篇1:口语交际:讲民间故事课后练习课件(12张PPT)口语交际:讲民间故事课后练习课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件12张PPT。语文(RJ)五年级上册课后练部分口语交际:讲民间故事1. 我来选择。(1)下列不是民间故事的是( )。A.《牛郎织女》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《西游记》 D.《白蛇传》CA.可以适当丰富故事的细节。B.里边的人物不能神化,要符合现实。C.可以适当地做些动作,增加一些表情等。(2). 讲民间故事时,下列说法有误的一项是( )。B2.连一连。 白素贞 《黄鹤楼的传说》 董永 《白蛇传》 鲁班 《牛郎织女》 织女 《八仙过...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版五年级上册第三单元口语交际三:讲民间故事+习作三:缩写故事 课件(共19张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际三:讲民间故事+习作三:缩写故事 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)口语交际讲民间故事五年级语文上册谈话导入同学们,中国的传统文化博大精深,数不胜数的民间故事影响着一代又一代人。这一单元,我们结识了舍己为人的猎人海力布,并被牛郎织女的爱情故事所感动。在你们的童年记忆里,还有哪些让你印象深刻的民间故事呢?是啊,惹人喜爱的民间故事实在是太多了!今天我们就开一场民间故事会,让大家讲一讲自己喜欢的民间故事。试着说一说民间故事的特点。导入新课如何将这些故事讲得引人入胜,让大家听得津津有味呢?如果你来讲,你会用什么方法去讲?今天我们就一起探讨一下如何讲民间故事?明确任务“如果自己是故事中的牛郎,会如何向大家讲述这个故事?”小组交流讨论...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:中国古代民间故事(课件) 小学生主题班会(18张PPT)中国古代民间故事(课件) 小学生主题班会(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)中国古代民间故事民间故事民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。民间故事的特点:1.时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。2.口头传播,民间故事大都以口头形式传播。3.情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的良好愿望。中国古代四大民间故事《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》兄弟分家 老牛相伴织女沐浴...
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2020年秋人教部编版五年级上册
口语交际·讲民间故事
嫦娥奔月
白蛇传
孟姜女哭长城
梁山伯与祝英台
本单元我们学习了两个民间故事,其曲折动人的情节、鲜活生动的人物形象和神奇而浪漫的想象,都让我们深深地感受到了民间故事独特的魅力。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道哪些民间故事?我们来开个民间故事会吧。
在讲故事前,我们先来梳理方法,看看如何将故事讲得生动、吸引人。
创造性地讲故事
?在分享故事时,可以把自己设想成故事中的人物,用第一人称讲述,适当地加上动作、表情,使人产生身临其境的感觉。
片段示例:以海力布的口吻劝乡亲们搬家
我听到大...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版五年级上册第三单元口语交际《讲民间故事(含“快乐读书吧”)》课件+教学设计+作业单(共19张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际《讲民间故事(含“快乐读书吧”)》课件+教学设计+作业单(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:讲民间故事(含“快乐读书吧”)一、教学目标1.产生阅读民间故事的兴趣,能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区民间故事,了解故事的主要内容。2.能初步了解民间故事的特点,感受阅读民间故事的快乐,感受故事中朴素的价值观。3.讲故事,能适当丰富故事里的细节,并能配上相应的动作和表情讲故事,乐于与大家分享课外阅读的成果。二、教学重难点1.能了解民间故事的特点,掌握一定的阅读方法,感受故事中朴素的价值观。2.讲故事,能适当丰富故事里的细节,并能配上相应的动作和表情讲故事。三、教学过程(一)自我介绍,导入新课同学们,大家好。欢迎大家和老师一起走进五年级上册第三单元的口语交际《讲民间故事》和“...
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大致详情:(共30张PPT)2020年秋人教部编版语文精品课件五年级上册口语交际:讲民间故事中国是一个幅员辽阔、历史悠久的国家,孕育了无数令人神往的民间故事。其中,最具有中国特色的四大民间故事是?()A.《牛郎织女》B.《孟姜女》C.《梁山伯与祝英台》D.《白蛇传》E.《嫦娥奔月》F.《哪吒闹海》中国四大民间故事知多少?ABCD连一连《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》双双化蝶雷峰塔倒哭倒长城鹊桥相会牛郎织女白蛇传梁山伯与祝英台孟姜女哭长城民间故事特点生动有趣充满幻想代代相传1.讲故事的时候,丰富故事的细节。2.讲故事...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:统编版五年级上册第3单元:口语交际:讲民间故事 课件(17张 )统编版五年级上册第3单元:口语交际:讲民间故事 课件(17张 )资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元?口语交际
讲民间故事
中国的民间故事精彩纷呈,在这一单元中,我们学习了海力布的舍己为人的精神,感动于牛郎织女的动人爱情。
新课导入
图上的故事你可知道
?
新课导入
今天,就让我们来举行一场民间故事会,一起分享欢乐。
新课导入
注意事项:
(1)讲故事的时候,可以适当丰富细节;
(2)讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情;
明确任务
请同学们思考,想要说清楚一个故事,我们要注意哪些方面?
1. 我来说片段
想一想,此处可以添加哪些情节,使故事更加丰富而有趣?
活动过程
织女的外貌
牛郎织女的对话
牛郎织女的动作神态
……
想...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版五年级上册第3单元:口语交际-讲民间故事 课件(21张 )统编版五年级上册第3单元:口语交际-讲民间故事 课件(21张 )资料可供全国地区适用。
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讲民间故事
激趣导入
同学们,中国的传统文化博大精深,数不胜数的民间故事影响着一代又一代人。这一单元,我们结识了舍己为人的猎人海力布,并被牛郎织女的爱情故事所感动。在你们的童年记忆里,还有哪些让你印象深刻的民间故事呢?
重温故事
猎人海力布
牛郎织女
认识民间故事
广义:口头创作中所有叙事散文作品的总称。
狭义:指除了神话、传说以外的有一定幻想色彩、现实性较强的民间散文作品,包括神奇幻想故事、生活故事、动物故事、民间寓言、民间笑话等。
认识民间故事
★人物特点鲜明,读起来善恶分明。
★情节曲折,想象奇特。
★民间故事的情节就是这样一环扣一环,非常...
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![]() ![]() ![]() Tags:民间故事,ppt,课件,精选,8篇
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