篇1：统编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件（24张PPT）统编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《讲历史人物故事》
四年级
语文
烽火戏诸侯
大禹治水
毛遂自荐
林则徐禁烟
四年级
语文
四年级
语文
大禹治水
草船借箭
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
摸清底细
惩治恶人
兴修水利
西门豹治邺
四年级
语文
盯住织布机的踏板练习眼力
盯住吊在窗口的小虱子练习眼力
练成射箭能手
纪昌学射
四年级
语文
盯住织布机的踏板练习眼力
盯住吊在窗口的小虱子练习眼力
练成射箭能手
纪昌学射
四年级
语文
皮肤
皮肉之间
肠胃
骨髓
扁鹊治病
四年...
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  篇2：统编版四年级上册第八单元 口语交际 讲历史人物故事 课件（19张PPT）统编版四年级上册第八单元 口语交际 讲历史人物故事 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)讲历史人物语文四年级上语文四年级上册讲历史人物同学们，历史上有许多名人故事，——如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。这节课，就让我们一起走近名人，了解名人故事，追寻名人身上与众不同的精神。在第八单元中，我们一起学习了四篇名人故事，它们分别是——《王戎不取道旁李》《西门豹》《扁鹊治病》《纪昌学箭》。这些名人们到底具有哪些与众不同特点呢？讲历史故事王戎不取道旁李讲历史故事善于观察，动脑思考破除迷信，兴修水利讲历史故事西门豹治邺讲历史故事扁鹊医术高超，乐于助人...
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   篇3：统编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 （ 21张ppt）统编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 （ 21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)新课导入你知道哪些历史故事？新课导入口语交际：讲历史人物故事初步感知这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。小试牛刀介绍历史故事，可以先说说自己了解的历史故事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。议一议同桌小声讨论一下：如何把故事讲得生动、有吸引力？可以丰富故事里的细节，添加更多具体的描写。可以细致描绘人物形象，适当添加人物对话。还可以模仿人物的动作和表情。初步感知新课探究交际指导1.讲清楚故事的细节。2、讲故事的时候，可...
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    篇4：统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件（13张PPT）统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：讲历史人物故事
凿壁借光
曹冲称象
卧冰求鲤
西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。
让我们开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。
交际内容
交际指导
1.讲之前，熟读故事，可以制作小卡片帮助记忆并对听众可能有疑惑的地方作些说明。
2.讲的时候，态度自然大方，声音洪亮，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。
3.讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你还有什么建议。
交际示例
历史人物故事小课堂。
小东：我讲的是“闻鸡起舞”的故事。...
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   篇5：统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件+素材（26张PPT)统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件+素材（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2020年秋人教部编版语文精品课件四年级上册匡衡凿壁偷光刘备三顾茅庐李白孙膑徐悲鸿猜猜历史人物25《王戎不取道旁李》26《西门豹治邺》27《故事二则》扁鹊治病纪昌学射王戎西门豹扁鹊纪昌口语交际：讲历史人物故事自由读一读书上口语交际的相关要求。怕忘词表现力不够表情呆板如果邀请你在公众场合讲一个故事，你最担心的问题是什么呢?我们应该做好哪些准备呢？首先，要准备一个有趣的历史故事。其次，应该把要讲的故事多读几遍，记在心里。小窍门：做一张手卡，把故事的重要信息写在上面。故事的主要情节提前估计不太理解的地方人物的重要言...
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篇6：统编版四年级上册语文-第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共18张PPT)统编版四年级上册语文-第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:讲历史人物故事
1.选择一个你比较熟悉或比较喜欢的历史人物故事，按照事情的发展顺序理清思路，将重要信息写在小卡片上，帮助记忆。如《扁鹊治病》，可以抓住时间词和病情发展的程度加深情况，梳理出相应时间对应的病症情况和相应的治疗方法，以及蔡桓公的态度，这样不仅能够帮助我们梳理讲故事的思路，同时如果在讲故事时遗忘了，也可以借助小卡片迅速回忆起情节。
交际指导
2.结合故事中的语言描写、神态描写和你对故事的理解，琢磨人物的语气，想象人物当时的表情和动作，在讲故事的时候，就要注意从语气、丰富的表情和动作来让故事更生动。也可以根据故事的内容，设置悬念，吸引听众的注意力。
3.小组合作...
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    篇7：统编版四年级上册语文 口语交际：讲历史人物故事 课件（17张PPT）统编版四年级上册语文 口语交际：讲历史人物故事 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。口语交际：讲历史人物故事部编版 ·四年级上册教学目标1.通过讲述历史人物故事，提高口头表达能力和交际能力。（重点） 2.选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。3.通过讲历史人物故事，培养民族精神与爱国热情，增强历史责任感。同学们，你们爱听故事吗？听过哪些故事呢？谈话导入 我们说到的故事有西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。听故事 老师今天给同学们带来了一个故事，那在听故事的过程中我们要注意哪些问题呢？ 同学们，你还知道哪些历史...
