篇1：心理课 写好我的人生故事教案心理课 写好我的人生故事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理课 | 写好我的人生故事授课时长45分钟；授课主题生涯规划；课程目标1、关注情绪情感：激发学生对于未来生活的自由畅想，体验积极情绪；2、调整认知：引导学生认识到人生规划的重要性，意识到自我对人生发展方向的决定性作用，明确当下可以采取的具体行动；3、指导行为：尝试在生活中进行小的改变，向自己的理想生活慢慢靠近；课前准备学案、PPT热身阶段（时间：3分钟）教师：考验大家阅读量的时候到了，我们先来玩一个和书有关的小游戏。名著接龙游戏规则：根据班级座位情况确定分组，由教师开启游戏，随机指定“三个字+第X组”，该小组任一成员迅速讲出三个字的名著，如《红楼梦》，并继续指定“...
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 篇2：第3课 画故事 教学设计第3课 画故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画故事》教案教学目标知识与能力目标：了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。方法与过程目标：情景导学法，能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。情感与态度目标：通过本课的学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。教学重难点：重点：了解画故事情节的基本步骤和方法。难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学准备：课件、教案、图片、教具等。教学过程导入教师出示一幅剪纸作品《猫和老鼠》。师：今天，我带来一幅画，请同学们根据这幅作品，来编个小故事。生：老鼠拿一串水果请猫享用……师：老师带来的这幅作品是属于民间剪纸作品，现在请同学们翻开课本...
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  篇3：小学英语故事课教学建议 课件(共30张PPT)小学英语故事课教学建议 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)冀教版《小学英语》（三年级起点）故事课教学建议高年级语篇教学方法高语篇教学课的讲授——给予学生自主学习的能力目标设定看学情，多维目标记心中新授导入重情境，体验发现重过程文本呈现先设疑，寻读细读策略明阅读方式要合理，朗读默读指向清活动指令要清晰，示范直观步骤明生活元素真释放，跳出课文用教材目标语言活运用，学生主体重生成用放意识已凸显，适时进退方向明语篇教学方法语篇教学课例六上 Lesson 5崔素景课标关于故事教学描述听1. 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作 出适当的反应；2. 能听懂简单的配图小故事说能在教师的帮助和...
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    篇4：湘美版八年级美术下册《第3课 画故事——单幅故事》教学设计（表格式）湘美版八年级美术下册《第3课 画故事——单幅故事》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：画故事——单幅故事学 科：美术 执教教师：执教班级：八年级 课时安排：一课时教材分析 本课选自湘版八年级美术下册，这本教材是在新课标的课程理念指导下编写的，重视学生情感、态度、价值观的培育养成。本课是八年级美术下册的第三课，是以 “造型 表现”为主并结合作品欣赏的综合课型。内容是绘制有故事情节趣味画面，提炼故事的高潮或矛盾焦点等关键的要素诉诸画面，使人通过画面直观感受到文本故事的精髓所在。通过本课学习丰富学生的知识层面，激发学生的学习兴趣和创作激情。引导他们能够在生活中汲取素材，了解艺术创作来源于生活但又高于生活，培养他们正确的审美观和造型表现能力以及热爱生活的积极品质。学情...
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   篇5：识字 第3课 “贝”的故事（教案）（2课时）识字 第3课 “贝”的故事（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 “贝”的故事【教学内容】小学语文二年级下册识字第三课。【教学目标】知识与技能1.会认15个生字，会写9个生字、11个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解“贝”字的起源，进一步了解汉字的意思与偏旁有关的特点。【教学重难点】重点：1.学习本课生字。2.了解“贝”字的起源。难点：理解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.识字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文。【重点难点】重点：学习生字。难点：初步理解课文。【教学过程】一、导入新课1.汉字距今已有三千多年的历...
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  篇6：口才情商课13《元芳的故事》课件 (13张PPT)口才情商课13《元芳的故事》课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)元芳的故事国东际方口才情商课目 录故事小问壹经典故事贰语言魔法叁实践作业肆故事小问壹故事小问一、故事中出现了几个人物？分别是谁？二、故事中的主人公有着什么样的精神？经典故事贰元芳的故事故事的主人公是古代一个叫陈太丘的人。有一天，陈太丘与朋友相约正午时间一起出行，可是过了正午客人还没有来，陈太丘就离开了。不久客人到了，看到陈太丘的儿子元方在门外玩耍， 就走过去问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“父亲等了您很久您没有来，已经出去了。”元芳的故事陈太丘的朋友很生气，说：“真不是君子啊！与别人相约出行，却丢下别人自己走了。”...
