篇1：3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)“贝”的故事3猜一猜鱼目眉龟甲骨文“贝”的故事3一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。jiǎ gǔlèizhēnsuíxiéyì sǔnbìcáizhuàngòupínpéishì pǐndàng一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两...
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   篇2：3 “贝”的故事 （课件）(共26张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)识字二 贝的故事新课导入同学们，你们见过贝壳吗？贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？初读课文完成任务1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字，读一读。找一找甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn我会...
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     篇3：3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)识字3 “贝”的故事学习目标1.会认“甲、骨”等16个生字，会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。2.正确、流利地朗读课文，了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。3.感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。你们喜欢这些贝壳吗？为什么？美丽的贝壳和我们美丽的文字有着紧密的联系，让我们走进“贝”的故事甲骨文龟甲兽骨甲骨文 甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原...
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   篇4：地理人教版（2019）选择性必修3 2.3中国的耕地资源与粮食安全课件（共37张ppt）地理人教版（2019）选择性必修3 2.3中国的耕地资源与粮食安全课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二章 资源安全与国家安全第二节 中国的耕地资源与粮食安全▋课程标准解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状以及耕地保护与粮食安全的关系。▋学习目标1.认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。2.通过图文、数据等资料了解我国为细粮食安全的主要途径。3.通过资料理解耕地保护，对维持粮食安全的重要性。1994年美国的莱斯特·布朗发表报告《谁来养活中国》，预测到2030年，中国的粮食缺口将达到3.69亿吨，不仅中国无法养活自己，世界市场也负担不起，并预言“粮食的短缺危机将使中国的经济奇迹过早结束”。20多年过去了，中国的粮食问题显然没...
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  篇5：“零用钱，怎么花？”珍惜父母的血汗钱九年级主题班会通用课件(共22张PPT)“零用钱，怎么花？”珍惜父母的血汗钱九年级主题班会通用课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)珍惜父母的血汗钱01理解零用钱的意义02合理规划零用钱的用途03培养理财意识04如何节约开支PART1理解零用钱的意义理解零用钱的意义学会自主决策培养理财能力培养责任心零用钱是孩子们学习理财的第一步。通过给予零用钱，父母可以教导他们如何合理地规划和管理金钱。孩子们可以学会分配零用钱用于购买不同的物品或服务，并学会节约和储蓄的重要性。这样的实践可以帮助他们培养理财能力，为未来的成年生活打下坚实的基础。理解零用钱的意义培养理财能力零用钱给予孩子们自主决策的机会。他们需要根据自己的需求和喜好，决定如何花费这笔有限的资金。在做出决策的过程中，孩...
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   篇6：3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“贝”的故事第三单元 识字同学们，你们喜欢贝壳吗？创设情境，激发兴趣字词学习jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn shì pǐn suíyì sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫我会读字词学习动物 贝壳 自己 身体 甲骨文 样子 可以 钱币...
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     篇7：3 “贝”的故事（课件）(共15张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3 “贝”的故事jiǎ ɡǔ甲骨文龟甲ɡuī jiǎshòu ɡǔ兽骨山目鱼水生字很多，注意读准字音。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。jiǎ ɡǔ①②③④图片kǎi楷书zhuàn小篆甲骨文古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnbìcáizhuànp...
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    篇8：高中地理人教版（2019）选择性必修3 2.3 中国的耕地资源与粮食安全（共37张ppt）高中地理人教版（2019）选择性必修3 2.3 中国的耕地资源与粮食安全（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二章 资源安全与国家安全第三节 中国的耕地资源与粮食安全教学目标01认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。02通过图文、数据等资料，了解我国维系粮食安全的主要途径。03通过资料，理解耕地保护对维持粮食安全的重要性。CONCENT1994年美国的莱斯特·布朗发表报告《谁来养活中国》，预测到2030年，中国的粮食缺口将达到3.69亿吨，不仅中国无法养活自己，世界市场也负担不起，并预言“粮食的短缺危机将使中国的经济奇迹过早结束”。20多年过去了，中国的粮食问题显然没有沿着布朗所担心的方向发展，这是否意味着布朗的担忧是杞人...
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  篇9：3.“贝”的故事（课件）(共14张PPT)3.“贝”的故事（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)识字三 贝的故事认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字，读一读。甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐnpèi dài gòu mǎi piān cái pín bì佩 戴 购 买 偏 财 贫 币佩戴 爱戴 购买 买菜 偏旁 钱财 贫穷 纸币骨随甲损类饰漂币购易品珍财贫购...
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   篇10：3 “贝”的故事 （课件）(共25张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)3 “贝”的故事自主学习：要求：读准字音，读通句子。用喜欢的符号标出本课生字，想想能用什么好办法记住这些生字。甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐndài sún suí ké bì戴 损 随 壳 币爱戴 损坏 随身 纸币qián钱钱币金钱铜钱cái财财富财产钱财gòu购购买采购网购pín贫贫苦贫穷贫富zhuàn...
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  篇11：3 “贝”的故事 （课件）(共23张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)大部分汉字的意思与它的偏旁有关。观察这四组字，你发现了什么秘密？流 泪 河 江说 话 记 读树 杨 李 林购 货 赠 赚3.“贝”的故事部编教材二年级下册第三单元漂漂浮piǎo漂白火眼金睛财 赚 赔 购 贫 损漂比一比谁的舌头最灵敏！珍 饰 赚随 损 财甲 骨 类 品 易 币甲骨文 贝类 装饰品佩戴 钱币 携带偏旁抢答游戏，看谁反应快开火车甲 骨 类 漂 珍 饰品 随 易 损 币 财赚...
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  篇12：3 “贝”的故事 （课件）(共18张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3“贝”的故事自由读课文，读准字音，读顺句子，不认识的字查字典或请教老师同学。小贴士：把容易读错的字和句子多读几遍。小贴士：（漂亮）（漂流）第一关：火眼金睛第一关：火眼金睛赚饰漂赔损钱壳贫购类与易第二关：风火轮赚饰漂赔损钱壳贫购类与易第二关：风火轮第三关：筋斗云钱币贝壳甲骨文珍贵漂亮饰品偏旁购买赚钱赔本贫穷货物甲骨文古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。汉字王国古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。古时候，人们觉得贝壳很漂...
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