篇1：统编版四年级上册第八单元 口语交际：将历史人物故事 课件+教案（共27张PPT）统编版四年级上册第八单元 口语交际：将历史人物故事 课件+教案（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)口语交际：讲历史故事西门豹治邺扁鹊见蔡桓公匡衡凿壁借光刘备三顾茅庐看图猜故事，有谁能够猜出是什么故事呢？以上这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？学习如何讲好故事交际内容“书是人类进步的阶梯。” 你一定读过许多历史人物故事。西门豹治邺、王戎不取道旁李、扁鹊见蔡桓侯、刘备三顾茅庐、匡衡凿壁借光……这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，让我们开一次历史故事会吧。选择一个你喜欢的历史人物故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。听两位同学讲《扁鹊治病》的故事，说说他们两个谁讲得好...
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   篇2：口语交际：讲历史故事（20张PPT）口语交际：讲历史故事（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。讲历史故事第1课时1. 选择一个课外读到的历史故事讲给同学听，同时认真听其他同 学讲历史故事，交流读后感想。2. 对历史有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐。这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下：自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？ 这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。介绍历史故事，可以先说说自己了解的历史故事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、感受怎...
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     篇3：语文四年级上册第八单元 口语交际 讲历史人物故事 课件（11张PPT)语文四年级上册第八单元 口语交际 讲历史人物故事 课件（11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
讲历史人物故事
谈话导入
同学们都读过哪些书？这本书里你最喜欢哪个故事？
回顾名人
回忆本单元中认识的人物，说一说：你最喜欢谁？为什么？
西门豹
扁鹊
纪昌
我们一起来说说课外的历史名人吧，你们知道哪些呢？
动画激趣
边看边想，这里的曹操给你留下了怎样的印象？
聪明
机智
从哪里看出来的？你还有什么想法吗？
边看边想，这里的曹操给你留下了怎样的印象？
试着讲一讲这个故事。
提示：
当故事很长时，你可以把故事中的重要信息写在小卡片上，想不起来了就看看。
讲故事
历史人物故事会
小组内认真地练一练。当一个同学在说的时候，其他的同学要仔细听，学习他...
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  篇4：第21课 三国历史故事会 课件（18张PPT）第21课 三国历史故事会 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)七年级上册历史第21课三国历史故事会1、再现三国时期的风云人物，历史事件和传说故事，巩固和丰富三国时期的历史知识，增强学习历史的兴趣。2、练习文字表达和口头表达能力。3、体验学习历史乐趣。活动目标我是记忆星东汉末年军阀混战曹操（统一北方）刘备孙权联合抗曹赤壁之战（208年）魏蜀吴官渡之战念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（宋·苏轼）222年，孙权称王，国号吴，定都建业。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都...
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     篇5：第21课 三国历史故事会 课件（14张PPT）第21课 三国历史故事会 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)七年级上册历史（岳麓版）第二十一课三国历史故事会(一)知识与能力?通过历史故事演讲比赛、历史故事表演赛、历史人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学生知识面的目的，更重要的是，通过这些形式，可以激发学生丰富的联想力，使原本平面的、干瘪的、抽象的历史知识，变得立体、充盈、具体起来，把知识传播、智能培养、思想教育和文化娱乐融为一体。活动目标1.通过对三国时期的风云人物、历史事件和传说故事的搜集整理，扩大学生的知识面，增强学生学习历史的兴趣，提高学生的鉴别欣赏能力。?2.通过讲述表演，培养学生的综合概括、语言表达能力，还可激发学生...
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    篇6：口语交际：讲历史故事 课件(共13张PPT)口语交际：讲历史故事 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。讲 历 史 故 事历史故事这次口语交际是围绕本组专题安排的，让学生讲讲历史故事，可以讲课本里的，也可以讲课本以外的。西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公,还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐………这些历史故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传。以“故事会”的形式出现。读教材116页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？讲述者要认真准备，可以用卡片提示讲述内容，也可以使用恰当的语气和肢体语言，使讲述更生动。听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问。本次口语交际中我们应该注意什么？1.思考定主题。 通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留...
