篇1：部编版二年级上册《快乐读书吧——读读童话故事》教学设计部编版二年级上册《快乐读书吧——读读童话故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：题目：《快乐读书吧——读读童话故事》教学设计年级：二年级教材版本：部编版教材【教学目标】1.产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。4.培养学生良好的读书习惯和护书行为【教学重点】1.有阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容；2.认识书的封面，初步养成爱护图书的好习惯【教学难点】1.激发学生的阅读兴趣2.培养学生主动交流分享阅读的习惯【教学方法】“对话式”教学情境教学法讨论交流法【板书设计】快乐读书吧...
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  篇2：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 课件+素材（18张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 课件+素材（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2021年秋人教部编版语文课件二年级上册新课导入谁知道这些图片写的是哪个童话故事？你能简略讲一讲吗？今天我们就插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车看看那里发生了什么？读读童话故事快乐读书吧二年级语文上册快乐读书吧看到这些书，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读读。拿到这本书，首先你看到了什么？书名：《一只想飞的猫》作者：陈伯吹来找一找这几本书的名字和作者吧！通过封面你能猜一猜这本书讲了一个什么故事吗？片段欣赏一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，砸成两半。 才浇过水的仙...
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     篇3：部编版二年级语文上册快乐读书吧 ：《读读童话故事》 教案部编版二年级语文上册快乐读书吧 ：《读读童话故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台快乐读书吧读读童话故事教学目标1.借助书名猜想故事内容，养成爱护图书的好习惯。2认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的习惯。3.初步学习制订个人阅读计划。教学重点能借助书名猜想故事内容,产生阅读童话故事的兴趣。教学准备课件。课时安排机动。教学过程一、谈话引人，提示主题谈话:同学们,从小到大，童话一直伴随着我们的成长，我们从童话中不仅增长了知识，还收获了快乐。这节课，我们就走进童话故事的奇幻世界，去感受童话的魅力。二、出示封面，引发猜想1启发思考:?(出示《一只想飞的猫》封面图片)同学们读过这本童话故事吗?想想，每...
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 篇4：部编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事(教案)部编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》微课教学设计教学目标：1.通过读封面、读作者、读目录、读内容，掌握基本的阅读童话故事的方法。2.能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。3.渗透读书的方法，养成爱读书的习惯。重点：掌握基本的阅读童话故事的方法，养成爱读书的习惯难点：能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。教学过程：一、谈话引入，揭示主题组织交流：你们喜欢童话故事吗？最近又读了哪些童话故事？快来和大家一起分享分享吧。...
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 篇5：部编版二年级下册语文讲义-童话故事（无答案）部编版二年级下册语文讲义-童话故事（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：740410200660童话故事
童话故事
317551435课前预习
课前预习
奇怪的房子
小蚂蚁第一次碰上了小蜗(wō)牛，两人一见如故，聊(liáo)得十分开心。
聊了一会儿，小蚂蚁忍不住对小蜗牛说：“你怎么不把背上的东西放下来呢?这样不累吗?”
“这可不行。”小蜗牛笑着说，“这是我的房子。”
“房子?!”小蚂蚁惊讶地瞪(dènɡ)大眼睛。
“是呀。”小蜗牛说，“我们蜗牛是不能离开自己房子的，否则就无法生存。”
“你们是怕被小偷偷吗?”小蚂蚁问。
小蜗牛笑了，说：“不是。
“这房子住着舒服吗?”小蚂蚁用手指着小蜗牛的壳说。
...
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     篇6：我来编童话故事课件（18张幻灯片）我来编童话故事课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：我来编童话故事我来编童话故事
什么是童话？什么是童话？
童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
童话的特点
一、奇妙丰富的想象
二、曲折有趣的情节
三、健康积极的意义
四、来自现实生活
想象
拟人
夸张
童话创作方法
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这...
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   篇7：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事资料可供全国地区适用。
大致详情：语文阅读课(一)年级一年级第六单元课题：童话故事教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，有条理性地正确表达图意；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：3课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认识（50分钟）教学流程：第一环节：唇语大...
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   篇8：我来编童话故事课件（18张PPT）我来编童话故事课件（18张PPT）资料可供亳州市地区适用。
大致详情：课件18张PPT。我来编童话故事什么是童话？ 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话的特点一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义四、来自现实生活想象拟人夸张 童话创作方法 怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步...
