篇1:成语故事——守株待兔 课件(共14张PPT)成语故事——守株待兔 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)春秋时,宋国有位农夫。有一天,他正在田里工作的时候突然看见一只兔子,往大树的方向快跑接着只见它倒在树干附近,一动也不动。农夫走过去一看,原来兔子跑太快。撞上大树,脖子折断死掉了。于是农夫高兴的捡起死兔子。回家饱餐一顿从此以后,农夫再也不耕田。整天守在大树旁,以为可以再捡到兔子日子一天天过去,根本等不到任何一只兔子。邻居看到农夫每天守在树下而一旁的农田都是野草就去问他,知道原因后,每个人都忍不住大笑,觉得他实在是笨的可以。怎么可能又有兔子会不小心撞上大树呢。比喻固执已见,不知变通,或者指妄想不劳而获,只想坐享其成的人守株待免2价姿价作你作M...
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![]() ![]() ![]() 篇2:小学课后服务社团活动课件 马克笔画寓言故事:17、《守株待兔》(共15张PPT)小学课后服务社团活动课件 马克笔画寓言故事:17、《守株待兔》(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆 团团圆圆寓言故事——守株待兔主讲老师:黄老师小学美术社团课程准备1一、建议教学对象小学中高年级二、教学重难点1、构图通过观察故事情节所需,勾绘出特有的构图。2、使用多种绘画技巧,丰富整个画面。通过运用点、线、面,能够画出丰富的人物、动物和植物等等。三、所需材料1.水彩纸(或马克纸) 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.高光笔HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆 团团圆圆2...
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![]() ![]() ![]() 篇3:25 好的故事习题课件(共11张图片PPT)25 好的故事习题课件(共11张图片PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第八单元25 好的故事语文 六年级 上册 RJ√√√√√√暗淡模糊碎裂突然A鲁迅梦境现实理想“昏沉的夜”代着黑暗的现实,开头和结尾相呼应,说明中间部分描绘的“美的人和美的事”都是作者追求和向往的美好梦境。√√√新禾野花鸡狗水静止动谢谢观看轻松启航zhòurancuòzongpingZǎ0骤然错综苹藻dang yanghuǒyanshùnjian荡漾焰晚间ZhòurdncuòZ0ngping zǎodang yanghuǒyànshùn jian快乐闯关
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![]() ![]() 篇4:《复述“万花筒”:借助图片讲故事》——以《小蝌蚪找妈妈》为例(课件) (共10张PPT)《复述“万花筒”:借助图片讲故事》——以《小蝌蚪找妈妈》为例(课件) (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)复述的“万花筒”之 借助图片讲故事《复述策略》微课程小学语文统编版二年级上册第1课开篇问小学二年级的复述策略有哪些?部编版小学语文二年级的复述策略有哪些?0102030405借助图片根据提示借助关键词借助示意图根据表格内容“万花筒”01借助图片复述策略之一小蝌蚪找妈妈03040201看图片,排一排读课文,画一画借图示,讲一讲戴头饰,演一演借助图片复述思路小蝌蚪游哇游,过了几天, 。小蝌蚪游哇游,过了几天, 。小蝌蚪游哇游,过了几天,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版四年级暑假辅导班思维突破课件 第8讲 三胞胎的故事(图片版 51张PPT)人教版四年级暑假辅导班思维突破课件 第8讲 三胞胎的故事(图片版 51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)三胞胎的故事知识点1加法字母竖式探煮真相提问A代表的数字是A十A■■A答案①.0②③.0或9探索真相 提问A代表的数字是①AAA答案①.029③.0或9未位的三个重复数字探索真钓思考A、B、C分别代表什么数字?BA+BACAA问题步骤末位的A代表多少?○首位的C代表多少? 字母B代表多少?Q总结突破口先看末位,总结有区,注意重复数字。末位的两个重复数字探索真钓思考A、B、C分别代表什么数字?B540十B5A0C1 A040☆收藏问题步骤●末位的A代表多少?末位…A...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教版四年级暑假辅导班思维突破课件 第9讲 三胞胎的故事二(图片版 49张PPT)人教版四年级暑假辅导班思维突破课件 第9讲 三胞胎的故事二(图片版 49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)三胞胎的故事二知识点1末位分析深弃真相思考下面竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请问:A、B、C、D、E所代表的数字分别是多少?ABC2X3级DEABC问题步骤●哪个数位是突破口?C探索真相思考下面竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请问:A、B、C、D、E所代表的数字分别是多少?A5B8C2X3D1 E7 A5 B8 C问题步骤●哪个数位是突破口?十位:6×3=…B,B=8百位:8×3+1=…A,A=5接下来看哪个数位?千位:5×3+2=DE,E=7,D=1牛...
