篇1：第四节地球的圈层结构 教案第四节地球的圈层结构 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 宇宙中的地球第四节 地球的圈层结构【课标要求】运用示意图，说明地球的圈层结构。【教材分析】本节教材内容是对整个必修第一册的总的概括，帮助学生建立起四大圈层的整体概念，利于后续各章节分述各圈层的具体内容。本节内容主要从地球的内部圈层结构和外部圈层结构两个标题展开，第一个标题介绍了科学家研究地球的方法和地球内部圈层的具体特点，是本节课的重点，第二个标题则简要介绍了外部圈层及四大圈层之间的联系和渗透特点。【教学目标】1.解读地球内部地震波传播速度变化图，了解科学家研究地球结构的方法，树立科学探索精神。2.借助图表，说明地球内、外圈层结构的范围、组成等结构特点。3.结合实例说...
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    篇2：1.3 地球的历史 第2课时 教案1.3 地球的历史 第2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 宇宙中的地球第一节 地球的历史第2课时 地球的演化历程【课标要求】运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。【教材分析】本节教材从化石和地质年代表的角度来讲述地球的演化历程。所以本节课首先要重点讲清楚地层、化石与地质年代划分的关系，然后从不同的地质年代地球上海陆演化、生物进化和地质矿产的形成等方面详细进行对比，从中发现规律。由于本节课对学生而言，较为生疏，且信息量较大，按照教材设置的两大问题把本节课的授课设置为2课时完成。【教学目标】1.通过阅读教材，分组讨论了解地球在各个地质时期的演化特征。2.借助表格归纳总结，概括地球历史的演化规律。【教学重难点】重点：古...
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  篇3：1.4地球的圈层结构 教案1.4地球的圈层结构 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：地球的圈层结构【教学分析】地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学，关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征，知道不连续面的含义，地震波传播速度的变化及原因，再引导学生分析教材，划分出地球的内部圈层。岩石圈概念的教学要据图讲授，划出范围，强调岩石圈与地壳的区别。外部圈层则要重点讲明各圈层的空间分布和物质形态，知道外部圈层是同心圈层。对内外圈层逐个显示和叠加，并初步使学生了解各圈层之间的相互联系。【教学目标】一、知识与技能1．了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。2．掌...
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    篇4：1.1 地球自转的意义 教案1.1 地球自转的意义 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 地球自转的意义【教学目标】1．掌握地球自转的方向、周期、速度等基本规律。2．晨昏线的判读及应用。3．地方时、区时的计算。4．运用地转偏向力解释一些自然现象。【教学重难点】1．理解恒星日和太阳日的区别；理解自转线速度有差异的原因。2．理解晨昏线的判读及应用。3．学会地方时、区时的计算。4.运用地转偏向力解释一些自然现象。【教学过程】【导入】 观察教材第2页图1-1-1，这是在晴朗的夜晚，将照相机固定好，对准北极星附近的星空，长时间曝光而得到的照片。提问：为什么照片上的恒星会呈现这样的运动轨迹？这是地球自转造成的。接着让同学朗读第3页知识窗“傅科摆”实验及图1...
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     篇5：人教版地理七年级上册 第1章第1节 地球和地球仪 第2课时 地球的模型——地球仪教案人教版地理七年级上册 第1章第1节 地球和地球仪 第2课时 地球的模型——地球仪教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 地球的模型——地球仪教学目标知识目标1．认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出它们。2．明确南北半球、东西半球的划分。能力目标掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析，培养分析思维能力。教学重点1．了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。2．掌握经线和纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。教学难点1．掌握经线和纬线的特点、分布、变化规律。2．东西半球的判定。教学方法讨论法、归纳法等相结合。教学用具地球仪、地图教学过程导入新课由于地球太大了，人们无法看到它的全貌，研究起来非常...
