篇1：《巧手工艺坊 我让鸡蛋撞地球》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊 我让鸡蛋撞地球》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊 我让鸡蛋撞地球》教学设计一、教学目标：1、了解延长鸡蛋与地面相互接触的时间，或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度能够缓解和减少物体下落撞击的力度。2、培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。3、通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验，了解减少物体撞击地面的方法是缓冲和减震，提高自主实验的能力。4、培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。培养学生对高尖端科技的兴趣，以及对生活的关注。二、教学重、难点：教学重点：研究如何保护鸡蛋。科学选择材料，并能设计出合理的鸡蛋保护器。教学...
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 篇2：我让鸡蛋撞地球（教案） 综合实践活动六年级下册我让鸡蛋撞地球（教案） 综合实践活动六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我让鸡蛋撞地球》教学设计教学目标：1、 使学生初步了解“缓冲”和“减速”能起到保护作用的道理。2、 通过提出具有挑战性的问题，创设解决问题的情境让学生经历解决具体问题的过程，构 建一个轻松有趣和谐的教学氛围。3、 尝试写出简单的设计方案。4、 启发学生将现有材料，进行巧妙的加工和组合，设计实验，实现自己的创意。5、 培养学生的动手能力、解决问题的能力、对活动过程和现象进行综合分析能力及创造性思 维。6、 在小组合作活动中，培养学生合作意识及合作能力，使学生体验参与的快乐，对成功和 失败有一个较好的认知和心态，并逐渐养成多观察、多思考、勇于尝试的好习惯。教学重点：想办法使鸡蛋...
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  篇3：《我让鸡蛋撞地球》（教案） 综合实践活动三年级下册《我让鸡蛋撞地球》（教案） 综合实践活动三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级综合实践活动《我让鸡蛋撞地球》教学设计课程目标：1、通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验，了解减少物体撞 击地面的方法是缓冲和减震。2、培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分 析的能力。3、能动手对材料进行简单的加工；尝试根据材料的特性进行创造性运用；4、培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。教学重点：研究如何保护鸡蛋。科学的选择材料，并能设计岀合理的鸡蛋保护装置。教学难点：根据材料的不同特征，能对其进行创造性的使用。教学准备：材料：鸡蛋、木条、报纸、方布、细线1卷、气球、透...
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 篇4：综合实践活动五年级上册：我让鸡蛋撞地球 （教案） 全国通用综合实践活动五年级上册：我让鸡蛋撞地球 （教案） 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我让鸡蛋撞地球教学目标：1、引导学生关注生活中的重要事件，培养从事件中发现问题的能力。2、知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料，能动手对材料进行简单的加工，在动手制作中培养小组合作意识。3、意识到用科学知识能解决很多问题，培养依据现有知识进行发散思维、创新解决问题的能力。教学难点：根据材料的不同特征，对其进行创造性的使用。教学准备：1、剪刀、棉线、生鸡蛋、缓冲包装材料等。2、布置学生进行初步的课前实践。?教学过程：?一、视频导入?，充分运用生活中积累的智慧应对鸡蛋撞地球而不破的问题。?师：2013年6月11日，中国航天史上又发生了一件振奋人心的大事！你知道是什么吗？生...
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  篇5：《我让鸡蛋撞地球》（教案） 综合实践五年级上册-山东科学技术出版社《我让鸡蛋撞地球》（教案） 综合实践五年级上册-山东科学技术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动五年级上册《我让鸡蛋撞地球》教案一、教学目标通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验。了解减少物体撞 击地面的方法是缓冲和减速，提高自主实验的能力。知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料，设计实验，并能对实验过程和现象进 行综合分析。培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。二、教学重点：科学的选择材料，并能设计出合理的鸡蛋保护器。三、教学难点：根据材料的不同特征，能对其进行创造性的使用。四、教学准备：鸡蛋、报纸、边长50cm左右的方布1块、细线若干、气球、透明胶、 双面胶、剪刀、泡沫块、纸盒、纸杯、吸管、棉花、...
