篇1：12在天晴了的时候（课件）（共18张ppt）12在天晴了的时候（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)根据部编版教材整理 四年级语文下12*戴望舒主讲人：在天晴了的时候作者简介预习检测整体感知深入领悟拓展延伸戴望舒，现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”，现代派象征主义诗歌的代表诗人。代表作：《雨巷》《望舒草》《我用残损的手掌》等。作者简介预习检测整体感知深入领悟拓展延伸怯qiè曝pù赤chì涉shè炫xuàn晕yùn垢gòu换偏旁：爆-火+日=曝加一加：火+玄=炫土+后=垢作者简介预习检测整体感知深入领悟拓展延伸识字作者简介预习检测整体感知深入领悟拓展延伸多音字晕新阳推开阴霾了，...
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    篇2：12在天晴了的时候 课件 (共22张PPT)12在天晴了的时候 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)在天晴了的时候戴望舒戴望舒（1905——1950 ），浙江杭县（今杭州市余杭区）人 ，戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥，被称为雨巷诗人。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《戴望舒诗稿》。作者简介炫垢赤涉晕我会写曝_____ 曝露_____ 曝光bàopù晕_____ 晕染_____ 头晕yūnyùn多音字凉爽—— 温柔——胆怯—— 移动——酷热暴躁胆大停止反义词炫耀：指夸耀显示。 尘垢：指灰尘与污垢。智慧：聪明...
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   篇3：12 在天晴了的时候 课件 (共22张PPT)12 在天晴了的时候 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《在天晴了的时候》在天晴了的时候有人喜欢赏花，有人喜欢散步……我国现代著名诗人戴望舒以《在天晴了的时候》为题写下了一首清新的小诗。这节课就跟随作者的视角，感受作者在天晴了的时候，到了哪里，看到了什么，感受到了什么。课文引导戴望舒（1905——1950 ），浙江杭县人，中国现代派象征诗人、翻译家。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥，被称为雨巷诗人。主要作品：《我的记忆》《雨巷》《狱中题壁》《戴望舒诗稿》等。作者介绍曝多音字bào（曝晒 )pù（一曝十寒）晕yùn （晕染）yūn （晕眩）炫耀： 指夸耀显示。在文中是褒义，采用拟人手法，含有自豪地...
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     篇4：12《在天晴了的时候》 课件 (共30张PPT)12《在天晴了的时候》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)雨后天晴这个单元我们学了很多现代诗，也摘抄了很多现代诗，现代诗给你什么感受？有画面感情感丰富有节奏语言优美空山新雨后，天气晚来秋。（唐）王维 《山居秋瞑》晓看红湿处，花重锦官城。（唐）杜甫 《春夜喜雨》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳舍新。（唐）王维 《送元二使安西》戴望舒12在天晴了的时候*戴望舒（1905年11月5日－1950年2月28日），男，名承，字朝安。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。润过 炫耀 尘垢 涉过 胆怯凉...
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   篇5：12在天晴了的时候 课件 (共21张PPT)12在天晴了的时候 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《在天晴了的时候》部编版语文课件 四年级下册戴望舒(1905.11.15～1950.2.28)现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人、翻译家等。原名戴朝安，后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》。代表作品有《雨巷》、《我的记忆》等。炫耀：尘垢：胆怯：智慧：曝：携：阴霾：指夸耀显示。指灰尘与污垢。胆小怯弱。聪明。晒。带着，带领。空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。第一小节：诗人描绘了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿，表现了对大自然的体悟。第二...
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   篇6：12在天晴了的时候 课件 (共24张PPT)12在天晴了的时候 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)在天晴了的时候语文 四年级下册导入同学们，在天晴了的时候你最想做的事情是什么？唐代诗人李商隐留下了千古传诵的美好诗句:“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗，今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》。戴望舒(1905.11.15～1950.2.28)现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人、翻译家等。原名戴朝安，后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》。代表作品有《雨巷》、《我的记忆》等。学习目标1. 认识“炫、垢”等生字。2. 朗读并背诵...
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   篇7：12.在天晴了的时候 课件(共41张PPT)12.在天晴了的时候 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)回顾前几节课的学习，你们知道诗歌都有哪些特点？语言独特读起来有节奏感独特感受，想象丰富饱含真挚情感部编版语文四年级下册在天晴了的时候戴望舒，1905-1950，原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂普、江思等。浙江杭州人。近代诗人，象征主义诗歌的代表人物。他因创作著名诗歌《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。走进戴望舒预习反馈炫耀 尘垢 胆怯 一曝十寒赤脚 涉过 晕皱 阴霾xuàn ɡòu qiè pùchì shè yùn mái学习生字炫耀炫目...
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  篇8：12 在天晴了的时候 课件 (共23张PPT)12 在天晴了的时候 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)在天晴了的时候在雨后的郊外小路，看看普通景物在诗人笔下发生了怎样的变化。戴望舒，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。曾经和杜衡、张天翼、施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。代表作有《雨巷》《我的记忆》。作者简介1.认识“炫、怯、曝、赤、涉、晕”6个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.通过有感情朗读，逐层次理解重点字词、关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。(重点)学习目标炫垢怯曝赤涉晕xuàngòuqièpùchìshèyūn认读...