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  篇6：1.4地球的内部圈层结构 表格式教案1.4地球的内部圈层结构 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中地理必修一第一章 第四节《地球的内部圈层结构》课标要求与分析2017年版2020年修订普通高中地理课程标准要求学生能够“运用示意图，说明地球的圈层结构”。通过对地球圈层的学习，能够说出各圈层的划分依据及其特点，要求学生能自己在脑海中独立勾勒出地球内部圈层及每层的特点，从而了解我们所处的地球内部构造。教材分析本节是第一章最后一节课的内容，在前三节学习了行星地球的外部环境的基础上，学习地球的内部构造，使学生对地球有一个由内而外的了解，地球的内部圈层结构是本节内容的重点，同样也是难点，该内容的学习注重图文结合，利用地球内部圈层构造图以及地震波速度示意图，共同探究地球内部构造。...
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 篇7：1.2太阳对地球的影响 说课教案1.2太阳对地球的影响 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳对地球的影响各位老师，大家好！今天我说课的题目是《太阳对地球的影响》，下面我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计8个方面进行我的说课。一、说课标课标：运用运用资料，说明太阳对地球的影响。分析：本条“标准”关注的主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。第一，关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。第二，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的:更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响(如过多的紫外线辐射)，太阳...
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 篇8：1.3地球的历史 同步教案1.3地球的历史 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 地球的历史【课程标准】运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。【学习目标】1.运用图示，描述沉积岩地层构造特点、古生物化石分布和地质年代表的相互关系。2.举例说明不同地质年代的地球环境及其古生物特点。3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化历程。4.通过描述、填绘活动，体会地球演化的阶段性和整体性。【教学重难点】重点：学会使用地质年代表描述地球演化历史难点：记忆地质年代顺序与特征【教学方法】活动探究法、讲授法、小组谈论法。【教学过程】新课导入：【教师活动】展示法国自然历史博物馆内的梁龙化石，描述其典型特征，讲述其灭绝现实。由此提问学生：身材这么庞...
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  篇9：1.3地球的圈层结构（教案）1.3地球的圈层结构（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球的圈层结构》教学设计教学设计课题 地球的圈层结构课型 新授课 章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容分析本节可分为地球的内部圈层与外部圈层两部分，在此基础上，从内外圈层的相互作用人手，提出了地球表层环境这个重要概念。具体内容联系及内容安排见下图。2.学习者分析本节教学总体上可以遵循“情境感知——唤起已知——重构认知——活动体验”的思路开展。围绕圈层相互作用形成地表环境这个重要概念，可以选择教材提供的概念图情境案例，也可以选择其他案例。在教学中，教师可引导学生从圈层的视角来认识地球的结构，以圈层特征为着力点组织相关内容的学习，最后落实到人类活...
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   篇10：1.1 地球的宇宙环境（教案）1.1 地球的宇宙环境（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：地球的宇宙环境【教学目标】1．知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。2．认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出八大行星的运动特征和结构特征。3．利用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物质的原因。4．了解太阳活动的主要类型及其对地球的影响。【教学重点】天体、天体系统的概念；太阳对地球的影响；地球上存在生命的原因。【教学难点】太阳活动对地球的影响；地球上生命存在的原因。【教学过程】（一）引入新课。设置问题，引入课堂情境凭着你的认识，你怎样向别人描述宇宙或地球？（学...
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 篇11：1.2.2 地球公转的意义 教案1.2.2 地球公转的意义 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：地球公转的意义【教学目标】1．地球公转的方向、周期、速度等基本规律。2．黄赤交角的意义及直射点回归运动的规律。3．正午太阳高度的变化规律。4．正午太阳高度的变化规律解释自然现象及对人类活动的影响。5．昼夜长短的季节和纬度变化规律。6．掌握五带、四季的划分方法。【教学重难点】1．掌握地球公转速度的变化规律。2．理解黄赤交角的意义及直射点回归运动的规律。3．理解正午太阳高度的变化规律、计算。4．理解昼夜长短的季节和纬度变化规律、计算。5．掌握五带、四季的划分方法。【教学过程】【导入】 让同学阅读教材第7页引言文字材料及表格。提问：为什么一年中不同的日子天安门广场的升...