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![]() ![]() 篇7:苏教版三年级下册数学辅导培优班课件 第12讲 高斯的故事(图片版55张PPT)苏教版三年级下册数学辅导培优班课件 第12讲 高斯的故事(图片版55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)高斯的故事知识点1基本求和公式皆围目的省国具知背■写复习 A2@易更凿更★人y厨真家前情回便多孕與合出名。美260着间回当看闻国当合间国首我是神射寿复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3,并且首项为1,那么末项是多少?3734AB2复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3,并且首项为1,那么末项是多少?3734AB2下一关复习求首项一个等差数列共有8项。每一项都比它的前一项大3,并且末项为77,那么首项是多少?9856AB02下一关...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第4讲 裁缝铺的故事(图片版 共76张PPT)人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第4讲 裁缝铺的故事(图片版 共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)栽缝铺的故事知识点1割补法求面积怡引入人GSTORY★戏律如袋2思考小高和朋友们聚餐买了一个奇形怪状的蛋糕,小朋友们,你们知道怎么把它切成规则的图形吗?2探索真相当霸具的台目到省国同讲解@人器国八船A司司马闻★奥嘉直记留62包y书可拉局间面香 国台台闻国胎探索真相分割法:(单位:厘米)2步骤1022103⊙探索真相分割法:(单位:厘米)2步骤切割成若干块规则图形102每块图形的面积均可求2103求和得总面积探索真相探索真相切法一(单位:厘米)2步骤1.切...
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![]() ![]() 篇9:人教版三年级下册数学课外辅导培优班课件 12 高斯的故事(图片版55张PPT)人教版三年级下册数学课外辅导培优班课件 12 高斯的故事(图片版55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)高斯的故事⊙知识点1基本求和公式⊙皆具档目具挡国@△船@A具配雪园的R★丽多0的前情回承司⊙间国的包回看间面前情回顾G复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3,并且首项为1,那么末项是多少?答案⊙求首项前情回顾⑥复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3,并且首项为1,那么末项是多少?答案34sSSSSS A⊙求首项前情回顾 复习求首项一个等差数列共有8项。每一项都比它的前一项大3,并且末项为77,那么首项是多少?答案、⊙求项数前情回顾...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第8讲 倒霉熊的故事(图片版,共58张PPT)人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第8讲 倒霉熊的故事(图片版,共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)倒霉熊的故事知识点1限定种类问题怡最引入人GSTORY★戏律如袋2大力是一只普通的熊,但是它却也不普通,为什么呢?因为它是吴,器店从小到大,它一直很倒霉,从来没有好运气,这大力来到了游乐场…走过路过不要错过!开宝箱抽大奖啦!△向o向⊙Og探索真相当霸具的台目到省国同讲解国八国八船A司司马闻★奥嘉直记留62包y书可拉局间面香 国台台闻国胎一个宝箱里有红色和黑色两种颜色的彩球,每种颜色的彩球都有很多,请问:至少要拿出多少个彩球,才能保证其中有2个相同颜色的彩球.☆提示分析女总结探索真相一个宝箱...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第12讲 高斯的故事(图片版,共124张PPT)人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第12讲 高斯的故事(图片版,共124张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共124张PPT)高斯的故事知识点1基本求和公式档国月的当帽同的围国复习 @A易具卫县的道里87国率前情回厨移孕與合者8g卷山2金2第司2着包2国当看闻可当合闻面首我是前射寿复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3,并且首项为1,那么末项是多少?3734AB02下一关复习求末项一个等差数列共有12项。每一项都比它的前一项大3,并且首项为1,那么末项是多少?3734AB2下一关复习求首项一个等差数列共有8项。每一项都比它的前一项大3,并且末项为77,那么首项是多少?9856AB...
