1.1区域及其类型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:1.1 区域及其类型 教案【课型】:新授课【课时】:4课时【课程标准】结合实例,说明区域的含义及类型。【核心素养】人地协调观:能够结合现实中区域重新划分的案例,从人地关系的角度,分析人类的产业活动对区域变动的影响,理解区域存在动态性的特征。综合思维:能够对现实中的区域划分实例从要素综合、时空综合、地方综合的角度,对区域划分的变动进行系统的解释。区域认知:能够分析区域的相关资料,为行政区域的变动、新型经济区域的设立、特殊文化区域的存在等提供科学的解释;能够比较全面地评析某一区域划分的利弊,提出较为合理的区域划分建议。地理实践力:能够独立运用地理信息技术及相关资料,规划不同的区域...
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