篇1：第4课《地球—我们的家园》知识梳理+同步练习（含答案）第4课《地球—我们的家园》知识梳理+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球—我们的家园》知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识梳理1.地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源）。2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（温度）、（氧气）和（水）的要求。3.20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代）。4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（人与自然和谐相处）。5.近百年来，随着（人口增长）和（人类需求增加），地球...
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  篇2：部编版道德与法治六年级下册第4课 地球——我们的家园 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级下册第4课 地球——我们的家园 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第4课 地球——我们的家园 （教案）核心素养目标1.政治认同：能运用资料说明地球是唯一具备生存条件的家园，树立人应与自然和谐相处的理念。2.道德修养：了解全球性环境问题及其危害，树立环境忧患意识，知道人类的不当行为会导致环境问题并会受到大自然的惩罚。3.责任意识：懂得保护地球，人人有责。知道循环经济和清洁能源是实现可持续发展的基础，能积极参与环保行动。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.了解相关环保法规，懂得签订协议、制定法律是限制人类对地球伤害的重要手段，增强法治意识。（重点）2.知道人类社会为保护地球家园，正...
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   篇3：部编版道德与法治六年级下册第4课 地球——我们的家园 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级下册第4课 地球——我们的家园 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第4课 地球——我们的家园 （教案）核心素养目标1.政治认同：能运用资料说明地球是唯一具备生存条件的家园，树立人应与自然和谐相处的理念。2.道德修养：了解全球性环境问题及其危害，树立环境忧患意识，知道人类的不当行为会导致环境问题并会受到大自然的惩罚。3.责任意识：懂得保护地球，人人有责。知道循环经济和清洁能源是实现可持续发展的基础，能积极参与环保行动。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.通过“新闻播报”，感受地球家园的变化，萌发对环境的忧患意识。（重点）2.了解地球上的主要环境问题类型，探究地球环境问题的表现形式...
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    篇4：道德与法治六年级下册2.4 地球——我们的家园 第一课时 教案道德与法治六年级下册2.4 地球——我们的家园 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》六年级下第二单元第一课时地球——我们的家园 教学设计【教材分析】部编版《道德与法治》六年级下册共分为四个单元，主要围绕人与自然，人与社会，人与自我三条轴线，旨在让儿童愉快、积极地生活，负责任、有爱心的生活、健康安全地生活，动手、动脑、有创意地生活。《地球—我们的家园》是本册第二单元“爱护地球，共同责任”的第一课。这一单元围绕“人与自然”的轴线，旨在让儿童负责任、有爱心地生活，健康、安全地生活，课程设计由这一课的爱护地球、了解危机到第二课的防御灾害、应对灾害，层层递进，也为后续学习各种文明与世界发展打下基础。《地球—我们的家园》这一课旨在让儿童负责任、有爱心地生活，培养学生的...
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  篇5：【新课标】六年级下册2.4《地球—我们的家园》教学反思【新课标】六年级下册2.4《地球—我们的家园》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《地球—我们的家园》教学反思课标要求：本课编写依据为《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题六“我们共同的世界”第6条“初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会‘人类只有一个地球’的含义”。环境问题已成为当今世界面临的重大问题，推动生态文明建设是人类社会可持续发展的必然选择。我国是世界最大的发展中国家，生态文明建设刻不容缓，需要通过包括公众教育在内的多种途径来实现。随着生态文明建设工程的不断推进，我国公众对环境的关注度逐渐增强，但公众的环保科学认知能力、环保意识及环保行动参与度仍有待提升。六年级...
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 篇6：六年级下册2.4《地球--我们的家园》 第一课时 教案六年级下册2.4《地球--我们的家园》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 4 课《地球--我们的家园》一．教学目标1、理解地球是人类的家园，感悟人与自然和谐相处的智慧，懂得珍爱地球2、了解各种环境问题带来的生存危机，学会分析环境问题产生的原因及危害，懂的人类不善待自然会受到惩罚的道理。3、认识我们生存的家园——地球，树立环保意识，参与力所能及的环保行动。二．教学重难点理解地球是人类赖以生存的家园，感悟人与自然和谐相处的古老智慧，萌发感恩地球、珍爱地球的情感。三．教学过程（一）交流导入1、交流同学们知道吗？在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。今天，让我们一起走进我们可爱的家园--地球。我们来一起学习第二单元的第四课...
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 篇7：六年级下册2.4《地球--我们的家园》第二课时 教案六年级下册2.4《地球--我们的家园》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 《地球--我们的家园》【教学目标】1.初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。3.通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4.感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。【教学重点】知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。了解地球给与人类的很多珍贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源。【教学难点】初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。【教学过程】创设情境，导入新课师:今天这节课我们先来欣赏一首歌曲,请看大屏幕!(播放歌曲...
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 篇8：4.1地球——我们的家园 课件（20张PPT）+教案+试题+素材4.1地球——我们的家园 课件（20张PPT）+教案+试题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1我们生存的家园一、填空题1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（ ）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（ ）。2.地球为人类生活提供了所需要的（ ）、（ ）和（ ）等。3.（ ）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。4.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（ ）。二、选择题1.北极地区的（ ）用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。A．哈尼族人 B．因纽特人C．印第安人 D．犹太人2.20世纪80年代，美国曾建...