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  篇8：统编版四年级上册语文课件 口语交际： 讲历史人物故事 (共27张PPT)统编版四年级上册语文课件 口语交际： 讲历史人物故事 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编本四年级上册第八单元口语交际看图猜故事凿壁偷光闻鸡起舞武松打虎草船借箭 西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐……生动有趣的历史故事，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。今天，我们召开一次“历史故事会”吧！故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？ 首先，要准备一个有趣的历史故事。 其次，应该把要讲的故事多读几遍，记在心里。猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？原来班里要举行一次趣味故事会，她正对着镜子练自己准备讲的故事呢！你喜欢哪个历史故事呢?谁愿意来给大家讲一个？ 老师也特...
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   篇9：四年级上册(2019部编）第八单元口语交际：讲人物历史故事课件（21张PPT)四年级上册(2019部编）第八单元口语交际：讲人物历史故事课件（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。 第八单元 口语交际讲历史故事语文 · 人教版 · 四年级上匡衡凿壁偷光刘备三顾茅庐趣味引入 这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。让我们开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。学习目标1.学会搜集资料。2.能清楚讲述历史故事，让其他同学听 明白。3.养成善于倾听，提问的好习惯，从听 历史故事中能够受到启发，学习其优 秀品质。要求 讲之前，好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。 讲的时候，注意语气，可以用变化表情、添加...
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    篇10：四年级上册(2019部编）第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件(12张PPT)四年级上册(2019部编）第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。人教·四年级（上册）讲历史人物故事1.清楚明了地表达故事内容，获得启示。2.从历史故事中获得启示，培养高尚的情感、态度、价值观，提高主动探究及实践的能力。学习目标互动交流在第八单元中，我们一共学习了四篇名人故事《王戎不取道旁李》《西门豹》《扁鹊治病》《纪昌学射》这些都是历史故事。再回想一下，这些故事都告诉我们哪些道理呢？互动交流《王戎不取道旁李》《西门豹》《扁鹊治病》《纪昌学射》善于观察，动脑思考破除迷信，兴修水利扁鹊乐于助人，蔡桓公讳病忌医纪昌勤奋刻苦，学有所成情境拓展因为本单元是历史故事，所以我们要知道故事发生的背景，故事中人物的主要经历和思想，才能更好地弄清故事...
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     篇11：故事画课件PPT下载 人教新课标二年级美术下册课件故事画课件PPT下载 人教新课标二年级美术下册课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)同学们，在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以外的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说，所以同学们从小就知道许许多多的故事，比如“孙悟空打闹天宫”、“哪吒闹海”、“嫦娥奔月”等。，从古至今流传下来了许多动人的故事。3Page *其实每个同学本身就是一个故事，每天发生在同学们身边的读书、游戏等，就是一个个故事。但是我们只知道故事的内容而眼看不到故事里这一些生动的形象，多可惜啊，要是能知道故事的内容又能看到“孙悟空”、“白雪公主”、“七个小矮人”这一些生动的形象，那该多好啊。请问同学们，能不能做到这样呢？通过什么方法可以做到？小朋友们的故事：...
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   篇12：火车的故事课件PPT下载 人教版新课标一年级语文下册课件火车的故事课件PPT下载 人教版新课标一年级语文下册课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)蒸汽机车蒸汽机车内燃机车内燃机车电力火车电力火车磁悬浮火车磁悬浮火车磁悬浮火车青藏铁路青藏铁路青藏铁路sù速duàn断jiāo郊tí提nòng弄jiàn建shì世liè列xiū修jiè界chá查chuàng创mèng梦míng名http://amuseum./AMuseum/railway/index.html铁路博览馆33火车的故事a men kan小明和爸爸去郊游。他们看dao yi lie huo che fei chi er guc到一列火车飞驰而过。这么长的火车车厢,二节...
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    篇13：北师大版七年级上册第四单元第25课 成语历史故事竞赛——学习与探究之四（共37张PPT）北师大版七年级上册第四单元第25课 成语历史故事竞赛——学习与探究之四（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。第25课 成语历史故事竞赛 ——学习与探究四 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义一、教学目标学会查阅工具书和收集历史资料的方法。充分阅读所收集到的成语典故，提取有关重要历史人物、事件等的有效信息，丰富历史知识，深化对所学历史知识的理解。体会这些成语掌故的含义，按照一定的类别去归纳成语掌故并尝试灵活运用，培养讲述历史故事和口语表达的能力。知识与能力过程与方法通过成语掌故的收集整理，培养正确处理资料的能力和合作探究的意识。展示收集资料的成果并进行自评和互评，品味成功的乐趣，增强历史学习的兴趣。整理归纳有关历史成语，设计竞赛问答，尝试编...
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