篇1：3古诗词三首《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》教案3古诗词三首《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编语文六上一单元《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》任务群教学设计教学目标：1.有感情朗读古诗，背诵古诗。2.通过对比阅读、任务驱动、联想和想象，从阅读中想开去，感受月色在不同作者笔下情感的不同。教学重点：有感情朗读古诗，背诵古诗。教学难点：通过对比阅读、任务驱动、联想和想象，从阅读中想开去，感受月色在不同作者笔下情感的不同。教学过程：导语：诗中有情，画中有意；琴声悠悠，千古绝唱。我国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，我们一起来开展一次诗词品鉴会，接受一次美的洗礼吧。活动一：读“月”诗句，揭示课题师：同学们，我们...
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 篇2：3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件(共12张PPT)3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)西江月·夜行黄沙道中班级： 时间：XX年XX月走进作者辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。西江月·夜行黄沙道中〔宋〕辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。认识生字鹊què蝉chán 说一说诗人创作这首诗歌的背景，辛弃疾是在什么情况下写这首诗的？创...
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  篇3：3《西江月·夜行黄沙道中》（课件）》说课课件（含教学反思）(共19张PPT)3《西江月·夜行黄沙道中》（课件）》说课课件（含教学反思）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《西江月·夜行黄沙道中》说课部编版六年级语文上册一、说教材古诗文是民族文化的瑰宝。它浩如烟海，博大精深，不但是汉语言文字的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格。为了进一步提高学生的语文素养，丰富学生的文化积淀，2005年我校承担了《古诗文教学方法的研究》这一市级课题，并策划编写了这套校本教材一《魅力经典丛书》（课件∶校本教材封面），开设了古诗词课，从此，我们的学生就和古诗词结下了不解之缘。几年间，这套教材几易其稿，而大家熟知的这首宋词却一直得以保留，其主要原因在于从这首词中我们可以欣赏到祖国语言文字的魅力，短短几十个字，却为我们营造出一个清新可人的夏夜无眠的意境...
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    篇4：六年级上册语文3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 教案六年级上册语文3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月·夜行黄沙道中》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境，开展语文活动。3、通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，企盼丰年的思想感情。教学重点、难点 感受词中所表现的自然美，培养热爱大自然、关心人民的思想感情。教学时间 一课时教学过程一、导入同学们，这个单元的第一课我们学习了一首宋词《清平乐·村居》，你知道它的作者是谁吗？（辛弃疾）对于辛弃疾，你有哪些了解？《清平乐·村居》就是辛弃疾被贬到江西时写下来的，谁能把这首宋词背给大家听一听？配上音乐和...
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 篇5：六年级上册语文3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 教案六年级上册语文3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册《西江月 夜行黄沙道中》教学设计教材分析：《西江月 夜行黄沙道中》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册第六组课文“诗海拾贝”中的第三篇课文。本篇课文是一首词，词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。这首词描绘了词人夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词的上阕描写的是黄沙岭夏夜清丽喜人的景象，下阕描写了黄沙岭上轻云、阵雨的天气变化以及词人的愉快感受。这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面进行描写，写出了夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。...
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   篇6：六年级上册语文 3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 教案六年级上册语文 3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月·夜行黄沙道中》教学设计教学目标1.在诵读中扫清文字障碍，做到有感情的朗读这首词。2.能借助注释、联系上下文、想象理解词的意思。3.通过反复吟诵，感受词中的意境，培养热爱大自然的感情，达到熟读成诵。教学重点理解诗句意思。教学难点通过反复吟诵，感受词中的意境，培养热爱大自然的感情，达到熟读成诵。。教学方法教法：讲授法、引导法学法：读悟结合法课前准备学生准备查好的资料，老师准备做好的课件。课型课时一课时教学过程一、复习导入(一）复习《清平乐·村居》宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》,谁能背诵 先抽背、再集体诵读。（二）辛弃疾还写了一首词《西江月.夜行...
