篇1：部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）单元名称 第二单元 课题 5 秋天的怀念 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的字词，用楷体抄写在下面的田字格中，并在田字格上方标注拼音（不限字数）。 意图：培养学生使用硬笔熟练地书写正楷字的能力，检测学生汉字、拼音的掌握情况。 来源：新编2.本文写了作者三次看菊花的事，请仿照示例将表格补充完整。 相关语句“我”的态度第一次听说北海的花都开了，我推着你去走走。不，我不去！第二次①②第三次③④（参考答案：①北海的菊花开了，我推着你去看看...
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  篇2：七年级上册第五单元作业设计（含答案）七年级上册第五单元作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：和动物做朋友——语文七年级上册第五单元项目化作业设计案例本单元围绕“人与动物”选编了一组描写动物的文章， 分别是郑振铎的《猫》、康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》、蒲松龄的《狼》，以“如何突出中心”为写作训练。如果说前两个单元重在培养学生关注默读的习惯和默读的速度，培养把握文章结构的能力，第五单元则是在此基础上进一步巩固默读技巧，提高学生概括文章内容和把握文章中心的能力。从本单元人文主题和语文要素双线出发，确定了本单元项目化作业目标为：1、在情境生活中学用语文，培养语文实践能力2、以读促写，学用方法，提升写作技能3、正确理解生命相处的规则，培养健康向上的生命价值观作业内容前言：亲爱的...
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   篇3：人教版六年级上册第二单元第5课时作业设计人教版六年级上册第二单元第5课时作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元内容：百分数（二） 课时数：6 设计者：第（ 5 ）课时《 解决问题 》课时目标 借助百分数的知识，理解购物时常见的优惠措施。 能够应用百分数的知识对多家商店商品的售价进行比较，从而合理选择最佳方案。 发展应用意识和实践能力，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。预习作业 在日常购物时，你在商店里见过哪些优惠措施呢？你能选择其中一种你收集到的优惠措施，尝试计算售价吗？请你写在下表。 我收集到的优惠措施有： 1. 2. 3. 我选择第（ ）条优惠措施，我的算式：课后作业 夯实基础 我会填 九折=（ ）% 五五折=（ ）% 38%=（ ）折 某商...
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  篇4：二年级下册第二单元作业设计二年级下册第二单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册第二单元作业设计海盐县向阳小学 黄华芳一、作业定位二年级下册第二单元以“关爱”为主题，编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文，从不同侧面反映了“关爱”的几个重要表现，语文园地则将写话、日积月累和阅读蕴含其中，意在培养学生的爱心。本单元以“读句子，想象画面”为教学重点，引导学生抓住句子中的重要词语、联系生活经历或生活体验想象画面，再试着有感情地朗读，不仅有助于加深对句子内容的理解，也有助于提高阅读能力和想象能力。本单元的作业设计将体现以下导向：一是依托单元人文主题，创设“关爱小使者”这一作业情境，结合家人之间的关爱、师生之间的关爱、社会上人与人的关爱、...
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     篇5：人教版六年级上册第二单元第6课时作业设计人教版六年级上册第二单元第6课时作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元内容：百分数（二） 课时数：6第（ 6 ）课时《 练习二 》课时目标 1.理解折扣、成数、税率、利率的含义，并能用百分数的知识解决生活中的实际问题。 2.学生感受百分数在生活中的应用，体会数学学习的价值，培养正确的纳税观和理财观。预习作业 请你根据本单元所学的知识，收集一道你认为学生们比较会错的题，请把题目、解题过程和易错点分析写在下表。 题目： 解题过程： 易错点分析：课后作业 夯实基础 选一选。（将正确答案填在括号里） 一种品牌上衣，先提价20%，后又打八折，与原价相比，现价（ ）。 A.提高了 B.降低了...
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  篇6：六下语文第二单元名著阅读长作业六下语文第二单元名著阅读长作业资料可供全国地区适用。
大致详情：开启名著阅读之旅经典之所以成为经典，是因为它不仅仅是一个奇特的故事，也不仅仅是表达了作者的某种卓越的思想情感，它更是一个时代的烙印，在文学历史那奔流不息的长河中，闪烁着它独有的光芒。不过这部经典，可不太一样。不一样的横空出世英国的文学始于诗歌、戏剧。骑士传奇、英雄主义、宗教信仰……这些文学主题一直占据着英国的主流文学，散发着自有的魅力："乌托邦"描绘着理想的蓝图，哈姆雷特关于抉择的思考深入人心，莎士比亚的十四行诗散发着迷人的芬芳……而1719年横空出世的《鲁滨孙漂流记》的地位举足轻重——它是英国第一部真正意义上的小说。它的诞生，使英国文学有了更多的变化，无论是体裁还是题材都更为丰富，甚...
