篇1:部编版一年级语文下册语文园地六 课件部编版一年级语文下册语文园地六 课件资料可供全国地区适用。
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语 文 园 地 六
学习任务一
识字加油站
冰棍 西瓜 绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲 扇 竹椅 萤火虫
牵牛 织女 北斗星
ɡùn
ɡuā
tānɡ
wén
pú shàn
yǐ
yínɡ
qiān
zhī
dǒu
绿豆汤
红豆汤
木耳汤
凉伞 沙滩 大海 荷花 知了 青蛙
字词句运用
学习任务二
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
在山坡上
弯着腰
在山坡上
谁
干什么
谁
在什么地方
干什么
谁
在什么地方
干什么
怎么样
小鸭子游泳。
仿照句子,看图说话...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版三年级语文下册-口语交际《春游去哪儿玩》说课稿部编版三年级语文下册-口语交际《春游去哪儿玩》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文下册-口语交际《春游去哪儿玩》说课稿(部编版)一、说教材《春游去哪儿玩》为部编教材三年级下册第一单元的口语交际课,本课主要围绕“春游去哪儿玩”这个话题,要求学生学会说清楚想法和理由,以分组讨论、全班交流的形式引导学生表达、倾听,让学生在分析多方观点之后以投票的形式选出春游地点。 二、说教学目标1、能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚想法和理由。 2、别人说话的时候注意仔细听,注意保持安静,别人说完后再提问,尽量不要打断别人。 3、引导学生在情境中学会表达与倾听,懂得尊重与体谅他人意见。 三、说教学重难点教学重点:引导学生能在交流的过程中说清楚想法和理由;学会耐心倾听别...
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大致详情:20《咕咚》说课稿
一、说教材
《咕咚》是部编版语文下册第八单元的第二篇课文。这是一篇童话,趣味性强。写的是一个木瓜熟了,掉进湖里。兔子听见咕咚一声,吓得边跑边叫,许多小动物跟着跑,最后大象拦住他们,弄明白了事情的真相,原来是木瓜掉进湖里发出的声音。 这个故事告诉大家:听到或遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲目地跟从别人。这篇课文故事性强,适合学生进行阅读。
二、说学情
学习此课,我们有以下有利因素:经过一年的学习,学生能借助拼音读准字音,比较正确流利地朗读课文了,而且他们已经掌握了一些基本笔画和常见的偏旁部首,能运用多种方法识字,具备了一定的识字能力。再有我班从一...
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大致详情:一年级语文下册期末试卷一、拼一拼写词语。(16分)pāi dǎ gēn zhe zhǎo dào fáng jiāngāo xìng chuáng qián dī tóu gù xiāng二、我会选。(18分)1.加点字的注音有错误的一项是( )A.妈妈在沙发fā前梳好头发fa,背bēi着背bēi包出门了。B.同学们爱好hǎo听音乐yuè,这是一件快乐lè的事。2.写出相应的小写字母,有错误的是( )。A.H(h) L(l) M(m) N(n) Q(p)B.R(r) E(e)...
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大致详情:部编版一年级语文下册期末试卷一、给给加点字选择正确的读音。(4分)①dē ②dì ③zhǒng ④zhòng1.我跟着爷爷到瓜地( )里摘西瓜。2.小公鸡不信,偷偷地( )跟在小鸭子后面。3.花园里种( )了好多好多的树。4.月季花的颜色有好几种( )。二、读拼音写词语。(16分)dòu jiǎo yùn dòng kuài lè wǎng chángzhōng shēng wán xiào nà cì zhēn qíng三、对的打“√”,错的打“×”。(6分)1. “没”字的...
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![]() ![]() ![]() 篇6:统编版二年级语文下册 15古诗二首《绝句》说课稿(部编版)统编版二年级语文下册 15古诗二首《绝句》说课稿(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级语文下册课文(五)古诗二首《绝句》说课稿(部编版)一、说教材《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的写景小诗,该诗对仗工整,朴实自然,一句一景,动静结合,有声有色,为我们展现了杜甫成都草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时,诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。整首诗字里行间洋溢着韵味无穷的美。二、说教学目标1.通过联系生活、字源字理、词义延展等方法学习“绝”“鹂”“含”等7个生字,在田字格中正确、美观地书写“吴”“含”“岭”3个生字。2.正确、流利、有韵味地朗读背诵古诗,能根据古诗想象画面,感受春天景物的色彩明丽。3.理解诗句的意思,感悟诗歌中诗人对大自然美景的赞美之情。三、...
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大致详情:部编一年级语文下册期末试卷(满分100分,答卷时间60分钟)一、看拼音写字词。shen pà xiànɡ yī jiā体 害 大 生 回pǎo nà huān pāi zú步...
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大致详情:五年级语文上册第七单元《语文园地》说课稿(部编版)一、说教材“交流平台”通过《鸟的天堂》和《月迹》中相关语句呈现,初步体会静态描写和动态描写。 “词句段运用”安排了两项内容:一联欢会设计海报;二是通过把画面写具体的仿写训练,引导学生进一步体会静态描写和动态描写的作用。 “日积月累”编排了唐代诗人张志和的《渔歌子》。二、说教学目标 1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句,初步体会这样表达的好处并能主动积累。 2.为元旦联欢会设计一张海报。 3.仿照例句,体会静态描写和动态描写的作用,学习把画面写具体。4.背诵《渔歌子》。三、说教学重难点教学重点:仿照...
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大致详情:部编版语文一年级下册12古诗二首[教学目标]1.认识“首、踪、迹”等12个生字;会写“首、采、无”等7个生字。2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思,初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。[教学重难点]重点:识字、写字,背诵两首古诗。难点:了解古诗的大意。[教学课时]2课时第1课时◆课时目标1.会认5个生字,会写2个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读古诗《池上》,背诵古诗。3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思,初知古诗大意。(难点)4.感受诗中儿童的机灵活...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版初中语文七年级下册 19《一棵小桃树》说课稿部编版初中语文七年级下册 19《一棵小桃树》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:初中语文七年级下册《一棵小桃树》说课稿一、说教材《一棵小桃树》是部编版语文教材七年级下册第五单元中第二篇课文。是贾平凹写的一篇状物抒情、托物言志的散文,是一篇自读课文。本单元学习托物言志的手法,并学习运用比较的阅读方法。本篇文章明暗线交织,将小桃树的生长与作者自身的经历联系起来,托物言志,书写自己在人生道路上的情志、理想。二、说学情学生对散文这个体裁并不陌生,并已能初步掌握部分阅读方法、描写方法、写作手法。但本校区的学生基础薄弱,同时,大部分学生对散文仍然存在粗浅阅读的问题,因此在本课的教学中,要引导学生注重字词及积累方法,从梳理情节、赏读语句中,深入探寻人物内心世界以及本文所传达...
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![]() ![]() Tags:一年级,语文,下册,课稿,精选
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