篇1：26 好的故事 第二课时课件(共25张PPT)26 好的故事 第二课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)好的故事部编版六年级上册第八单元第二课时◎本文写于上世纪二十年代，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂，初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系上下文理解它们的意思。◎“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。◎结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。学习提示默读课文，勾画关键语句。感受梦境这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一片云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。在鲁迅眼里，这个梦境像什么？中国云锦中国云锦中国云锦中国云...
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   篇2：《26.好的故事》第二课时课件(共16张PPT)《26.好的故事》第二课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)26 好的故事默读课文3—9自然段，思考：这故事的美丽，幽雅，有趣体现在哪里？画出相关语句并做好批注。我仿佛记得曾坐船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物：无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇，永是生动，永...
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     篇3：【新课标】26.好的故事第二课时（课件33张PPT）【新课标】26.好的故事第二课时（课件33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文 六年级上册好的故事教学目标：理解课文，找出体现故事“美丽、幽雅、有趣”的句子读读。朗读课文，对于难懂的词语，要联系上下文理解句子。学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。 知识复习本文选自鲁迅的散文诗集 ，“好的故事”指的是 ，梦里 “我”看到“许多美的人和事”。从这篇文章中，我们可以体会到作者对 的厌恶和对 的向往。美好生活《野草》一个梦境黑暗现实“幽雅”和“优雅”[相同]都含有“高雅雅致”的意思。[区别]“幽雅”含有“幽静”的意思，使用范围较小,一般只用来形容“景致”“环...
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  篇4：26《好的故事》课件（46张PPT)26《好的故事》课件（46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)2021人教部编版语文六年级上册26好的故事第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解写作背景、江南水乡。3.认写字词、理解乌桕、蓑笠、萍藻等生僻词语。读课文，想一想：“好的故事”是指什么故事？课文大意本文写了作者梦中所见到的“好的故事”：远方水乡的美丽风景，有许多美的人和美的事，它们美丽，幽雅，有趣。背景资料写作背景本文选自鲁迅创作的散文诗集《野草》。该散文诗集共有23篇作品，作于1924年至1926年。当时鲁迅先生生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到社会的黑暗，就像处于异常“昏沉的夜”。在这种艰难的情况下，作者期望...
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     篇5：25《好的故事》课件（2课时，20+10张PPT)+课文朗读（3份打包）25《好的故事》课件（2课时，20+10张PPT)+课文朗读（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)人教版语文六年级上册第二课时25好的故事梦境中的好故事幻化无穷。品读探究 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。美丽幽雅有趣像一天云锦万颗奔星似的梦境中的好故事充满生机。品读探究 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。梦境中的好故事如梦似幻。品读探究 河边枯...
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篇6：26 《好的故事》课件（共25张PPT）26 《好的故事》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编教材六年级上册第八单元26 好的故事朗读要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的词语或句子做上记号，并多读几遍。2.思考文中“好的故事”指什么？文章主要讲了什么？初读“故事”搁在 膝髁 错综 云锦 乌桕 伽蓝 蓑笠 萍 藻 荡漾 参 差 火焰瘦削 胭脂 泼剌 瞬间 凝视 骤然 蹙眉 投掷 陡然 虹霓搁在 膝髁 错综 云锦 乌桕 伽蓝 蓑笠 萍 藻 荡漾 参 差 火焰瘦削 胭脂 泼剌 瞬间 凝视...
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  篇7：26 好的故事 课件（31张PPT)26 好的故事 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)26 好的故事课前预习篇新课导入在鲁迅的散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅的故乡情结也不是一个偶然。今天我们大家一起来走近鲁迅的思想深处，走近鲁迅的内心世界，走进他心中那好的故事。目标导学1. 会写“搁、综、澄”等13个生字，正确理解重点词语。2. 有感情地朗读课文，理解本文超现实想象和情感的层次性变化。品悟本文明快、美丽的感情基调和美学意境。（重点）3. 学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。（难点）知识链接《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗，作于1925年。当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广...
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     篇8：26、好的故事 课件（共21张PPT）26、好的故事 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)25、 好的故事统编版小学语文六年级上册制作人：阿章老师公众号：阿章老师和她的学生们本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。请同学们自由读课文，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系上下文理解他们的意思。山阴道萍藻 参差鞭爆 膝髁 乌桕 伽蓝一丈红 泼剌 皱蹙借助课文注释理解词语一九二五年二月二十四日石油鞭爆膝髁蒙胧伽蓝皱蹙虹霓煤油鞭炮膝盖蒙眬寺庙皱缩彩虹……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦...
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  篇9：26《好的故事》说课课件（含教学反思）(共21张PPT)26《好的故事》说课课件（含教学反思）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《好的故事》说课部编版六年级语文上册一、说教材《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，写于1925年，当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京。本文通过对梦境中“好的故事”的描绘，表达了身处“昏沉的夜”中的鲁迅渴望冲破黑暗的现实，追求美好的事物。二、说学情对于六年级学生来说，阅读这篇写文章是有一定困难的，一是距离的年代比较久远；二是文言文向白话文过渡时期的散文诗有一些词句不常用；三是文章的象征手法和意象需要有一定的背景知识积累才能够理解。 三、说教学目标1.会写“搁、综”等11个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。 2.联系上下文，借助资料理解难懂的词语，在此...
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   篇10：26.《好的故事》课件（22张PPT）26.《好的故事》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)统编教材六年级上册第八单元26 好的故事20世纪20年代初期，作者鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，处于极度苦闷中的鲁迅当时心境很颓唐，但对理想的追求仍未幻灭，这部诗集真实地记述了作者在新文化统一战线分化以后，继续战斗，却又感到孤独、寂寞，在彷徨中探索前进的思想感情。诗集内容形式多样、想像丰富、构思奇特、语言形象，富有抒情性和音乐性，成功地运用了象征手法，具有强烈的艺术感染力 ；诗集以独语式的抒情散文形式，诗性的想象与升华，深化了中国散文诗的艺术和思想意境。资料扩展《好的故事》选自《野草》，《野草》是鲁迅写于1924—1926年的散文诗集，它是中国现代散文诗的一个艺术...
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   篇11：25《好的故事》课件（2课时，21+22张PPT)+课文朗读25《好的故事》课件（2课时，21+22张PPT)+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。25.好的故事1、学会本课的生字和新词。有感情地朗读课文。（重点）?2、理解这是一个怎样的“好的故事”。（重点）3、理解含义深刻句子的意思，体会“好的故事”和“昏沉的夜”的象征意义，理解课文的表达方法。（难点）本课目标 大家都听过许多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我们继续走进鲁迅先生，看他笔下好的故事究竟是什么故事呢？鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部...
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篇12：【精品解析】人教部编版六年级上学期语文课文（八）第25课《好的故事》同步练习【精品解析】人教部编版六年级上学期语文课文（八）第25课《好的故事》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版六年级上学期语文课文（八）第25课《好的故事》同步练习一、积累运用1．看拼音，写词语。yōuyǎ zōnghé jǐnduàn fúpíng dàngyàng huǒ yàn shùn jiān tóuzhì 【答案】优雅；综合；锦缎；浮萍；荡漾；火焰；瞬间；投掷【知识点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的...
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