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   篇7：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第一单元 课题 3雨的四季 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请写一段话概括文中“雨”的特点，并运用到“读读写写”中的若干个词语。 （解析：春雨的特点是美丽而娇媚，夏雨的特点是热烈而粗犷，秋雨的特点是端庄而沉静，冬雨的特点是自然而平静。） 设计意图：通过总结“雨”的特点，提升学生概括、提取信息的能力，同时积累课文中的优美词语。 学科素养： 语言的建构和运用 □思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 □探究 题目来源：新编2.朗读文中你最喜欢的...
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  篇8：部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 名著阅读专题 课题 朝花夕拾 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 文学常识归纳 鲁迅（1881—1936）原名_________，字________，____________人，______家、_______家。代表小说集： _________、_________、_________。代表杂文集： _________、__________、_________。散文诗集：______。 《朝花夕拾》原名___________，________年结集出版。内容包括_______篇_____________散文。内容有的侧重_________，...
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    篇9：第二单元综合性学习《人无信不立》作业设计 部编版语文八年级上册第二单元综合性学习《人无信不立》作业设计 部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册“人无信不立”综合实践作业设计作业名称：与诚信一路同行作业目标：1．理解“诚信”的传统内涵，了解“诚信”的意义。2．学习讲诚信故事，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。3．发现身边与诚信有关的人或事，感受美好品质，努力在生活中践行“诚信”。作业设计活动时间：一周活动方法：小组合作，网络查询，询问亲友人员分工：按照日常分组情况进行分组，共四组活动步骤：各组分别搜集有关“信”的名言警句、名人轶事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。将资料按类别划分，整理成小册子。小组讨论：“信”的含义和意义访问身边人关于诚信的故事，把他们的故事讲给同学们听。讲讲身边或社会上不讲...
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    篇10：部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》作业设计（含答案）部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 名著阅读专题 课题 西游记 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.《西游记》的作者是 （朝代）的 （作者姓名），鲁迅先生称《西游记》为“ ” ，林庚先生称之为“ ” 参考答案：明朝；吴承恩；神魔小说；童心之作。 设计意图：回归教材，引导学生握《西游记》的基本文常知识。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： 识记理解分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编2.悟空在小说中有多个称呼，请列举出不同的...
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   篇11：部编版高一语文必修下册第二单元4《窦娥冤》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版高一语文必修下册第二单元4《窦娥冤》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高一语文必修下册第二单元《窦娥冤》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.了解元杂剧的基本特点。2.语言积累、梳理与探究。3.了解作家作品，把握戏剧冲突。【学习准备】教材，笔记本，古汉语工具书，导学案。【学习方式】1.观看视频课学习。2.适时控制播放，按老师指令完成相应的学习环节的内容。3.记笔记，积极思考。4.总结梳理。学习环节：1.利用互联网查找资料→2.根据自己的实际情况整理词语，构建词语系统→3.根据教师介绍的作家作品，进一步查找相关资料深入研究→4.初读全剧，梳理情节，把握矛盾冲突→5.布置作业。【作业设计】1.下列加点字的注音全部正确的一...
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  篇12：第二单元笔算除法 1- 5课时（作业设计） 三年级数学下册人教版第二单元笔算除法 1- 5课时（作业设计） 三年级数学下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学学科下册备课及作业设计清单学校 三 年级 第二 单元 笔算除法第1 课时一、目标教学目标（以“教师用书”为准） 作业设计目标（通过作业达成哪些目的）使学生理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，会简单的验算。 培养学生的计算能力、动手操作能力和初步的概括能力。 培养学生良好的书写习惯，认真仔细地学习态度。 学会一位数除两位数商是两位数的笔算方法，掌握除法笔算竖式的演算格式，会简单的验算。 理解算理，提高计算能力和分析概括能力 培养书写习惯，认真仔细的学习态度。 感受数学来源于生活。【注：作业设计目标和教学目标不完全...
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  篇13：部编版语文七年级上册 第4课《古代诗歌四首》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册 第4课《古代诗歌四首》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第一单元 课题 4 古代诗歌四首 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.背诵并默写这两首诗歌，注意书写工整。 设计意图：学写规范汉字，培养良好的书写习惯；注重积累，提升欣赏品味。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造 文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解□分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编2. 请将这两首诗中你易读错的拼音、易写错的字，以及作者的相关介绍摘录到积累本上。 设计意图：积累生字词，帮助学生了解作家作品知识和文学常识，提升文学素养。 学科素养： 语言的建构和运用...
