篇1：统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案 -我是小导游（2份打包）统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案 -我是小导游（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：我是小导游教学目的：通过写导游词，提高学生的口头表达能力，掌握描写景物、讲述故事的方法。教学重难点：按空间的转移，有条理地介绍景点。抓住景物的特点进行细致的描写，以及对相关故事进行讲述。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、?导入：（10分钟）分组竞猜。根据《旅游纪念册》里的不同篇章、不同相片猜景点，让学生才地名。（猜对地名得2分，能对其进行描写得4分。）二、重点介长城 展示的图片逐一进行介绍，并引导学生去发现、描写景物的特点，对其进行讲述。让学生在说的过程中学会景物描写的顺序。第二课时一、引发写作需要同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导...
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  篇2：统编版三年级下册语文作文扩展素材—猜猜我是谁 教案统编版三年级下册语文作文扩展素材—猜猜我是谁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猜猜我是谁》教案教学内容：题目：《猜猜我是谁》。【教学目标】1、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。2、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点、爱好，要语言生动形象、情感真挚3、在交流过程中，学会倾听、倾诉，充分认识同学的同时提高自我认识；4、轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。【教学重点】1、通过介绍自己，归纳出介绍自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。2、指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。3、在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点...
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   篇3：部编版四年级下册语文作文指导：假如我是----- 课件+视频 (2份打包 13张PPT)部编版四年级下册语文作文指导：假如我是----- 课件+视频 (2份打包 13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT) ——合理而大胆的想象好词抢先看浮想联翩天马行空天方夜谭异想天开匪夷所思不可思议无稽之谈奇思妙想1.大胆想象，选材新颖2.情感要真实为什么 因为我觉得老师是那么的伟大，他们不怕苦不怕累，辛苦地教育着一代又一代祖国未来的人才。因为我觉得小水滴有水滴石穿的精神，它使我知道无论学习或做事，只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。3.写出自己的想法，实现后如何实践如何管理学生？如何教授知识？如何让学生喜欢你的课堂？如何召集小伙伴们一起为干旱地区降雨？如何为农民伯伯的蔬菜大棚贡献自己的力量...
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篇4：2022届高考作文素材之时事热评：勇于自我革命是百年大党风华正茂的成功秘诀2022届高考作文素材之时事热评：勇于自我革命是百年大党风华正茂的成功秘诀资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材之时事热评：
勇于自我革命是百年大党风华正茂的成功秘诀
目录：
1.深刻理解“勇于自我革命”
2.传承自我革命精神 用好批评和自我批评的武器
3.勇于自我革命是百年大党风华正茂的成功秘诀
4.在自我革命中强体魄壮筋骨
5.永葆自我革命的政治品格
正文：
深刻理解“勇于自我革命”
陈静
“勇于自我革命”是习近平总书记在推进全面深化改革与全面从严治党的进程中，对实践中如何坚持中国共产党的政治属性、扎实推进全面从严治党、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦等重大战略问题进行系统思考的理论成果。认真学习和深入领会“勇于自我革命”的科学内涵，对于把党建设得更加坚强有力，从而把新时...
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  篇5：统编版二年级下册语文扩展作文素材|1 猜猜我是谁统编版二年级下册语文扩展作文素材|1 猜猜我是谁资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)导入第一课猜猜我是谁第一课时藏猫猫游戏第二课时1.跟老师读“读一读”2.听老师讲故事《小兔子借尾巴》。2.看谁认得快,谁来当老师。第三课时课后作业1.抄写四个字母。（每个字母抄写两行）2.听爸爸妈妈讲故事。弱动jiuchidinglpa九齿钉耙renyouligngjinbao人有两件宝,s戏稻腦,shuangshounenglaodong双“手能劳动danaonengsikgo大脑能思考读一读听一听认shuangshou双手eruo耳朵nuhai女孩男孩xihuan喜欢说一说1.觊y你是...
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  篇6：三统编版年级上册语文第一单元习作 猜猜我是谁（作文课）课件 (共20张)三统编版年级上册语文第一单元习作 猜猜我是谁（作文课）课件 (共20张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)你能背来我能默我决定与诚实爱学习贪玩乐于助人做事拖拉成绩好爱撒谎勤劳的人交朋友三年级秋季第一单元《猜猜他是谁》入课戏黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙，贪吃好睡。猪八戒入课戏头戴金冠，手持金箍棒，一副威武神气的样子。会七十二变，天不怕、地不怕。孙悟空入课戏头上有卷毛，皮肤白皙，脖子上戴着超能铃铛，总能识破灰太狼的诡计，是羊村的小英雄。喜羊羊芝麻开门开头：引出人物（可介绍外貌特点）；中间：介绍人物性格、爱好、品质等某些方面的鲜明特征，并用一两件具体事例来说明；结尾：总结人物给你的印象或你对他的感...
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     篇7：六年级上册：数学作文：05我是理财小能手 课件+学案六年级上册：数学作文：05我是理财小能手 课件+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。数学作文：我是理财小能手（人民教育出版社《数学》第十一册第六单元第三节：合理存款）我 要 做 到 我会调查人民币存款的利率，了解存款的方式及特点；掌握利息的计算方法；探索合理存款中的最大收益问题。 我能够在自己独立调查、分析、思考的基础上，积极参与小组讨论，敢于发表自己的意见，和同学分享合理存款的心得体会。 我会把自己探究学习的经过写下来，做到内容具体，条理清楚。壹贰叁1我调查到的存款、教育储蓄、国债的相关信息有：数 学 课 堂 笔 记2利息和税后利息的计算方法：数 学 课 堂 笔 记3我会设计存款方案：数 学 课 堂 笔 记4通过对上图的观察对比，我给这位学生...
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  篇8：统编版三年级上册语文第一单元习作 猜猜我是谁（作文课）教案（2课时）统编版三年级上册语文第一单元习作 猜猜我是谁（作文课）教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：猜猜他是谁
教学目标：1.抓住人物外貌特征来描写人物。（次）2.运用典型事例表现人物个性。（主）
教学重难点：1.人物外貌描写（注意有序，不要面面俱到）
2.选择典型事例（注意体现人物个性特点）?
教学准备: PPT课件、教材、奖分
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请打开教材p2，让我们一起来学习今天的国学名句。...
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  篇9：数学作文：我是理财小能手 人教六上（课件+学案）数学作文：我是理财小能手 人教六上（课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台( / )在学习中作文，在作文中学习——学科作文教学的基本观点学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学 ( )习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已...
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    篇10：全脑情智魔力作文 第五单元 我是小导游全脑情智魔力作文 第五单元 我是小导游资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 我是小导游 【魔力话题】长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。【魔力漫话】嘟嘟猪：老师，什么是导游词呢？魔法师：导游词，就是导游人员引导游客（旅游观光的人）游览观光时的讲解词。嘻羊羊：哦！明白了。那么写导游词时应该注意哪些问题呢 ?魔法师：写导游词时应该注意1、注...
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