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   篇9：12在天晴了的时候 课件 (共19张PPT)12在天晴了的时候 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)在天晴了的时候第三单元·第12课创设情境，导入新课看着这明媚的春光，你想到了哪些词语？你有什么感受？花红柳绿草长莺飞繁花似锦姹紫嫣红……创设情境，导入新课春光明媚，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？周末我跟小伙伴们一起去郊游，看到公园里绿草如茵……在天晴了的时候创设情境，导入新课戴望舒（1905～1950），浙江杭州人，现代诗人。1928年《雨巷》一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。自读课文，整体感知润过 凉爽 温柔 炫耀 尘...
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   篇10：12 在天晴的时候 课件 (共37张PPT)12 在天晴的时候 课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗人、翻译家。因《雨巷》一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》等。著有《戴望舒诗集》。12 在天晴了的时候炫耀 尘垢 胆怯绽透 曝着阳光 赤脚涉过 阴霾 晕皱pùmáiyùnxuàngòuqièzhànchìshè在天晴了的时候，请到小径中去走走：诗人在初晴的小径中看到了什么？试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。在天晴了的时候，请到小径中去...
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    篇11：12在天晴了的时候（课件）（共34张ppt）12在天晴了的时候（课件）（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)12* 在天晴了的时候作者简介戴望舒（浙江杭州人，现代诗人。1928年《雨巷》一诗的发表引起了轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。主要作品有：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。课文品读自读课文，要求读准字音，读通句子，试着读出诗歌的节奏。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，...
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     篇12：12在天晴了的时候 课件 (共15张PPT)12在天晴了的时候 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)诗人导入雨巷（节选）戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。戴望舒（1905—1950），浙江杭县（今杭州）人，现代诗人。早期作品大都吟咏个人的悒郁情怀和生活遭遇；后期诗作表现出反抗精神，情调趋向明朗。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。作者简介12、在天晴了的时候学习朗读1、朗读流畅，不卡顿。2、读出诗歌特有的节奏。3、读出诗歌的语气。给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游找一找：诗中描写了哪些雨过天晴的景...
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   篇13：12《在天晴了的时候》 课件 (共22张PPT)12《在天晴了的时候》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)在天晴了的时候朗读欣赏1、空山新雨后，天气晚来秋。（唐）王维 《山居秋瞑》2、晓看红湿处，花重锦官城。（唐）杜甫 《春夜喜雨》3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳舍新。（唐）王维 《送元二使安西》戴望舒（1905年11月5日－1950年2月28日），男，浙江省杭州市人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。走近作者用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。朗读qiè胆怯xuàn炫耀gòuyùn晕皱chì赤...
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     篇14：12《在天晴了的时候》 课件 (共23张PPT)12《在天晴了的时候》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)在天晴了的时候这个单元我们学了很多现代诗，也摘抄了很多现代诗，现代诗给你什么感受？有画面感情感丰富有节奏语言优美【导】（3分）自学内容:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认读、理解本课生字新词。3、并掌握多音字。4、概括文章的主要内容。5、理清文章脉络，划分层次， 概括段意。戴望舒：原名 戴朝安，中国现代派象征主义诗人，以《雨巷》一诗成名，又称“雨巷诗人”诗的风格抒情，主要作品：《雨巷》、《狱中题壁》。作者简介戴望舒，男，名承，字朝安，小名海山，浙江省杭州市人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后...
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   篇15：12《在天晴了的时候》 课件 (共24张PPT)12《在天晴了的时候》 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)在天晴了的时候这个单元我们学了很多现代诗，也摘抄了很多现代诗，现代诗给你什么感受？有画面感情感丰富有节奏语言优美戴望舒（1905年11月5日－1950年2月28日），男，名承，字朝安。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。走近作者字词乐园指从各方面特意夸大自己，看轻别人，从而获得别人的赞美与羡慕。炫耀：曝：造句：曝光能量可调,曝光均匀性更好。尘垢：尘埃和污垢，比喻细微不足道的事物。晒太阳。造句：光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢...
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   篇16：12《在天晴了的时候》 课件 (共26张PPT)12《在天晴了的时候》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)四下第12课《在天晴了的时候》仿写：3个技巧，写景状物生动逼真在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草一下子洗净了尘垢不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头试试寒，试试暖然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收写人记事，或者写景状物，语句表达不生动怎么办？你不妨试着仿写四下第12课《在天晴了的时候》，学习3个技巧：（1）用好性情词，写出动人情感什么意思？你看，“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这句话，作者不说被雨打湿的路，而说“润过”，这是带着多么美好的心情...
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     篇17：12 在天晴了的时候 课件 (共19张PPT)12 在天晴了的时候 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)雨后天晴山居秋暝[唐] 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。饮湖上初晴后雨[宋] 苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。戴望舒12在天晴了的时候*因发表《雨巷》被称为雨巷诗人。自由读课文，读准生字，遇到难读的地方多读几遍。润过 炫耀 尘垢 涉过 胆怯凉爽 绽透 阴霾 晕皱 曝着阳光脚迹 新绿 暗绿 赤着脚 携着手xuàngòuqièshèpùyùnchì新绿暗绿给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；...
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