人教版五年级下册 数学找次品教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《找次品》教学设计课本P111～112页，例1、例2及练习二十七中相应的习题。教学目标1、通过比较，猜测，实验、推理等活动，探索解决问题的策略，渗透优化思想，感受解决问题的多样性，培养观察、分析、推理能力。2、学习用图形、符号等直观方式清晰、简明地表示数学思维的过程，培养逻辑思维的能力。3、通过解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和解决时际问题的能力。学情分析 此前学生学习过“沏茶”之类属于解决问题的策略研究，所以学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力，本节课中涉及到的 “可能”、“一定”等知识点学生在此之前都已学过，天平的平衡不平衡原理学生在...
图片详情：
    Tags：人教,五年级,下册,语文,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