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   篇9：六年级下册2.4《地球--我们的家园》第一课时 教案六年级下册2.4《地球--我们的家园》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 .地球--我们的家园教学目标：知识目标：1. 认识到地球是人类生存的家园，增强保护环境的意识2.体会“我们生存的家园”的含义。能力目标：能运用资料说明地球是人类赖以生存的家园.情感目标：感悟与自然和谐相处的智慧，感恩自然的馈赠，懂得珍爱地球。教学重难点：教学重点:体会“我们生存的家园”的含义。教学难点：感悟与自然和谐相处的智慧，感恩自然的馈赠，懂得珍爱地球，做到“知行合一”。三、教学过程：（一）创设情境，谈话导入：1、教师：同学们喜欢看电影吗 (流浪地球)能谈谈影片中“地球为何要流浪吗？”2.谈话激趣：教师：“你认为为何称地球为家园？”（空间、环境、资源）（板书：我们...
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 篇10：2.4《地球--我们的家园》第二课时 《环境问题敲响了警钟》教案2.4《地球--我们的家园》第二课时 《环境问题敲响了警钟》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 4课《地球--我们的家园》《环境问题敲响了警钟》教学设计-部编版《道德与法治》六年级下册教材分析：本课是部编版《道德与法治》六年级下册第 4课《地球--我们的家园》。它和第 5课《应对自然灾害》同属第二单元《爱护地球共同责任》。这一单元主要从爱护地球、保护环境的主题出发，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，遵守相关法律法规，珍惜地球资源，自觉保护自然环境。本单元两课是并列的关系，前一课讲地球提供人类生存的环境和资源，后一课讲地球也会给人类带来不可抗拒的自然灾害。本课主要引导学生认识地球的唯一性，懂得地球是人类赖以生存的家园，树立珍惜地球资源、爱护环境的观念，并落实到行动中。本课设计了...
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  篇11：4 地球——我们的家园（课件）（共34张PPT）(全一课）+教案4 地球——我们的家园（课件）（共34张PPT）(全一课）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)4.地球——我们的家园第二单元 爱护地球 共同责任六年级下册道德与法治（部编版）第一课时我们生存的家园浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球，但是有一颗它很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖，有着人类文明的星球。它就是我们生活的地球。假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球，如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？......生物生存必须具备的四个条件：①适合生物生存的温度。②必要的水分。③适当成分的大气(含氧量)。④适量的光和热。...
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 篇12：江西美术版小学五年级美术上册《地球，我们的家园》教学设计江西美术版小学五年级美术上册《地球，我们的家园》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球，我们的家园》教学设计教学目标：1、了解目前地球的状况。2、学会用画笔表现如何保护我们的地球。3、关注环境问题，增强自己的环保意识。教学重难点：教学重点：认识并了解目前地球的污染状况，关注环境问题，增强自己的环保意识。教学难点：学生能运用新奇视觉形象，宣传环保主题创作一幅招贴画作品。课前准备：教师：教学课件、环境保护小知识、欣赏图片、环保范例作品等。学生：铅笔、颜料、水粉笔、白纸、黑笔等。教学过程：一、直接导入这节课我们走进《地球，我们的家园》——一起去感受新奇的视觉形象。出示《拯救地球》图片，让学生体会到人与自然的和谐的重要性。自然，是一个有生命的和谐的整体，...
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 篇13：六年级下册2.4《地球—我们的家园》教案（第一课时）六年级下册2.4《地球—我们的家园》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育道德与法治教科书六年级下册第4课地球——我们的家园（第1课时）教材分析本课编写的依据是义务教育品德与社会课程标准2011年版中《我们共同的世界》第六条。初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，体会“人类只有一个地球”的含义。本单元是从保护地球的主题出发，通过学习，让学生明白地球是人类美好的家园，是人类的母亲，也是唯一适合人类生存的星球。知道可持续发展是实现人与自然协调发展的根本途径，懂得珍爱地球，树立环保责任意识，参与力所能及的环保行动。本课是最新部编版《道德与法治》六年级下册第4课。学习旨在引导学生认识我们生存的家园——地球，并了解环境问题的危害，通过对环境问...
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  篇14：15地球——我们的家园 共2课时教案+当堂检测(表格式)15地球——我们的家园 共2课时教案+当堂检测(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题15.地球——我们的家园课时1备课教师单位教学目标通过本课的四个活动，让学生知道我们只有一个地球，教育学生要保护好地球，并且了解当今世界共同面临的各种环境问题，树立环保意识和社会责任感。教学重点了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化现象。教学难点通过调查搜集研究获取相关知识，在实践活动中提高能力。教学准备课件教学过程复备一、课前准备学生坐端正，说班级励志语，师生谈话，师生问好，开始上课。二、导入新课教师出示课件，边出示边说，在茫茫的宇宙中，有一个美丽的蓝色星球，她是呵护我们的母亲，她是保护我们的方舟，她是孕育生命的摇篮，...
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    Tags：我们,家园,地球,教案,精选
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