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    篇9：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事课件（28张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事课件（28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年秋人教部编版语文课件
二年级上册
快乐读书吧
统编版语文二年级上册
读读童话故事
读读童话故事
同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？今天我们就来读读童话故事。
课前导入
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。
助学资料
童 话
童话的主要特征:
（1）丰富的想象。
（2）采用拟人、想象、夸张、对比等表现手法。
（3）故事情节有趣。
（4）语言简洁，符合儿童心理特点。
这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者，然后看看...
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   篇10：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹 推荐稿（素材）部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹 推荐稿（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的小螃蟹》读书推荐尊敬的各位评委，今天我推荐的书目是《孤独的小螃蟹》。同学们，你们喜欢童话故事吗？猜猜这些图片上的人物你们都认识吗？对，这是我们二年级上册快乐读书吧推荐的五本书里的主人公，他们《“歪脑袋”的木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小鲤鱼跳龙门》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》。同学们这五本书里面有那么多的人物，今天我们先聚焦一本，快来看，他来和我们打招呼了。嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！今天胡老师给大家推荐的是《孤独的小螃蟹》。孩子们，阅读要从观察书的封面开始，封面能让我们了解很多有关这...
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  篇11：部编版二年级上册 课文1 快乐读书吧：读读童话故事 课件+教案（共20张PPT）部编版二年级上册 课文1 快乐读书吧：读读童话故事 课件+教案（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文部编版 二年级上课文1 快乐读书吧读读童话故事新课导入同学们，你们读过童话故事吗？你们最喜欢哪个童话故事？你从中懂得了什么？今天这节课我们一起来读读童话故事。发挥想象力读童话，培养阅读兴趣。语文要素1.能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段。（难点）2.通过读封面、读作者、读目录、读内容，掌握基本的阅读童话故事的方法。（重点）3.培养读书兴趣，养成爱读书的习惯。（难点）学习目标互动交流你读过吗《小鲤鱼跃龙门》 《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》《一只想飞的猫》◇...
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   篇12：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 写作课：童话故事 （2课时）部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 写作课：童话故事 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文写作课（二）
年级 一年级 第六单元 课题：童话故事
教学目标：懂得观察图片，按一定的顺序，展开想象，有条理地将图意讲述出来，并大胆表达出自己的想法。
教学重点：有条理地展开想象，将图意讲述出来，并大胆表达出自己的想法。
教学难点：同上
教学准备：课件、奖分、初稿纸
教学课时：2课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：播放P56的图片，让学生认真观察，一会要进行记忆大考验，养成课前预习好习惯。
第一课时：看图讲话练习（50分钟）
教学流程：
第一环节：...
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  篇13：部编版语文四年级上册单元主题阅读第四单元 童话故事课件（50张PPT)部编版语文四年级上册单元主题阅读第四单元 童话故事课件（50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：1.了解故事的起因、经过、结果,学
习把握文章的主要内容。
2.感受神话中神奇的想象和鲜明的
人物形象。
1.【训练要素】下列对盘古和女娲两个人物形象分析正确的一项是( )。
A.他们都是中国古代神话传说中的人物形象,也都是真实存在的人物
B.他们都是英雄,都有敢于担当的品格
C.他们都是古人塑造的人物形象,是封建迷信的体现
D.女娲没有盘古伟大,更没有盘古坚强、勇敢、乐观
B
2.【训练要素】下面的描写中,不能体现神话中神奇想象的一项是( )。
A.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声
B.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘...
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  篇14：第1课 难忘的中国童话故事形象 课件(共20张PPT)赣美版美术二年级上册第1课 难忘的中国童话故事形象 课件(共20张PPT)赣美版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)赣美版二年级上册美术课件壹图文欣赏贰叁肆新知讲解课堂讨论延伸拓展图文欣赏01看图猜童话故事宝莲灯（卡通画）哪吒闹海（卡通画）小蝌蚪找妈妈（水墨画）牧童（水墨画）狐狸打猎人（剪纸）猴子捞月（剪纸）新知讲解02三个和尚（卡通画）咕咚来了（卡通画）小猫钓鱼（卡通画）课堂讨论03评一评评出你喜欢的童话故事形象，请说出他们的特点。如外形特征，色彩，夸张，变形等。学生作品04学生作品学生作品学生作品赣美版二年级上册美术课件难忘的中国话故事形象水墨动画片《牧笛》剧照1(1963年)Still 1 o...
