篇1：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一单元 习作变形记激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《变形记》是一篇非常有名的小说的名字，作者是奥地利小说家卡夫卡。接下来，老师就给你们读读小说开篇的一段文字，它讲述的就是一次不可思议的变形经历。激趣导入一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成许多弧形硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。“我发生什么事啦？”他想。这可不是梦啊。他的房...
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   篇2：部编版语文六年级上第一单元复习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第一单元复习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第一单元复习试题一、选择题1．下面诗句中加点字词解释错误的一项是（ ）A．脉脉不得语。（相视无言的样子）B．纤纤擢素手。（伸出）C．中庭地白树栖鸦。（庭院中）D．皎皎河汉女。（黄河边上的汉家女孩）2．“终日不成章”后一句诗句是（ ）A．札札弄机杼B．泣涕零如雨C．泣涕淋如雨D．相去复几许3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A．蜜饯（zhàn） 食醋（cù） 正月（zhēng） 骡马（luó）B．唾沫（tuò） 荔枝（nì） 肿胀（zhǒng） 泣涕（tì）C．札札（zhá） 栖息（qī） 机杼（z...
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   篇3：人教版数学六上第一单元分数乘法单元卷（含答案）人教版数学六上第一单元分数乘法单元卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六上第一单元分数乘法单元卷2一、选择题（满分16分）1．下面（ ）图可以表示。A．B．C．2．一根木料长3米，先截去全长的，又截去米，还剩下（ ）米。A．0 B． C． D．23．小明买了2斤葡萄，第一天吃了斤，第二天吃了剩下的，还剩（ ）斤没有吃。A． B． C． D．4．能正确解决下面问题的算式是（ ）。岩松鼠的身长是，尾巴比它的身长短，岩松鼠的尾巴比身长短多少？A． B． C． D．5．有一根15米长的彩带，用去了它的，剩下（ ）米。A．1 B．2 C．3 D．46．如果×＜，那么（ ）。A．x＞y B．x＜y C．x...
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  篇4：部编版语文六年级上第一单元练习题（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第一单元练习题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第一单元练习题一、选择题1．下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（ ）A．苍穷（qióng） 孕（yùn）育 冠免（mǎn） 硕（suò）大无朋B．摇曳（yè） 馥（fù）郁 琼（qióng）浆 心驰（chí）神往C．鸣转（zhuǎn） 婆娑（suō） 凝（nìn）视 顾影自怜（lín）2．下列诗词完全正确的一项是（ ）A．墨云翻黑未遮山，白雨跳珠乱入船。 B．野阔天低树，江清月近人。C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。 D．开轩面场圃，把酒话桑麻。3．下列哪首诗不是描写月色的（ ）A．《过故人庄》（唐）孟浩然...
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  篇5：统编版四上第六单元习作：记一次游戏作文 教案统编版四上第六单元习作：记一次游戏作文 教案资料可供全国地区适用。
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《记一次游戏》教学设计
知识与能力：能够将游戏过程写清楚，学会恰当地用词，做到语句通顺，按一定的顺序记叙，能够把自己游戏时的心情和感受描述出来。
过程与方法：用修改符号修改习作，将修改后的作文誊写清楚。
情感态度与价值观：学会捕捉精彩镜头，能将活动中看到的、听到的、想到的连句成段。
教学重难点：学会捕捉镜头，能将活动过程写清楚，能够把自己的心情和感受写出
来。
教学过程：
创设情境，明要求
出示平时收集的学生游戏场景电子相册
师：同学们，老师今_?¤?_电子相册，这是一份值得留念的相册，将在家长会上展示...
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 篇6：部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变 形 记教学 要求 1.联系生活经验，展开丰富的想象。 2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。(重点) 3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。(难点)教学 课时 一课时。1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。课件。一 回顾课文，激发想象1.谈话：《花之歌》的作者将花比作了什么？(大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献)2.学生交流：在这首为花而唱的赞歌里，...
