一年级下册道德与法治教案 - 2.我们有精神资料可供全国地区适用。
大致详情：我们有精神
教学目标：
知识与技能目标：知道有精神的样子体现了人的精神面貌，欣赏精神面貌佳的人。
过程与方法目标：.初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌之间的关系，同时也是一种文明的表现。树立保持良好精神面貌的愿望。.知道怎样做到每天都有精神，珍视自己的仪态、仪表。
情感态度价值目标（学科渗透德育目标）：学会与同学合作、交流，分享感受、想法和活动成果。对良好精神面貌有自我认同感。
教学重难点：产生良好的自我认同感，乐于形成良好的精神面貌,提醒学生有精神，面貌好，才健康。
教学过程
童话故事导入，激发童趣
导语：同学们，你们喜欢童话故事吗？谁能跟老师说说你听过那些童话故事？学生回...
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 Tags：我们,有精神,道德,法治,教案
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