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  篇6：我让鸡蛋撞地球（教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用我让鸡蛋撞地球（教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我让鸡蛋撞地球活动目标：1．通过对“如何使鸡蛋从高空落下而不碎？”的研究，提高学生分析问题、解决问题的能力；2．在各小组不断讨论、设计、改造自己方案的过程中，培养学生相互合作的能力；在动手尝试过程中，培养学生的创新思维和动手操作能力；3．培养学生勇于探究，不怕失败的探究精神，形成与人交往的能力。活动重难点：在各小组不断讨论、设计、改造自己方案的过程中，培养学生相互合作的能力；在动手尝试过程中，培养学生的创新思维和动手操作能力；活动过程：一、谈话引入，激发兴趣。1.看，这是什么?（手拿一个生鸡蛋）2.如果让鸡蛋碰石头会出现什么情况？（生：鸡蛋会碰破）3.有些人明明知道蛋容易...
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 篇7：桂教版八年级下册信息技术 2.4让“地球”动起来 教案桂教版八年级下册信息技术 2.4让“地球”动起来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让“地球”动起来教学设计
广西教育出版社 八年级下册 第二单元第四课第一节
教学内容分析
《让“地球”动起来》是根据《广西壮族自治区课程教材发展中心》编写的初中信息技术教材八年级下册第二单元第四课内容。本课是在学生学习了Flash动画中创建、编辑元件，引入背景等操作的基础上安排新课，主要任务是利用引导层让地球运动起来，并且在地球运转的过程中出现二十四个节气。教学内容既简单又繁琐，现在是学生以前没有学习过的，因此在授课过程中重点培养学生的创新精神和独立分析问题、解决问题的能力。
教学对象分析
初中分年级学生，已经学习过Word、PowerPoint、Excel、Photoshop和...
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 篇8：四年级下册综合实践活动教案-我让鸡蛋撞地球 全国通用四年级下册综合实践活动教案-我让鸡蛋撞地球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《我让鸡蛋撞地球》
一、教学目标：?
1、知识与技能：
（1）让学生初步了解“缓冲和减压”能起到保护作用的道理；?
（2）启发学生将现有材料，进行巧妙的加工和组合，然后小组合作设计鸡蛋保护器并用语言表达设计意图；?
?（3）尝试根据材料的特征进行创造性地运用，培养学生勇于探究，不怕失败的探究精神。?
?2、过程与方法：
通过提出具有挑战性的问题，创设解决问题的情境，让学生经历解决具体问题的过程；通过活动构建一个轻松有趣和谐的教学氛围，培养学生集体协作能力及综合表现能力。??
情感、态度与价值观：
学生通过活动体验选择合适材料的重要性，感受探究的乐趣，体会小组合作的智，并逐渐养...
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  篇9：四年级下册综合实践活动教案-让地球妈妈笑起来 全国通用四年级下册综合实践活动教案-让地球妈妈笑起来 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：让地球妈妈笑起来
活动目标:?
认知目标：引导学生学会了解保护自然资源的重要性。?
情感体验目标：让学生体会到人与自热的和谐带来的愉悦。?
行为改善目标：让学生从自身做起规范自认行为保护自然资源的方法。?
活动重点：?
懂得保护自然资源的重要性?，让学生学会从自身规范自身行为保护自然资源。?
活动难点：?
引导从自身做起规范自身行为保护自然资源。?
活动准备:??
1.?卡纸?
2.歌曲《明天会更好》?
活动过程：?
一、激趣：看图片（一个小村庄原来的面貌）??（话外音：在一条河边有一个美丽的小村庄）?谁能把这个画描述一下？??
你就是这个村子中一员，生活在这如诗如...
