篇1：六年级上册语文第一单元习作：变形记课件(共40张PPT)六年级上册语文第一单元习作：变形记课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)变形记审题选材审清题意，精准选题审题关键：1.这是一篇“想象”类作文。2.不是一般意义上的观察想象，而是一种假设类想象。3.假设自己变成了一种事物，通过想象，以另一种事物的视角去描写自己的所见所闻所感。《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有机会，将自己变成另一种东西，会发生什么呢？审清题意，精准选题变小你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。审清题意，精准选题变大你可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。审清题意，精准选题01地球自述02我是一条幸福的蚯蚓03飘在天上的日子审清题意，精准选题...
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  篇2：部编版语文六年级上册第一单元 习作： 变形记 课件部编版语文六年级上册第一单元 习作： 变形记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)习作变形记习作要求：如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？变形后，你生活的世界将随之发生改变。发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。1. 写作主题：想象类的习作。2. 写作对象：“变形”后的经历。3. 写作重点：详细写经历中的重点部分。4. 注意事项：以另一种事物的视角描写所见、所闻、所感。审题指导以第一人称来写一、确定“变形”事物如果可以变形，你想变成什么？你可以变大，成为一头大象、一架宇宙飞船；也可以变小，成为一朵花、一只蚂蚁。习作构思你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草,一粒石子。也可以变得...
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    篇3：六年级上册第一单元习作：变形记【交互版】(共14张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记【交互版】(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)习作：变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。变形记[习作内容]第一步：审题本次习作要求我们仿照《花之歌》写一篇想象作文，想象自己会变成什么，并将自己“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写下来，并把重点部分写详细一些。[写法指导]第二步：立意在描述自己变成的事物的经历时，或说明一个道理，或警示他人，或介绍一些知识……第三步：思维导图...
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 篇4：部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记课件(共26张PPT)部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二课变换视角—变形记变换视角Part 01什么是变换视角？一般人写记叙文都是以 “我”的角度为观察点，以 “我” 的心灵去感受世界，表达我的所见所闻所感。变换视角可以有两种方式：一种是以不同的人的视角去看问题;一种是从非人类的角度去看问题。变换视角的作用如果换一种角度，通过其他人、物的所见所闻所感来构思文章，不仅能给读者以新鲜感，还能使作者的思想传达得深刻、尖锐、机警、幽默。变换视角的方法运用拟人方法，通过动物、植物或者其他事物的视角来观察人类、反映人类的生活。非人类视角动物视角俺是一头驴，但是俺能日行千里。这都得益干俺妈的悉心教导。俺妈说了...
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  篇5：统编版语文六年级上册 第1单元 习作变形记课件(共33张PPT)统编版语文六年级上册 第1单元 习作变形记课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)变形记大胆发挥想象 突出变形经历《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另外一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。发挥想象，把你“变形”后的经历写下来,注意把重点部分写详细一些。想象作文题目自拟发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。从“地球自述”“我是一条幸福的蚯蚓”“飘在天上的日子”和“夜晚，一棵大树下的故事”中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。发挥想象，把你...
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     篇6：部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记 第一课时教案部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：变形记 第一课时（教案）部编版语文六年级上册教学目标：1、分析作文题意，明白这是一篇想象的作文。2、根据习作要求和提示，能根据已有的生活经验，转换思维与视角来展开丰富想象。3、在想象中表明自己的观点，融入真情实感，有条理地安排变形后的经历、生活，突出重点部分。教学重点难点：1、重点：引导发挥想象，融入真情实感，把变形后的经历写下来，注意详写重点部分。2、难点：要有一个明确的中心，将变形的经历有条理表达。教具准备：课件教学课时：一课时教学过程：一、激发兴趣，导入话题。1·老师最近做了一个白日梦，梦见自己变成了一只鸟，飞上蓝天，和白云肩并肩；飞往森林，和小伙伴们嬉戏；...
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 篇7：部编版六年级语文上册第一单元《习作：变形记》课件(共16张PPT)部编版六年级语文上册第一单元《习作：变形记》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)作为小学语文教材的压卷之作，承上启下，在教材序列中应该自有其特殊的地位和功用，很明显地就是为六年级学生进入初中做好了提升性的“启下衔接”：首先本学期安排的习惯训练——“行万里路，读万卷书”，“在实践中学会运用”，实际上是“多种渠道学语文”的延伸和深化，这些习惯的养成不仅对正在进行的语文学习有很大的裨益，而且对今后学生继续学习和走上社会都有十分重要的意义。因此，教师要站在“向学生负责，向未来负责”的高度，切实重视这部分的教学，并能在平时的教学中予以渗透。其次研读这一篇篇文质兼美的课文，你会敏锐地发现，本册阅读教材均为难得的精品佳作，更重视强化渗透学生品悟赏析...