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  篇7：第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月·夜行黄沙道中》教学设计教学目标：1.能用普通话正确、流利地朗读课文，读出词的节奏、韵味，背诵课文。2.抓"明月、惊鹤、鸣蝉”等词语进行品味，扣"说丰年”进行语言文字训练，展开丰富的想象，感受这首词所描绘的意境，并在诵读中感悟作者关心人民，企盼丰年的思想感情。教学重点：通过反复诵读，理解词句的意思。在读中理解、想象词的意境，感悟作者的情感。教学难点：展开想象，体会词人所表达的情感。学习准备：学生课前了解词人辛弃疾及创作背景；预习课文。教学准备：收集辛弃疾的相关资料，制作课件教学过程：一、区别词与诗的形式，解题。1.出示《静夜思》《西江月·夜行黄沙道中》，学生区别诗...
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 篇8：第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中教案第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中教案资料可供全国地区适用。
大致详情：西江月·夜行黄沙道中第一课时一、教学目标1、正确、流利、有感情的朗读并背诵这首词。2、初步认识诗与词两种不同的表达方式。3、借助注释理解词的意思，品味词的意境，培养学生热爱大自然的感情。二、教学重点、难点重点：通过反复诵读，感受词中所描绘的意境。难点：想象词句所描绘的画面，体会词人的思想感情。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程（一）了解词。1、同学们，都说唐诗是中华文化史上一颗璀璨的明珠，我相信你们一定积累了不少唐诗。那老师就来考考你们？瞧，看到这幅图，你想到了哪首诗？（出示图）《咏柳》、《山行》、《江雪》（评价：学而不忘好习惯）2、这三首唐诗中，有描写春景的《咏柳...
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  篇9：部编版六年级语文上册--3.3《西江月·夜行黄沙道中》课件(共32张PPT)部编版六年级语文上册--3.3《西江月·夜行黄沙道中》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)宋 詞資 料 宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物：南唐后主李煜.宋代词人：李清照、柳永、秦观等。 豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮等。 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。远从《诗经》、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了养分。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给人们带来很高的艺术享受。《西江月·夜行黄沙道中》作...
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   篇10：第3课《古诗三首-西江月·夜行黄沙道中》课件(共26张PPT)第3课《古诗三首-西江月·夜行黄沙道中》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编人教版小学六年级语文上册课文3 古诗三首西江月·夜行黄沙道中西江月·夜行黄沙道中词牌题目黄沙道：黄沙岭，在今江西上饶的西面。词是古代诗歌的一个分支，又因句子参差不齐而称长短句。最早是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌名《西江月》。解读课题辛弃疾（1140－1207）字幼安，别号稼轩居士。南宋豪放派词人，将领。其词风格多样，以豪放为主，沉雄豪迈之中又不乏细腻柔媚之处。现存词六百多首，有《稼轩长短句》等传世。走进作者 宋孝宗淳熙八年（公元1181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，...
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   篇11：3《古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中》课件(共21张PPT)3《古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.013 古诗词三首：西江月 夜行黄沙道中同学们大家好，今天我们来学习一首词《西江月夜行黄沙道中》。唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来广为传诵，今天这节课让我们走进宋词，领略它独特的魅力。宋词是宋代盛行的一种中国文学体裁，是一种相对于古体诗的新体诗歌标志，宋代文学的最高成就，宋词句子有长有短，便于歌唱，因是和乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、情趣等。宋代宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾、柳永、李清照。了解宋词辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。由于他力主抗金收复失地，跟当政...
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   篇12：第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（语文）学科教案教学内容 西江月.夜行黄沙道中 课型 讲读 课时 1教学目的 1.初步了解辛弃疾，掌握学习词的基本方法。2.理解词的内容，领会其中抒发的情感和生活情趣。3.在教学中进行语言表达训练和书写训练。教学重难点 重点 理解词的意思，从词描绘的山村风光中体会作者对大自然的热爱和看到丰收景象的喜悦之情。难点 理解词的意思，从词描绘的山村风光中体会作者对大自然的热爱和看到丰收景象的喜悦之情。课前准备 教师 课件学生 预习，收集辛弃疾的相关资料教学过程 一、导入1.出示词人，初步了解词和词人辛弃疾。2.复习《清平乐.村居》，引入另一首描写田园风光的词《西江月》。读课题，析题，知...
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 篇13：第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月·夜行黄沙道中》教学设计教材分析: 这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词的上阕描写的是黄沙岭夏夜清丽喜人的景象，下阕描写了黄沙岭上轻云、阵雨的天气变化以及词人的愉快感受。设计理念： 本课的教学遵循学生“自主学习，自主感悟”的教学原则。通过创设学习词的美好的意境，引导学生融入想象，自读自悟，勾勒画面，相互交流，体会意境。在自读、精读、熟读的基础上，自主合作，开展活动，展示学习成果，获得更深的体验。通过课后搜集辛词，吟诵辛词的活动，拓展学...