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    篇7：部编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件（13张ppt）部编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件（13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：讲历史人物故事
主题回顾
在第八单元中，我们一起学习了四篇名人故事，它们分别是──《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》。这些名人们到底具有哪些与众不同的特点呢？
善于观察，动脑思考
《王戎不取道旁李》
破除迷信，兴修水利
《西门豹治邺》
医德高尚，医术高明
《扁鹊治病》
勤奋刻苦，学有所成
《纪昌学射》
开故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。
讲故事之前，要把自己想讲的故事读熟，还可以制作小卡片帮助记忆。
想一想：讲故事前要做什么准备？
1.态度要自然大方，声音要洪亮，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。...
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   篇8：口语交际：讲历史故事 课件（16张PPT）口语交际：讲历史故事 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。 以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？讲历史故事交际内容 这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。小贴士 1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。荆轲刺秦王望梅止渴负荆请罪指鹿为马卧薪尝胆高山流水同学们，你还知道哪些历史故事？ 我知道赤壁之战的故事。孙刘联军凭借智慧大破曹操大军，这是历史上著名的以少胜多的战...
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   篇9：四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件+教学设计(共22张PPT)四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件+教学设计(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)讲历史人物故事四年级语文西门豹治邺王戎不取道旁李扁鹊治病纪昌学射历史传说故事你最喜欢的历史人物故事是什么？孔子因材施教项羽不肯过江东刘备三顾茅庐……匡衡凿壁借光西汉时期 家境贫苦 渴望读书 去私塾偷听先生讲课先生借书给他看 点不起油灯 屋里昏暗墙上透过一束光 把洞凿大些 邻居文大郎喊有贼文老爷误会匡衡是贼 他和文大郎一起读书历史上著名的学识渊博的人用关键词记录容易遗忘的重要信息，如，故事的主要情节、人物的重要言行。估计听众有疑惑的地方，写在小卡片上，如，故事时间、朝代名称等不太熟悉的内容。制作小...
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  篇10：口语交际：讲历史人物故事 课件+教案（9张PPT）口语交际：讲历史人物故事 课件+教案（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：讲历史人物故事1.选择一个历史人物故事讲给同学们听，同时认真听一听其他同学讲的历史人物故事。2.对历史名人有更深刻的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。3.通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的历史故事，培养学生主动探究的能力及实践能力，提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。重难点1.注意按照一定顺序来讲，主要内容要讲详细一些。2.积累描写人物外貌的四字词语，学会正确表达。1.教学之前，请学生课外阅读《三国演义》《中国上下五千年》等，把自己喜欢的故事中的主要情节、重要的人名、地名等，用小卡片记录下来。2.学生组成学习小组熟读《三顾茅庐》这个故事，自制道具，小...
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   篇11：部编版语文四年级上册单元主题阅读第八单元 历史传说故事 课件（59张PPT)部编版语文四年级上册单元主题阅读第八单元 历史传说故事 课件（59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：了解故事情节,简要复述课文。
1.【训练要素】照样子,用小标题概括故事的主要内容。
《西门豹治邺(节选)》:救下姑娘——( )——( )——破除迷信
《西门豹罢官》:西门豹任县官——( )——西门豹讨好魏文侯亲信被奖赏——( )
惩治首恶 震慑帮凶
西门豹被罢官
西门豹辞官
2.你从西门豹的两则故事中明白的道理是( )。
A.西门豹利用自己手中的权力,既惩处了巫婆和官绅,也教育了老百姓,破除了迷信,告诉我们要崇尚科学
B.正直的人,如果遇上心术不正的上级,就会受压制,容易被误解,造成黑白颠倒、是非不分的现象,所以我们要坚决把上级搞下台...
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    篇12：统编版四年级上册第八单元口语交际《讲历史人物故事》课件（1课时）共29张PPT+教案统编版四年级上册第八单元口语交际《讲历史人物故事》课件（1课时）共29张PPT+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第八单元口语交际：《讲历史人物故事》PPT统编版 四年级 上新知导入根据图片，猜猜他是哪位历史人物？西门豹刘备廉颇和蔺相如匡衡司马光新知导入历史上有许多名人故事如同洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着为人的人性光辉。这些故事生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。成为人们的一种精神食粮，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。我知道，课外大家也读了很多这样的故事，这节口语交际课，就让我们一起走近历史人物，了解历史人物，追寻历史人物身上与众不同的精神。揭示课题第八单元口语交际：讲历史人物故事新知讲解本次口语交际的话题是...
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    Tags：小学生,历史故事,ppt,精选,12篇
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