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   篇12：1.2 太阳对地球的影响教案1.2 太阳对地球的影响教案资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳对地球的影响【核心素养】【区域认知】根据太阳辐射的纬度分布统计图，归纳地球大气上界太阳辐射的纬度分布规律。【综合思维】以太阳风为主线，探究太阳风增强对地球的影响及其对人类活动造成的危害。【地理实践力、人地协调观】通过收集资料，整理太阳活动、太阳辐射对地球的有利影响和不利影响，树立正确的人地协调观。【教学重难点】教材重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。教材难点：太阳活动对地球的影响。【教学过程】复习引入：小结第一节内容提问茫茫宇宙有众多的天体。在这些天体中，与我们地球关系最密切，对人类生产、生活影响最大的是哪一颗天体？转入新课讲授。那么太阳对地球到底有什么重要意义呢？...
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 篇13：1.2 太阳对地球的影响教案1.2 太阳对地球的影响教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 行星地球第二节 《太阳对地球的影响》教学设计教材分析“太阳对地球的影响” 位于必修一第一章“行星地球”的第二节，属于过渡节。本节教材以“为地球提供能量”和“太阳活动影响地球”为框架。第一部分以图片的形式从生活、生产中的事例分析太阳辐射为地球提供能量；太阳能量的来源；通过活动进一步分析太阳辐射能量在地球上的纬度分布差异和这种差异对地球上的生物量的影响。第二部分，在太阳活动对地球的影响中，介绍了太阳大气分层；什么是太阳活动；太阳活动类型；太阳活动对地球的影响，并且通过让学生观察分析太阳黑子数变化等进一步分析说明太阳活动对地球的影响。 本节内容相对比较简单，学生通过阅读教材、网上...
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     篇14：1.2 地球的公转 教案 （表格式）1.2 地球的公转 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第二节 地球的公转课时 主备 备课时间学 科 核 心 素 养 结合三球仪演示地球的公转，对比不同地区地球公转的地理意义。重 点 难 点 地球的公转的三大地理意义以及这些意义。教 法 讲授法 演示法 练习法 讨论法学 法 自主学习法 探究学习法 合作学习法教 学 过 程 教学修改教学过程 复习导入：教师引导学生复习上节课所学知识点 （1）正午太阳高度的纬度分布规律 （2）正午太阳高度的时间分布规律 （3）正午太阳高度的计算公式 讲授新课 昼夜长短的变化（板书） 基本特征： 晨昏线是过地心的大圆并且平分地球，平分赤道 晨昏线所在平面与太阳光线垂直 赤道与晨线的...
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  篇15：1.2 地球的公转 教案（表格式）1.2 地球的公转 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 地球的公转课时 1课时 主备 备课时间学 科 核 心 素 养 结合三球仪演示地球的公转，分析地球公转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义，形成空间想象能力。重 点 难 点 地球公转的三要素——方向、速度和周期。(重难点)教 法 讲授法 演示法学 法 自主学习法 小组讨论法教 学 过 程 教学修改教学过程 复习导入 带领学生共同回顾自转的方向，周期，速度和自转的地理意义，通过复习前面自转的学习过渡到本节课公转的学习 讲授新课 、地球公转 公转方向：自西向东，北逆南顺。 地球绕太阳运行，其路径叫公转轨道。地球公转轨道是一个近似于正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上...
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 篇16：1.2 太阳对地球的影响 教案1.2 太阳对地球的影响 教案资料可供晋中市地区适用。
大致详情：1.2 太阳对地球的影响【课程标准】运用资料，说明太阳对地球的影响。【教材分析】本节课是2019湘教版普通高中教科书《地理一》第一章第二节《太阳对地球的影响》，主要包括两部分内容:太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。主要简述了太阳辐射对于自然环境和人类活动的意义，太阳辐射是自然界水循环和大气循环的主要能源，并为人类直接或间接地提供了社会日常生产生活所需的能量。而太阳活动则是太阳释放能量不稳定所导致的一些明显现象，这些现象对地球的影响也是多方面的，教材通过举例的方式列举了几种对地球产生影响的太阳活动现象。【教学目标】通过案例分析，理解太阳辐射对自然界和人类活动的意义。观察太...
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