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  篇7：人教版数学六上第一单元分数乘法（含答案）人教版数学六上第一单元分数乘法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中复习人教版六上第一单元分数乘法1一、选择题（满分16分）1．下图能表示的是（ ）。A．①②③ B．①③ C．①② D．②③2．下列算式中，等号左右两边不相等的是（ ）。A．B．C．D．3．一件原价30元的商品，先提价，再降价，这件商品现在的价格（ ）。A．比原价高 B．和原价一样 C．比原价低 D．无法硼定4．，这是运用了（ ）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律5．a≠b，如果a×＝b×，那么（ ）。A．a＞b B．a＜b C．a＝b6．小明原来体重33千克，现在比原来增加了，小明现在体重多少千克？列式是（...
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   篇8：人教版数学六上第一单元分数乘法（含答案）人教版数学六上第一单元分数乘法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中复习人教版六上第一单元分数乘法2一、选择题（满分16分）1．要求出图中网格面积是多少，正确的算式是（ ）。A． B． C． D．2．一根铁丝长5m，第一次用去全长的，第二次用去m，那么（ ）。A．第一次用的多 B．第二次用的多 C．两次一样多3．陶艺小组共有50人，女生占全组人数的，男生有（ ）人。A．20 B．30 C．104．已知a×＝b×＝c×1，且a、b、c不为0，以下排序正确的是（ ）。A．a＞c＞b B．b＞a＞c C．a＞b＞c D．b＞c＞a5．一根绳子长1米，用去后，又用去米，这时还剩（ ）米。A． B． C． D．...
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   篇9：部编版语文六年级上册第一单元习作 ：《变形记》表格式教案部编版语文六年级上册第一单元习作 ：《变形记》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级 六 班级授课 时间 节次 2 授课人课题 习作：变形记 课型 新授教学 目标 知识与能力：联系生活经验，展开丰富想象。 过程与方法：有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。 情感态度与价值观：根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。重点 有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。难点 根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。考点 有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。教学 方法 讲授法、研讨法教学 手段 使用多媒体、制作课件导学过程及内容提示 教学提示 时间分配激情 引入 同学们，你们一定看过...
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 篇10：【核心素养教案 】统编版六年级语文上册 第一单元习作：变形记 教案【核心素养教案 】统编版六年级语文上册 第一单元习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元习作——变形记 教案教学版块（课题） 变形记 课时 40分钟教学目标 联系生活经验，展开丰富的想象。有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。能够与同学分享自己的习作，并能够根据同学的意见进行修改，从而提高写作能力。核心素养目标 文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。语言应用：充分发挥丰富的想象。学习运用拟人、比喻等修辞手法写作。思维能力：学习写作，在选取合适的素材，要有清晰的思路。锻炼学生明确自己的行文思路，梳理文章层次脉络的能力。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作方法。教学内容 引导学...
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   篇11：部编版语文六年级上第六单元复习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第六单元复习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第六单元复习试题一、选择题1．给句中加点的字选择正确的解释（ ）花木成畦手自栽A．土埂围筑的田地 B．作物的数量 C．土地2．［字音］下列汉字中，注音有误的一项是（ ）A．畦（qí） 闼（tà） B．杖（zhàng） 蹚（tānɡ）C．虐（nüè） 擎（jíng） D．簸（bǒ） 耙（pá）3．下面采用了作比较的说明方法的句子是（ ）A．它是一个半径只有六千三百多千米的星球。B．人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来可以不断再生，但人们随意毁坏，使它们不能再生。C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。D．能传递多种信息的设备...
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  篇12：部编版语文六年级上第六单元练习题（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第六单元练习题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第六单元练习题一、选择题1．下面选项中，句子与所对应的说明方法有误的一项是（ ）A．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（举例子）B．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（列数字）C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）D．只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作假设）2．［句子衔接］把句子“于是，我尝到了海水的味道”插入语段中，位置正确的一项是（ ）①爸爸带我到浅海处游泳。②正游得高兴时，忽然一个浪头打过来。③我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。④原来，海水的...
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   篇13：九年级上第六单元作文导写精巧结构美化作文课件（共27张PPT）九年级上第六单元作文导写精巧结构美化作文课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第六单元 作文导写精巧结构 美化作文
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