篇1：统编版小学语文一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共22张PPT)统编版小学语文一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)口语交际：听故事，讲故事——逃家小兔绘本故事从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，” 妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”“如果你来追我，”小兔说，“我就变成溪里的小鳟（zūn ）鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”“如果你变成捕鱼人 ，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”“如果你变成爬山人 ，”小兔说，“我就要变成小花，躲在花园里。” “...
图片详情：
     篇2：部编版语文四年级上册口语交际：讲历史人物故事 课件 (共45张PPT)部编版语文四年级上册口语交际：讲历史人物故事 课件 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)口语交际讲历史人物故事01谈话激趣，启发思考讲历史人物故事 最近我们在学习课文的过程中接触了不少历史人物，比如西门豹、王戎、扁鹊，还有纪昌，课文中到底讲了这些名人的哪些故事？又分别体现了他们的哪些特点呢？ 王戎不取旁道李——善于观察，动脑思考 王戎幼时与小朋友们一起嬉戏玩耍，他们看见路边李子树上果实累累，其他人都争相跑去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”其他人摘来一尝，的确如此。 西门豹治邺——破除迷信，兴修水利 西门豹初到邺城就微服私访，见这里田地荒芜，百业萧条。调...
图片详情：
   篇3：部编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)讲历史人物故事《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学箭》纪昌在学习方法上有独特的见解善于观察，动脑思考破除迷信，兴修水利扁鹊乐于助人最近我们接触了不少历史人物故事，精心治邺的西门豹、不取道旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等，这些故事生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。我知道，课外大家也读了很多这样的故事，今天我们举行一个班级故事会，来讲讲那些历史人物故事。作为名人的他们，无论是在创造惊天的伟业时，还是在平凡生活中的点滴小事上，都无不具有不平凡的品质，他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民，都无不闪现出伟大的人性光...
图片详情：
     篇4：四年级上册语文第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件（共16张ppt）四年级上册语文第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第八单元 口语交际讲历史故事谈话导入历史上有许多名人故事，──如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。这节课，就让我们一起走近名人，了解名人故事，追寻名人身上与众不同的精神。主题回顾在第八单元中，我们一起学习了四篇名人故事，它们分别是──《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》。这些名人们到底具有哪些与众不同的特点呢？合作探究今天，我们就用画“知识树”的方法来讨论这个问题。这棵知识树的主干就是本单元的主题“历史故事”。那么这些文章到底讲了哪些名人的哪些事呢？学...
图片详情：
   篇5：部编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学设计部编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：与历史人物面对面口语交际：讲历史人物故事一、教材解读：本单元的主题为历史故事。此次口语交际的安排是对之前几篇课文阅读之后的延伸，也是单元语文要素“了解故事情节，简要复述课文”的落实和提升。教材主要分为三部分内容。第一部分，教材通过西门豹治邺、王戎不取道旁李、扁鹊治病、纪昌学射、匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐等之前课文学过或者孩子们耳熟能详的故事导人，充分拉近了历史故事和孩子们心灵的距离， 也有利于激发孩子们讲好历史故事的兴趣。第二部分，教材明确了本次口语交际的内容： 开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。同时从讲之前、讲的时候、讲完之后三个关键时间节点向孩子们提出具有指...
图片详情：
  篇6：部编版语文四年级上册第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)讲历史人物故事口语交际能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。标题课堂导入学习目标412课堂导入图片欣赏音乐你们读过哪些历史人物故事？我读过“三顾茅庐”“草船借箭”。我读过“负荆请罪”“纸上谈兵”“卧薪尝胆”。标题课堂导入中自主探究课堂导入三顾茅庐草船借箭负荆请罪纸上谈兵卧薪尝胆讲之前，好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。讲的时候，注意语气，还可以用适当的动作和表情吸引听众，想不起来的时候可以看看小卡片。...
图片详情：
     篇7：四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)与历史人物面对面口语交际：讲历史人物故事猜猜他是谁123羽扇纶巾曲有误，周郎顾瑜亮情结周瑜猜猜他是谁123粽子汨罗江爱国诗人屈原猜猜他是谁123竹扇题字入木三分《兰亭序》王羲之与历史人物面对面口语交际：讲历史人物故事记忆手卡人物姓名故事名字发生时间发生地点主要情节……记忆手卡一：诸葛亮（181—234年）, 字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书 熟悉历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法。他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比，是难得的一位将才、谋士，自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知，高兴地说：“我需要这样的人才...