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  篇10：统编版二年级下册语文作文课件（47张）+表格式教案-看图说话-02 让观察变的有顺序统编版二年级下册语文作文课件（47张）+表格式教案-看图说话-02 让观察变的有顺序资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)有顺序让观察变得第一单元向烦恼说‘No’《弯弯的月亮》弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。《出发了，小迪》故事中小朋友出去旅游的时候遇见什么问题了呢？成长故事会《出发了，小迪》小迪为什么如此犹豫呢？妈妈是怎么教他的呢？想一想让观察变得有顺序“从出门到海边，需要什么？”路上：小熊饼干、牛奶海边：泳衣、泳圈、沙滩玩具……知识点：让观察变的有顺序从上到下——从下到上从左到右——从右到左从远到近——从近到远从里到外——从外到里知识点：让观察变的有顺序从上到下——从下到上噜噜的双胞胎...
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  篇11：第5课 让繁琐变方便——重复命令 教案第5课 让繁琐变方便——重复命令 教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第五课让繁琐变方便—重复命令 一、教学内容 本课学习制作多边形Logo画的操作，以及简便方法，会应用Logo重复命令。色彩文字的填充。 二、教学目标 （知识性目标） 学会Logo重复命令绘画、画正多边形、画重复图形等。 （技能性目标） 掌握Logo画的方法与技巧，以及多渠、多道方法进行，并能用一套自己的方法分析绘制Logo画。 （情感性目标） 学会分析Logo画并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。 三、教学...
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 篇12：让地球妈妈笑起来教案让地球妈妈笑起来教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让地球妈妈笑起来活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 活动地点：教室。 活动过程?：主持甲、乙：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“”。主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。 地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。...
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  篇13：让地球妈妈笑起来（主题队会)教案让地球妈妈笑起来（主题队会)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：其他教案－让地球妈妈笑起来（主题队会）让地球妈妈笑起来?四（1）班主题班会?活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 ?活动时间：10月15日班队课。 ?活动地点：教室。 ?活动过程?：?主持甲、乙：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。?主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。 ?地球自述：我是地球，说圆不圆，...
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   篇14：《让地球妈妈笑起来》主题班会教案《让地球妈妈笑起来》主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让地球妈妈笑起来一、活动主题：让地球妈妈笑起来二、活动目的要求：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。三、活动准备：大地、沙漠、海洋、森林的头饰等四、活动过程： 1、各小队汇报人数。 （中队长金旭薇：“报告辅导员，本中队原有47人，实到47人，，我们今天要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动，各项准备工作均已完成，特邀请辅导员老师参加，请允许我们现在开始，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们...
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 篇15：三年级下主题班会教案（2）-让地球妈妈笑起来通用版三年级下主题班会教案（2）-让地球妈妈笑起来通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网小学主题班会教案集：让地球妈妈笑起来 活动目的：结合环保主题“我们的地球- ( http: / / )-居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 2·1·c·n·j·y 教学重难点：激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 活动时间：10月15日班队课。 活动地点：教室。 活动过程： 主持甲、乙：同学们，地球是我们...
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  篇16：七年级综合实践课《环境教育》人类让地球变得伤痕累累 教案七年级综合实践课《环境教育》人类让地球变得伤痕累累 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人类让地球变得伤痕累累教学目标使学生了解人类不合理的活动已经让地球伤痕累累，激发学生保护地球的环境意识。培养学生观察周边的环境，思考人类面临的处境怎样？思考我们应该善待地球的行动。教学重点人类目前面临的处境怎样，怎么办？教学准备教师准备：书面讲稿和电子课件学生准备：观察和调查周围环境的结果课时安排：2课时教学过程课程引入：以播放图片的形式引入。 废气排放污水横流森林砍伐水土流失荒漠土地风沙肆虐地球伤痕累累非洲西部的乍得湖，曾经是世界第6大浅水湖，由于干旱和过度开发，从1963年到1997年的这一段时间里，湖泊面积缩小了9%10。主要的原因是降雨量的锐减。...
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  Tags：地球,干净,教案,精选,16篇
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