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     篇15：部编版二年级上册课文1 快乐读书吧：读读童话故事_课件（21张PPT）部编版二年级上册课文1 快乐读书吧：读读童话故事_课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)读读童话故事dútónɡ快乐读书吧你们喜欢读童话故事吗？童话王国看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》lǐlónɡwāizhuānɡ看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》pánɡxiè看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？《一只想飞的猫》我们一起来看看吧！《中国童话大师精品美绘本:小鲤鱼跳龙门》是金近的重要作品。故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协...
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  篇16：统编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事 课件(共15张PPT)统编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元快乐读书吧：读读童话故事你课外读过哪些童话故事？拿到一本书，我们首先会看到它的封面。仔细观察这本书的封面，从封面上你都知道了什么？书名——《小狗的小房子》作者——孙幼军插图——认识封面每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面的了解。其实，每本书的书名常常提示了书的内容。借助书名和封面插图，展开丰富的想象，你们快猜猜故事的内容吧。看书名猜故事《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》认识目录目录...
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  篇17：部编 版二年级语文上册 快乐读书吧：读读童话故事 教学课件（15张）部编 版二年级语文上册 快乐读书吧：读读童话故事 教学课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)快乐读书吧：读读童话故事部编版 语文 二年级 上册同学们喜欢读童话故事吗？最近又读 了哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 来享受读书的快乐。书名——《一只想飞的猫》作者——陈伯吹插图——一只猫看着蝴蝶认识封面拿到一本书，我们首先会看 到它的封面。仔细观察这本书的 封面，从封面上你都知道了什么？每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在 封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画了什 么，了解书的出版社以及封面上出现的其他信息， 这样能够让我们对这本书有更全面的了解。其实， 每本书的 书名常常提示了书的 内容。借助书名和...
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  篇18：统编版二年级上册语文 读书吧：读读童话故事（课件）(共12张PPT)统编版二年级上册语文 读书吧：读读童话故事（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)统编版 语文 二年级 上册快乐读书吧——读读童话故事快乐读书吧——读读童话故事快乐读书吧——读读童话故事大家最喜欢那个童话故事？你从中懂得了什么？童话故事是专门写给同学们看的，我们从中可以明白很多道理。快乐读书吧——读读童话故事看到题目你知道故事的主人公是谁？你猜测一下，主人公又怎样的奇遇呢？快乐读书吧——读读童话故事读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？书名、作者、插图、出版社快乐读书吧——读读童话故事看书名,猜一猜故事。快乐读书吧——读读童话故事《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇敢的小鲤鱼听...
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   篇19：部编版二年级下册语文作文指导 3童话故事会 课件 (共16张PPT)部编版二年级下册语文作文指导 3童话故事会 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们喜欢童话故事吗？喜欢讲童话故事吗？今天我们要在会
班里开一个有趣的童话故事会，同学们 应该很高兴吧！
听说我们开班会的事情，小鸡，小鸭，连白雪公主
都来了凑热闹了。让我们一起去看看它们发生了
什么故事吧！
白雪公主的故事
白雪公主的故事告诉我们：善良的人最美丽，好人有好报；不要随便和陌生人讲话。
—— 续 编 故 事
生词知多少
风和日丽
焦急万分
满头大汗
欣喜若狂
手舞足蹈
得意洋洋
助人为乐
万分感激
看图续编故事的方法
1.整体看图，时间、地点、人物、在做什么
2.观察背景一些情况
3.观察细节，体会画意
4. 体会作者创图的意图，...
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   篇20：统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事 教学课件(共19张PPT)统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事 教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)读读童话故事你还记得童话故事里面的人物吗？他们叫什么？是什么样的人呢？想一想这篇故事主要讲了白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌，发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫，最后与王子过上了幸福的生活，后母则自食其果死于山崖下。故事梗概看一看，答一答，图片上是谁，在做什么？练一练白雪公主与小动物们一起玩耍我不想再看到白雪公主了，你找个借口，把她带到森林里偷偷杀掉。杀了以后，把她的心和舌头带回来，做为你杀死她的证据。听到没有？不可以有差错！是的，王后……皇后与武士说话皇后将毒苹果给白雪公主小矮人们很生气的说...
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  Tags：童话故事,ppt,精选,20篇
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