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![]() ![]() 篇12:人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第13讲 中间人的故事(图片版,共46张PPT)人教版三年级下册辅导班思维突破课件 第13讲 中间人的故事(图片版,共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)中间人的故事0知识点10奇数项求中间数省明目的台四自自讲解⑨人、船具<首0★茶索真迅三品2或。2书司间司音合间恒国静合闻国⊙探索真相0思考个等差数列前5项的和是200,你能确定哪项的数呢?它是多少?答案一个等差数列前9项的和是360,你能确定哪一项的数呢?它是多少?答案三奇数项求中间数⊙探索真相0思考个等差数列前5项的和是200,你能确定娜项的数呢?它是多少?答案①-⑤(1+5)÷2=3200÷5=40第3项是40一个等差数列前9项的和是360,你能确定哪项的数呢?它是多少?答案①-⑨(1+...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版四年级下册数学课外辅导培优班课件 第14讲 倒霉熊的故事(图片版73张PPT)人教版四年级下册数学课外辅导培优班课件 第14讲 倒霉熊的故事(图片版73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)倒霉熊的故事69知识点1基本抽屉原理69怡最引入G四西STORY★戏律如袋2o继先拿4个吧,别让爸爸看见,不然又得挨揍。0思考坏了,一个抽屉只能放个,剩一个放不进去了先拿4个吧,别让臭小子!敢偷爸爸看见,不然又人家东西?得挨揍。TN0A 0思考皆里同c的台四具省国冒讲解@人。A司周⊙月马闻★★色桌索真迅62武包2式。2昌包国当香 画当省 回当9探索真钓0思考我想把4个桃子放入3个抽屉,结果发现放不下.如果把5个桃子放入4个抽屉,能做到每个抽屉只放一个桃子吗?你能说说...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:综合活动3输入故事同分享 希沃课件+图片版课件(10张PPT)综合活动3输入故事同分享 希沃课件+图片版课件(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)综合活动8输入故事同分享在我们的成长过程中,听到过许多故事,你最喜欢的故事是什么呢?0-】岁宝赶肉故塞→龟免赛跑一小7适文新谭标必读从B伊索寓言看9/O拔苗助长在记事本中输入文字打开记事本程序,选择搜狗拼音输入法,在文档编辑区输入以下内容静夜思唐]李白床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡标点符号使用注意事项静夜思唐]李白中括号床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。中曼回品管田(】B英回圆品管出[手写输入法的使用设置输入方式手搜狗输入法语音输入手写输入特殊符号软键盘你与中,@回曾你我他搜狗工具...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:绘本故事 姜饼小人 The Gingerbread man 课件(24张PPT)+录课视频+视频音频图片素材+故事绘本故事 姜饼小人 The Gingerbread man 课件(24张PPT)+录课视频+视频音频图片素材+故事资料可供全国地区适用。
大致详情:The Gingerbread ManOne day, an old woman makes a Gingerbread Man. When it is ready, the old woman wants to eat him. But the Gingerbread Man laughs and啷?houts "Run, run, run if you can. You can't catch me! I'm the Gingerbread Man!" The old woman is angry. She chases him.The Gingerbread Man meets a...
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篇16:绘本故事 佩特拉古城 Petra-The Hidden City 课件+录课视频+视频音频图片素材+故事 (26张PPT)绘本故事 佩特拉古城 Petra-The Hidden City 课件+录课视频+视频音频图片素材+故事 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:绘本故事 佩特拉古城 Petra-The Hidden City 课件+录课视频+视频音频图片素材+故事
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篇17:第7课《童话故事配画(综合任务)》课件(共8张PPT)+教案+图片素材第7课《童话故事配画(综合任务)》课件(共8张PPT)+教案+图片素材资料可供全国地区适用。
大致详情:第7课 童话故事配画(综合任务)1教学目标 知识与技能:1.熟练掌握移动、复制、翻转、缩放等图片处理的方法。2.熟练掌握各类画图工具的应用。过程与方法:1、老师通过提问复习的方式让学生回忆在不同的画图程序间复制图片、缩放翻转图片的操作。2、老师结合学生已学会的内容,以及学习要求设置课堂任务,让学生在做任务的过程中,熟练运用已学过的操作技能,即在不同的画图程序间复制粘贴图片、缩放图片等操作,完成“童话故事配画”的任务。情感态度与价值观:通过学习如何给童话故事配画,激起学生学习信息技术的热情,培养同学们的审美观,以及引导他们乐学、主动学习信息技术。2学情分析 学生经过前面...
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