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   篇7：第27课《故事二则》 课件第27课《故事二则》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《扁鹊治病》《纪昌学射》故事二则学习目标1.认识“拜、侯”等6个生字，读准多音字“扎、纪”。2.能抓住表示故事先后顺序的词句，简要复述故事。3.能和同学交流从故事中明白的道理。过程GUOCHENG导入新课1提取信息2练习复述3交流启示41PART ONE故事激趣，导入新课故事激趣从标题中我们获得了哪些信息？人物是扁鹊，事件是治病，人物加事件，题目提示文章的主要内容。扁鹊为谁治病？治好了没有？名医扁鹊给蔡桓侯治病的故事；没有治好。《扁鹊治病》引导质疑扁 鹊扁鹊，姬姓，秦氏，名越人，春秋战国时期名医。医术高明，中国古代...
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    篇8：识字 第3课 “贝”的故事 第一课时 教学设计识字 第3课 “贝”的故事 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课 “贝”的故事学 校：适用年级：二年级下册设 计 者：课 时：共2课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）学习独立识字。（3）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.教材分析《“贝”的故事》是一篇识字小故事，旨在让学生进一步了解形声字偏旁表义的特点，通过“贝”字让学生感受到汉字构字的奇妙。3.学情分析《“贝”的故事》这篇课文由贝引入，讲述了古人对贝的喜爱，讲解了一些“贝”的衍生字，如：赚、赔、购、贫、货等，让学生了解汉字的起源。二年级的学生对汉字的起源了解不多，但这一课形...
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  篇9：识字 第3课 “贝”的故事 第二课时 教学设计识字 第3课 “贝”的故事 第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课 “贝”的故事 第二课时1、学习目标1.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。2.进一步了解汉字的意思，感受形声字偏旁表义的特点，说出自己的发现及贝壳的作用。二、评价任务1.通过多种方式的读，比如齐读、指名读等，说一说“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。三、教学活动设计活动环节 教学活动 对应评价任务 对应学习目标环节一 (一)图片导入，激发兴趣同学们，瞧!老师给你们带来了什么 ( 预设:贝壳)贝壳不仅漂亮，还有一个美丽的故事呢!今天就让我们一起读读《“贝”的故事》，板书课题，齐读课题，引导学生观察题目中“贝”字，...
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  篇10：第26课好的故事 教案第26课好的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》第二课时教案1、教材分析本课《好的故事》是鲁迅写的一首优美的散文诗，它能帮助学生感悟鲁迅文笔的优美简练和寓意的含蓄深沉，感受鲁迅的形象气质和他的精神境界。2、学生分析学生是预备年级，课外读过鲁迅的《朝花夕拾》等散文。在上本节课之前，对鲁迅的生平经历和创作已作了简要介绍，学生对鲁迅有了初步的了解。预期学生能通过这节课感悟到鲁迅语言的优美和精练，理解鲁迅的思乡之情和对现实的不满。3、教师分析作为一名新入职的教师，虽然教学经验比较缺乏，但通过半年多的实践和磨合，对学生的学习情况比较熟悉，知道他们对知识的掌握程度。对教材的解读与处理得到了带教老师的指导，提前有试教，在试教的基...
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  篇11：第26课好的故事 课件 (共21张PPT)第26课好的故事 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)鲁迅好的故事壹作者写“好的故事”，想要表达什么？贰“好的故事”是什么？灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。朗读第1、2段但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……朗读第12段叁“好的故事”是怎么写的？许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……关注下列描绘梦境的句子，思考：运用什么修辞手法，表现梦境什么特点？许多美的人和美的事...
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    篇12：27 故事二则 纪昌学射 微课视频27 故事二则 纪昌学射 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇13：八年级湘美版下册美 术 第3课画故事 课件(共20张PPT)八年级湘美版下册美 术 第3课画故事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)湘教版美术八年级下册第三课画故事老鼠娶亲（年画）明代作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？猫在画面中起到了什么作用？老鼠吹吹打打，场景热热闹闹、红红火火，但发人深思的是在画面的右上角蹲着一只神情淡漠的大猫。有着水深火热之仇的老鼠与猫，竟然同时出现在同一图上，令人不得不深思。或许它是对现实生活中行贿者的嘲讽吧，对阿谀奉承之徒的鞭策吧。骑马、坐轿的特定角色，色彩区别于其他老鼠借年画的形式来表达除鼠的意愿，造就了众多年画题材的创作，而这些年画随着历史的变迁又产生了新的传说和新的民俗。它们彼此渗透，才使我们看到了年画的生活内涵、民俗意义及文化价值。孔乙己是站着喝酒而...
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    篇14：第7课剪纸故事 课件(共16张PPT)湘美版 美术四年级下册第7课剪纸故事 课件(共16张PPT)湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)财源广进剪纸故事湘美版四年级下册美术课件Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人：XXX 时间：XXXXX财源广进《目录》1新课导入2新知讲解财源广进新课导入Click here to enter your text and change the color or size o...
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    Tags：故事,ppt,精选,14篇
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