三年级语文下册《小猪变形记》推进课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《小猪变形记》推进课教学设计 教学目标:1.通过朗读对话,发现对话的特点,并在此基础上续编故事。2.发挥想象,大胆续编小猪变形的经历。教学方法:情境教学法 故事表演法教学过程:一、朗读对话,回顾变形1.《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。故事讲述了一只可爱的小猪,想体验别的动物的生活。他用各种办法模仿其他的动物。大家已经都看过这本书了,想一想:小猪都“变”成谁了呢?预设:小猪先变成了长颈鹿,又变成了斑马、大象、袋鼠,最后又变成了鹦鹉。2.小朋友们看书真仔细,他一共变了“五次”。在绘本的蝴蝶页上,就画着一幅图,提醒我们小猪的变化。 3.小猪每次“变形”...
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