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   篇14：七年级下第二单元作业设计（无答案）七年级下第二单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课段 学习抒情方式第一次课外作业1.同学们，我们将要开始学习七年级下册第二单元，请预习本单元的三篇现代文，摘录预习中有困难的字词。课文 字词摘录《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》2.阅读课文《黄河颂》、《老山界》、《谁是最可爱的人》、《土地的誓言》、《木兰诗》，了解每篇课文的写作背景。第二次课外作业1.同学们，今天我们学习了常见的两种抒情方式（直接抒情、间接抒情），请你结合课文，完成以下任务单。2.拓展阅读（选做）《想北平（节选）》 老舍好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。...
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  篇15：部编版四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 学习任务单及作业设计部编版四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 学习任务单及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧》学习任务单及作业设计《十万个为什么》导读课【学习目标】1.学生继续练习提出问题，并尝试解决。2.迁移前面读书时习得的阅读策略，利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法。3.激发学生读书的兴趣，制作阅读计划表自主读书。【学习准备】教师准备多媒体课件；学生准备《十万个为什么》书籍。【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：板块一：生活激趣，导入快乐书吧（问号大本营） 板块二：图片激趣，感知全书信息（信息寻找站） 板块三：品读目录，指导阅读策略（阅读小贴士） 板块四：制订计划，激发...
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 篇16：第二单元 遵守社会规则“双减”作业设计（含答案解析）第二单元 遵守社会规则“双减”作业设计（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级道德与法治上册“双减”作业设计第二单元 遵守社会规则 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1.[教材素材改编]快递员小张送快递到某出租房时发现,屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候,小张悄悄观察了屋内的情况,发现他们正利用手机或电脑与外界联系,怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色离开出租房后,及时拨打电话报警,为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。对此,下列做法可取的是 ( )A.违法犯罪实在可恶,无所畏惧与之搏斗B.见义勇为传统美德,机智灵活勇斗罪犯C.电信诈骗诡计多端,远...
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  篇17：人教版音乐五下第二单元绿色畅想 作业设计人教版音乐五下第二单元绿色畅想 作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐单元作业设计一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材 版本 单元名称音乐 五年级 第一学期 人民教育出版社 《绿色畅想》单元 组织方式 自然单元 重组单元课时信息 序号 课时名称 对应教材内容1 唱歌《手拉手，地球村》 第二单元第一课时2 唱歌《留给我》 第二单元第二课时3 欣赏《森林狂想曲》 第二单元第三课时二、单元分析（一）课标要求本章内容在是人民教育出版社小学五年级上册第二单元的内容。按照《义务教育音乐课程标准（2011 年版） 》，教学中教师要引导学生掌握以下内容：1.通过富有感情的演唱、欣赏体现环保题材的音乐作品，培养学生环境保护的意识，...
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   篇18：第二单元 语文园地（第2课时） 教学设计第二单元 语文园地（第2课时） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地 （第2课时）1．能用钢笔书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。2．积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。能用钢笔书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。复习旧知教师：上节课中，我们一起学习了语文园地的“交流平台”和“词句段运用”的内容，我们一起回忆一下。你能说出几种理解词语的方法？学生：查字典法、联系上下文法、找近义词法、借助插图法、借助注释法、联系生活实际法，等等。教师：你能说出多少描写四季的词语？预设：学生1：描写春天的...
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 篇19：部编版语文五年级下册第二单元5.草船借箭作业设计（无答案，表格式）部编版语文五年级下册第二单元5.草船借箭作业设计（无答案，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 五年级下册第二单元 课题 草船借箭设计理念 基础教育课程改革的具体目标指出：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力及交流合作的能力。新课改为小学语文作业改革指明了发展方向：在语文作业设计中，要以培养和发展学生的主体意识为出发点，为学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，培养学生的学习兴趣。文本分析 《草船借箭》一文选自我国古典历史小说《三国演义》，生动的记叙了孙、刘联合抗曹期间，周瑜心胸狭窄，妒忌诸葛亮的才干，用十天内造好十万支箭为借口来陷害诸葛亮，诸葛...
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  篇20：九年级上册第二单元 复习作业分层设计九年级上册第二单元 复习作业分层设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9上第二单元 复习作业分层设计中国文学肩负着构建民族精神的使命 ①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分,肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更是对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用。 ②文学对民族精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事”,更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一,就是运用文学的手段,塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首,以玉之高洁,比附人品之典范。人品之如玉,不唯高贵,更体现为不容玷污,拒绝同流合污。周敦...
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 Tags：七年级,上册,语文,第二,单元
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