图片详情：
    篇8：部编版语文四年级上册口语交际《讲历史人物故事》 教案部编版语文四年级上册口语交际《讲历史人物故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元口语交际《讲历史人物故事》教学设计【教学目标】1.学会用正确的方法准备历史人物故事，并运用正确的方法将故事讲得有声有色。2.通过本次活动，学会搜集历史故事，学会倾听与评价，提高主动探究的能力、口语表达能力和小组合作能力。3.对历史人物故事有更深刻的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。【教学重难点】【教学重点】学会运用正确的方法来讲故事。【教学难点】学会倾听与评价，提高主动探究的能力、口语表达能力和小组合作能力。【教学过程】一、激趣回顾，引入话题1.播放音乐，激发兴趣。教师谈话：同学们，中国历史源远流长，旷古悠久，历史人物故事浩如烟海。在第八单元中，我们就一...
图片详情：
 篇9：《雷锋的故事》绘本（课件）(共27张PPT) 通用版美术《雷锋的故事》绘本（课件）(共27张PPT) 通用版美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)雷锋的故事雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车，他就忙个不停。一会儿帮助列车员拖地板、擦玻璃、收拾小桌子；一会儿帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。刚闲下来，他又拿出随身带的报纸，给不识字的旅客读报，宣传党的政策……到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵囔囔围了一群人，走过去一看，原来是一位中年妇女没有车票，却要上车。人越聚越多，场面越来越乱。雷锋走过去，关心地问：“大嫂，你没买票吗？”大嫂委屈地说：“同志，我买票了，可是不知道什么时...
图片详情：
    篇10：【新课标】统编版四上语文 第8单元 口语交际 讲历史人物故事 导学案（含答案）【新课标】统编版四上语文 第8单元 口语交际 讲历史人物故事 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案讲历史人物故事（1课时）【素养目标】文化自信：组织语言文字，从历史故事中汲取智慧与力量。语言运用：能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。思维能力：能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。审美创造：能够遵照交际要求进行交际，互相评价激励。教学重难点：重点：能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。难点：能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。【导学检测】一、交际话题1.下列是历史故事的请打“√”。(1)刘备三顾茅庐( )(2)精卫填海( )(3)匡衡凿壁借光(...
图片详情：
  篇11：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (11张PPT)统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)讲故事 有诀窍空白演示单击输入您的封面副标题讲故事 小窍门讲故事，有诀窍声音洪亮很重要上台先把招呼打自信勇敢有礼貌开头中间和结尾情节完整才叫好节节完整才叫好节添加动作与表情故事精彩有法宝最后一步是什么道声谢谢不可少讲故事，有诀窍声音响亮很重要上台先把招呼打自信勇敢有礼貌开头中间和结尾情节完整才叫好添加动作与表情故事精彩有法宝最后一步是什么道声谢谢不可少讲故事，有诀窍声音响亮很重要上台先把招呼打自信勇敢有礼貌开头中间和结尾情节完整才叫好添加动作与表情故事精彩有法宝最后一步是什么道神谢谢不可少同学们 试试...
图片详情：
  篇12：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (18张PPT)统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)听故事，讲故事老鼠故事知多少同学们，你们知道哪些有关老鼠的故事呢？一起来说一说吧！老鼠嫁女很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说：“可敬的老人们，我不是你们想象的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。老鼠嫁女于是，来到黑云那里，向黑云求亲。...
图片详情：
   篇13：部编版一年级语文下册口语交际：听故事，讲故事（课件）(15张PPT)部编版一年级语文下册口语交际：听故事，讲故事（课件）(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际边看书上的图画，边听老师讲故事。一边听，一边想：1.老鼠想把女儿嫁给谁呢？2.最后谁成了老鼠夫妇心目中最神气的新郎？老鼠夫妇都去找了谁呢？太阳乌云大风围墙老鼠猫老鼠夫妇为什么会选他们做候选人呢？太阳乌云大风围墙老鼠猫小组讨论，请两位同学用自己的话讲一讲这个故事！讲故事需要注意什么？讲故事时，声音要大一点，让别人听清楚。讲故事时，还可以加上自己的表情和动作。小小表演家请几位同学到讲台上分角色扮演，老师念旁白。表演完之后，全班同学一起选出演的最好的小演员。语文园地（一）部编版小学语文一年级下识字加油站阴...
图片详情：
    篇14：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事（外国民间故事选读）(共30张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事（外国民间故事选读）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版五年级上册拓展阅读外国民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》我读《中国民间故事》阅读笔记2我读《中国民间故事》聪明屋徐文长阿凡提诙谐智慧的毕矮聪明的工匠鲁班中州第一才子庞振坤跟着书本去旅行：外国民间故事全凭一张嘴非洲号第1站第2站第3站第4站第5站第6站第7站第8站第9站第10站第12站第11站第13站老人的智慧为 什么豹子身上长斑点感谢青蛙曼奴盲人萨乌里奥鲁姆蛇不讲话的小姑娘名叫“比国王聪明”的奴仆糊涂法官的判决会拉小提琴的猴子愚蠢的主意鬼鬼祟祟的猎人乌龟与豹子非洲非洲蜘蛛豹...
图片详情：
     Tags：详细,历史故事,ppt,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