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    篇8：部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记 第一课时教案部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变形记（第一课时）教学目标：1.能根据生活经验，转换视角来构思情节。2.能发挥想象，把自己“变形”后的重点部分写详细。教学重点：大胆想象，围绕“变形”，把重点内容写详细。教学难点：构思“一波三折”的故事情节。课前准备：1.学生阅读绘本《卡夫卡变虫记》。2.教师准备PPT。流程预设：课前欣赏歌曲：《小草》。1.有没有听懂这首歌？这棵小草和我们第四课《花之歌》的花一样，都非常阳光向上。2.比较《小草》的歌词和《花之歌》课文，它们在写法上有什么相同的地方？对，他们都是用第一人称自述来写，这样写有什么好处？一、回顾旧知，感受视角1.如果给你一次变形的机会（板书：变形）——...
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 篇9：部编版六年级语文上册第一单元《习作：变形记》课件(共15张PPT)部编版六年级语文上册第一单元《习作：变形记》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？同学们想不想向《花之歌》的作者一样去用另一种眼光去看周围的事物？你想把自己变成什么呢？为什么？1.选择下列的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。地球的自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事2.发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。3.写完后，再根据他们的意见修改自己的习作。说说本次习作对我们提出了哪些要求？“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看...
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   篇10：部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变 形 记教学 要求 1.联系生活经验，展开丰富的想象。 2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。(重点) 3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。(难点)教学 课时 一课时。1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。课件。一 回顾课文，激发想象1.谈话：《花之歌》的作者将花比作了什么？(大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献)2.学生交流：在这首为花而唱的赞歌里，...
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  篇11：统编版 六年级上册 第一单元 习作：变形记 课件(共17张PPT)统编版 六年级上册 第一单元 习作：变形记 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作一：变形记“变形”，从这个词看，这是什么类型的习作？想象类习作解题要点：联系《西游记》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》等理解“记”的意思为见闻、感受、经历等，从而明确本文不仅要写“变形”，更主要的是写“变形”后的“记”。从这个“记”字，你又明确了什么习作要求？确认身份你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球拟题指导：看看题目关注感受、地点、时间等关键词。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚, 一棵大树下的故事关注身份、感受、地点、时间等要素来拟题阅读课本中的片段，发现变...
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   篇12：统编版六年级上册第一单元习作：《习作：变形记》 教学设计统编版六年级上册第一单元习作：《习作：变形记》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《变形记》教学设计同学们好，这节课我们要学习的是部编版语文六年级上册第一单元习作《变形记》。请同学们准备好语文书、作文稿纸和笔，在学习的过程中，善于使用暂停键进行思考、阅读和写作，现在，就让我们开始吧！联系旧知，链接新课《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。如果你们也有这样一个机会，把自己变成另一种东西，你们最想变成什么呢？你们既可以变成某一种物，如动物、植物、物件。或某种自然现象如风、雨、雪等。也可以变成某一个人，可以是真实存在的人如警察、医生、老师、爸爸妈妈，也可以是故事中虚构的人如哈利波特、小王子，还可以是神话传说中某个具有超能力的或未知领域的人，当然你还有其他的想...
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  篇13：部编版语文六年级上册第一单元习作 ：《变形记》表格式教案部编版语文六年级上册第一单元习作 ：《变形记》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级 六 班级授课 时间 节次 2 授课人课题 习作：变形记 课型 新授教学 目标 知识与能力：联系生活经验，展开丰富想象。 过程与方法：有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。 情感态度与价值观：根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。重点 有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。难点 根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。考点 有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。教学 方法 讲授法、研讨法教学 手段 使用多媒体、制作课件导学过程及内容提示 教学提示 时间分配激情 引入 同学们，你们一定看过...
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 篇14：部编版语文六年级上册第一单元《习作：变形记》课件(共15张PPT)部编版语文六年级上册第一单元《习作：变形记》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：变形记如果我会变，我想变成一个蛋壳，成为小动物的遮雨伞、小昆虫的床、蝴蝶的热气球……让我们一起走进变形的世界，体会变形的快乐与神奇。习作要求 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？ 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。 变形后，你生活的世界将随之发生改变。 从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事 ...
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  篇15：【核心素养教案 】统编版六年级语文上册 第一单元习作：变形记 教案【核心素养教案 】统编版六年级语文上册 第一单元习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元习作——变形记 教案教学版块（课题） 变形记 课时 40分钟教学目标 联系生活经验，展开丰富的想象。有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。能够与同学分享自己的习作，并能够根据同学的意见进行修改，从而提高写作能力。核心素养目标 文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。语言应用：充分发挥丰富的想象。学习运用拟人、比喻等修辞手法写作。思维能力：学习写作，在选取合适的素材，要有清晰的思路。锻炼学生明确自己的行文思路，梳理文章层次脉络的能力。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作方法。教学内容 引导学...
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   篇16：部编版语文六年级上册第一单元《习作：变形记》课件(共31张PPT)部编版语文六年级上册第一单元《习作：变形记》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)习作：变形记部编版 语文 六年级 上册孙悟空七十二变1.选取一件事，按照记叙六要素理清这件事的过程。 (重点)2.掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。 (重点)3.合理运用想象，生动地表现故事情节。(难点)学习目标《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。在花之歌中作者就发挥了大胆的想象，将花看作人来写，也就是运用了拟人的修辞手法，来点明文章的主题，是运用花的语言来写大自然的话语。老师如果给你一个机会，让你变成另一种东西，会发生什么呢？请你们发挥自己的想象把我们变形后的经历写下来。地球自述我是幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事...
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