电子显微镜下男女染色体的图片，这是电子显微镜下男女染色体的图，是未经过整理的，整理后，我们可以看到这样两张...
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   篇13：人教版八年级下册 20.1.2 中位数和众数 教案人教版八年级下册 20.1.2 中位数和众数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 20.1.2中位数和众数（2） 课型：预展课学习目标：1.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映一组数据的集中趋势；2.了解平均数、中位数、众数各自的特点，能选择适当的量反映数据的集中趋势.学习重点： 进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映一组数据的集中趋势学习难点：了解平均数、中位数、众数各自的特点，能选择适当的量反映数据的集中趋势.【展示课导学】独学 合学 展学主题一:旧知回顾 某校八年级(2)班6名女同学的体重(单位：kg)分别为35,36,38,40,42,42，则这组数据的中位数是 . 2.在创建“全国园林城市”期间...
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  篇14：统编版语文八年级下册 5 大自然的语言教案统编版语文八年级下册 5 大自然的语言教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 大自然的语言【教学目标】1.诵读课文，理解课文内容，了解课文介绍的物候知识。2.探究课文的写作技巧，掌握有条理地说明事物的方法。3.引导学生关注自然现象，培养学生热爱科学的兴趣。【教学重难点】1.掌握课文中的说明方法，品析课文语言。2.了解事理说明文的写作技巧。【课时安排】2课时。【教学过程】第1课时一、新课导入语言是传递信息的重要媒介，是人类最重要的交流工具，是人们进行沟通的主要表达方式。春去秋来，斗转星移，大自然是否也有它自己的语言呢？就让我们通过竺可桢的这篇事理说明文来了解大自然丰富多彩的语言，探索大自然的奥秘吧！二、自主学习走近作者竺可桢（1890...
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 Tags：八年级,下册,人教,语文,教案
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