篇1:六年级【专项训练】课外阅读:渔夫的故事(下)课件(22张PPT)六年级【专项训练】课外阅读:渔夫的故事(下)课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)六年级 语文【课外阅读】渔夫的故事(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文渔夫的故事从前有一个渔夫,家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他自己立下一条规矩,每天至多撒四次网。有一天早上,撒了三次网,什么都没捞着,他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候,他觉得太重了,简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去,把网拖上岸来。打开网一看,发现网里有一个胆形的黄铜瓶,瓶口用锡封着,锡上盖着所罗门的印。渔夫一见,笑逐颜开:“我把这瓶子带到市上去,可以卖...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:六年级【专项训练】课外阅读:鹿和狼的故事(下)课件(14张PPT)六年级【专项训练】课外阅读:鹿和狼的故事(下)课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)六年级 语文【课外阅读】鹿和狼的故事(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。鹿和狼的故事 20世纪初,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。 美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。 枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨...
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![]() ![]() ![]() 篇3:中考英语专项复习--完形填空 人物传记、故事阅读类 (含答案解析)中考英语专项复习--完形填空 人物传记、故事阅读类 (含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中考复习完形填空——人物传记/故事阅读类专项练习(一)Once upon a time, a rich man wanted to make a trip (旅行) to another town. He tried not only to take things to sell but also to take money to 36 things with. He 37 to take ten servants with him. They would 38 the things to sell and the food to 39 on their trip. Before the...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:英语七年级【知识精讲】14.阅读理解(3)阅读理解——人物传记故事类(16张PPT)英语七年级【知识精讲】14.阅读理解(3)阅读理解——人物传记故事类(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)【知识精讲】阅读理解——人物传记故事类初一 英语发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)本类话题常见的问题及解题技巧1.文章(段落)主旨大意题注意干扰选项,比如选项为段落的主旨,而非全文主旨。注意文章首尾段,首尾句,以及每段的首尾句可能是文章中心,或段落中心。What does the story mainly tell us about _______ This story is about ________.What is the purpose of the passage 2.细节理解题此类题主要考察学生对相关信息的识别能力。第一遍略...
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大致详情:(共17张PPT)寓言故事《列那出山》课前预热狐狸在故事中经常是什么样的角色呢?思维导图圆圈图-联想、表达狐狸播放《列那狐的故事》的故事短片,认识列那狐的形象。杰出的民间故事诗作者是法国的杰罗夫人以狐狸列那何代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索列那成了狐狸的代称《列那狐的故事》亚当yà dāng:《圣经》中的人物。上帝用泥土创造的世上第一个男人。凶狠xiōng hěn:性情或行为凶恶狠毒。易如反掌yì rú fǎn zhǎng:比喻事情非常容易办,像翻一下手掌一样。狡猾jiǎo huá:诡计多端,不可信任。捉弄zhuō nòng:对人开玩笑,使人为难。灵巧lí...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:英语八年级【知识精讲】16.阅读理解(4)阅读理解——人物传记故事类(17张PPT)英语八年级【知识精讲】16.阅读理解(4)阅读理解——人物传记故事类(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)【知识精讲】阅读理解——人物传记故事类初二 英语发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)本类话题常见的问题及解题技巧1.文章(段落)主旨大意题注意干扰选项,比如选项为段落的主旨,而非全文主旨。注意文章首尾段,首尾句,以及每段的首尾句可能是文章中心,或段落中心。What’s the best title of the passage The topic of the story is about_______.What is the purpose of the passage 2.细节理解题此类题主要考察学生对相关信息的识别能力。第一遍略读短文...
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![]() ![]() ![]() 篇7:五年级【专项训练】课外阅读:范仲淹的故事(下)课件五年级【专项训练】课外阅读:范仲淹的故事(下)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)五年级 语文【课外阅读】范仲淹的故事(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。范仲淹的故事 范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《岳阳楼记》就出自他的.笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。 范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥(zhōu)充饥。后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府书院求...