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  篇14：六年级上册语文 3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 表格式教案六年级上册语文 3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 六年级 教材版本 部编版课题名称 古诗词三首-《西江月·夜行黄沙道中》难点名称 通过读悟结合，感受《西江月·夜行黄沙道中》中所描绘的意境，体会诗人的情感。难点分析 从知识角度分析为什么难 诗词中的“景”和“情”是学生必须要掌握的知识点，而景和情又有着多种关系，由景所构成的诗词意境，相对抽象，不易理解。情感的感知同样需要细致入微地去体会，从文字表象深入理解，有一定难度。从学生角度分析为什么难 六年级的学生对古诗词已经有了一定的了解，但对诗词情感的具体分析还有所欠缺，尤其是这首词，必须结合创作背景及词人的生平来理解，学生的知识积累不够充足，因此在理解上有一定难度。难...
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 篇15：部编版六年级语文上册3.3《西江月·夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)部编版六年级语文上册3.3《西江月·夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学习目标1. 有感情地朗读这首词，感受词的音韵美。2. 借助资料，联系上下文，想象词中描绘的画面美。3. 通过反复吟诵，品味词的意境美，体会词的情感美。作者卡片辛弃疾（1140－1207）字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。我国南宋著名的爱国词人。他曾被贬闲居江西上饶多年，对黄沙岭比较熟悉。这首词中有个题目“夜行黄沙道中”，辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙道中。《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。【读】1. 练习朗读这首词，要求读通顺，读正确。（1）先读一遍，请用“/”给这首词划分节奏，注意不能划破句子。（2）画出...
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   篇16：第3课 古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案第3课 古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月·夜行黄沙道中》教学设计1、课标分析：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇。第三学段关于古诗的教学要求是这样的：大体把握诗意，想像诗歌描述的意境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好理想。二、教材分析：这篇课文是一首词。作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词的上阕描写的是黄沙岭夏夜清丽喜人的景象，下阕描写了黄沙岭上轻云、阵雨的天气变化以及词人的愉快感受。三、学生分析：高年级学生经过多年的古诗词学习，初步掌握了古诗词学...
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   篇17：【微课 动画版】094西江月·夜行黄沙道中【微课 动画版】094西江月·夜行黄沙道中资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇18：六年级语文古诗词鉴赏之 西江月.夜行黄沙道中课件(共18张PPT)六年级语文古诗词鉴赏之 西江月.夜行黄沙道中课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)西江月.夜行黄沙道中西江月·夜行黄沙道中词牌题目辛弃疾宋西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。}上阕}下阕一首词的一段叫一阕。西江月·夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。鹊quèchándào////////读一读蝉稻///见xiàn明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。品读上阕词意：明月升上树梢...
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     篇19：3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件(共14张PPT)3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)西江月·夜行黄沙道中【作者】辛弃疾词牌名时间地点辛弃疾辛弃疾（1140—1207），字幼安，别号稼轩居士，历城人。他力主抗金，后因与当政的主和派政见不合，屡遭排挤，最后退隐闲居。辛弃疾兼善诗文词，而以词的成就为最高，与苏轼并称“苏辛”。辛弃疾代表作品：《永遇乐·京口北固亭怀古》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等。公元1181年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶黄沙岭...
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   篇20：3古诗词三首+西江月·夜行黄沙道中课件(共28张PPT)3古诗词三首+西江月·夜行黄沙道中课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)西江月 夜行黄沙道中部编版.小学六年级.语文古诗词三首教学重点：反复朗读、理解词句意思。能正确流利地朗读本词，读岀次的节奏和韵味。背诵本词，正确书写“鹊和蝉"字.通过体会关键词语，想象诗词画面，感悟这首词描绘的意境通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美.通过学习感悟作者热爰大自然，关心人民。企盼丰年的思想建学难点：想象词句所描绘的画面，体会词人所表达的思想感情。了解作者辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词 人、将领，有“词中之龙”之称。与 苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“ 济南二安” o现存词六百多首，有词 集《稼轩长短句》等传世。写作背景这是...
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