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大致详情:(共20张PPT)五年级 语文【课外阅读】范仲淹的故事(上)免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:高考语文名著阅读《红楼梦》考点分类:把握故事情节类(含答案)高考语文名著阅读《红楼梦》考点分类:把握故事情节类(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《红楼梦》:把握故事情节1.概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。2.简述《红楼梦》中香菱的身世。3.《红楼梦》前五回幻境与现实交织,亦真亦假,真假难辨,这给读者带来了不小的阅读障碍。但作为小说的总纲,前五回对后文故事的展开具有重要作用。请结合自己的阅读体验,谈谈你的理解。4.“已而入一石港,港上一面匾灯。明现着‘蓼汀花溆’四字。按此四字并‘有凤来仪’等处,皆系上回贾政偶然一试宝玉之课艺才情耳,何今日认真用此匾联?”(《红楼梦》第十八回)贾政为什么采用宝玉所题的匾联?匾联上题有“有凤来仪”四字的地方,后由元妃赐名什么?5.关于《红楼梦》悲剧产生的原因,历来众说纷纭,主要可...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:六年级【专项训练】课外阅读:维也纳森林的故事(上)课件(21张PPT)六年级【专项训练】课外阅读:维也纳森林的故事(上)课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)六年级 语文【课外阅读】维也纳森林的故事(上)免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:六年级【专项训练】课外阅读:维也纳森林的故事(下)课件(22张PPT)六年级【专项训练】课外阅读:维也纳森林的故事(下)课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)六年级 语文【课外阅读】维也纳森林的故事(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。维也纳森林的故事 维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,敞开肺叶,张开嘴巴,大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文五年级上册 中国民间故事 整本书阅读推进课课件(共16张PPT)统编版语文五年级上册 中国民间故事 整本书阅读推进课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)民间故事伴成长——《中国民间故事》推进课民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。课堂任务一民间故事有什么特点呢?从前,在一个村庄里的茅草屋中住着一对父女……——摘自民间故事《蚕神姑娘》上古时期,天和地刚刚分开,为了区分年月时辰,玉皇大帝设下天干地支,让人们按照规定时间进行……——摘自民间故事《十二生肖》秦朝刚刚建立的时候,秦始皇修皇宫,征战四方,闹得老百姓不得安生,百姓们都不希望自己生个儿子,因为儿子长大后就要被抓去做壮丁……——摘自民间故事《孟姜女哭长城》经久不衰沉香用尽浑身力气,劈开了华山。三圣母从里面走了出来,母子两人十六年未见,此刻都...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:六年级【专项训练】课外阅读:索桥的故事(上)课件(25张PPT)六年级【专项训练】课外阅读:索桥的故事(上)课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)六年级 语文【课外阅读】索桥的故事(上)免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语...
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![]() ![]() ![]() 篇14:2022届高考专题复习:小说阅读把握故事情节课件(30张PPT)2022届高考专题复习:小说阅读把握故事情节课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)小说阅读1 把握故事情节一、解读高考1.考查重点:①分析作品结构,概括作品主题;②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法;③体会重要语句的丰富含义,品味精彩语句的表现力;④欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力;⑤对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价;⑥从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;⑦对作品进行个性化阅读和有创意的解读。2.常考题型:多年来,题目的数量一直是3个。题型有三种:选择题、简答题和论述题。分值为15分。3.热点预测:①对作品内容的分析综合;②对作品形象的赏析;对情节安排的作用的分析;③从不同角度和层面发掘作品的意蕴;...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:六年级【专项训练】课外阅读:索桥的故事(下)课件(18张PPT)六年级【专项训练】课外阅读:索桥的故事(下)课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)六年级 语文【课外阅读】索桥的故事(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文索桥的故事 四川灌县二王庙山脚有一座索桥,叫做“安澜桥”。桥身有一里光景长,是用粗的竹索挽成的,竹索上面铺着一块一块的木板,木板铺得不整齐,中间还露缝。木板不宽,也不长,三个人并排走在上面,就不大方便。有的板上有洞,有的木板断折。人走在桥上,看得见木板下面岷江的绿水,也看得见桥下的砂石。冬天水少,桥显得更高,要是人在桥上走,眼睛只顾穿过缝隙望下面,就会看得头晕眼...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:三年级上册语文阅读拓展成语故事-《塞翁失马》 表格式教案三年级上册语文阅读拓展成语故事-《塞翁失马》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《塞翁失马》教案教师 年级 期次课程 成语故事 讲次 名称 《塞翁失马》教学目标知识目标 认识并正确书写生字,可以正确书写词语并理解词语。 学会正确、流利、有感情地朗读课文,理解文章内容。 能力目标 让孩子们懂得祸福相依的道理,同时也要养成关心他人的好习惯。教学重难点识字、写字、掌握生字词。 有感情地朗读课文,理解文章内容。 3、通过学习文章,认识福祸相依的道理。教学流程及授课提纲 一、课前准备 1、学生准备笔、笔记本等; 2、教师准备PPT等教学工具。 二、教学过程 1、课前准备 在正式上课之前,教师可以和同学们讨论他们听过的成语故事,让同学们提前进入课堂,然后采...
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![]() ![]() 篇17:英语九年级【知识精讲】15.阅读理解(5)阅读理解——人物传记故事类(15张PPT)英语九年级【知识精讲】15.阅读理解(5)阅读理解——人物传记故事类(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)【知识精讲】阅读理解——人物传记故事类初三 英语发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)人物传记故事以记述人物生平故事为主。体裁一般是记叙文,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。写作手法多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。命题以细节为主,推理为辅,同时还伴有单词猜测题目。近年来,人物传记类阅读文章在考试中有所减少。在人物传记类阅读中,主要来讲解两种题型:1. 细节题目2. 词义猜测题目细节题目:人物故事类文章多为记叙文,为了支撑所要描述的人物,短语往往会出现大量细节,这些细节有时很直接,理解字面意思即可,有时则很间接,需要综合、归纳、推...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:五年级【专项训练】课外阅读:藏羚羊的故事(下)课件五年级【专项训练】课外阅读:藏羚羊的故事(下)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)五年级 语文【课外阅读】藏羚羊的故事(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。藏羚羊的故事 有一支科学考察队,到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子,缓慢地行驶在高原上。忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车,才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来,准备将它赶走。令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼神...
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