篇1：一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(23张ppt)+教案+素材一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(23张ppt)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事［教学目标］1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。［教学重难点］重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。难点：能借助图画讲故事，做到声音响亮。［教学课时］1课时一、情景导入同学们，你们见过老鼠吗？你们害怕老鼠吗？今天呀，老师给你们讲一个老鼠结婚的故事，看看我们故事的主人公鼠小妹要嫁给谁。二、听故事，讲故事1.出示图画，逐一讲述图画上的内容，帮助学生理解故事内容。（1）老鼠爸爸说：“谁最神气就把女儿嫁给谁。”同学们知道“神气”是什么意思...
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篇2：3 “贝”的故事 课件（23张PPT）3 “贝”的故事 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)甲骨文龟甲兽骨guīshòu鸟骨鱼骨骨肉相连朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。自由读课文，读准字音，读通句子。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。jiǎgǔ古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。yìzhēnshìsuísǔnbìcáipéiɡòupínzhuànpǐnpiàoxié漂漂亮piào漂荡piāo...
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   篇3：第7课 陶艺创作 课(共27张PPT)件 人美版初中美术九年级下册第7课 陶艺创作 课(共27张PPT)件 人美版初中美术九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)陶艺创作“泥人张”张明山（1826—1906）天津人，“泥人张”创始人。"泥人张"的彩塑，把传统的捏泥人提高到圆塑艺术的水平，又装饰以色彩、道具，形成了独特的风格。它是继元代刘元之后，我国又一个泥塑艺术的高峰 认真观赏“泥人张”作品，你能发现他的作品风格吗？造型写实 清新雅致 无锡的“惠山泥人”为什么常出现这两个胖娃娃呢？他们叫什么名字？你喜欢这两个形象吗？惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，其精湛的工艺技巧和完美的艺术造型，凝聚了古代汉族劳动人民智慧和艺术的结晶。造型夸张 鲜明艳丽通过这些形象，你能总结出无锡“惠山泥人”...
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   篇4：初中劳动技术 精美手工——立体手工《创作一幅有趣的冬日美景》 课件(共34张PPT)初中劳动技术 精美手工——立体手工《创作一幅有趣的冬日美景》 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)创作一幅有趣的冬日美景CONTENTS一、适合年级6-8卡纸、轻粘土、水彩笔、棉花1、欣赏冬日的素材，感受冬天的美，从中发掘自己感兴趣的题材，进行创作。在冬天，有哪些美丽的、有趣的事物打动了你，留给你深刻的印象？用轻粘土表现出画面中的主体，通过揉一揉、捏一捏，体现出物体的特征并加以充满想象力的装饰。2、巧用折纸表现立体的空间感，并围绕主体进行环境的创作。通过学习折纸的方法，使画面形成立体的空间感。在空间中进行创作的时候，注意不同物体之间的高矮、前后的关系。并围绕画面中的主题，通过绘画、手工的方式进行表现，使画面丰富饱满。三、教具准备：二、教学重难点树木...
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   篇5：26好的故事课件(共22张PPT)26好的故事课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)好的故事第八单元在鲁迅的散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅的故乡情结也不是一个偶然。今天我们大家一起来走近鲁迅，走近鲁迅的思想深处，走进鲁迅的内心世界，走近他心中那好的故事……1.会写生字。正确读写“搁、综、澄”等字词。2.能联系上下文理解难懂的词语。有感情地朗读课文。3.能结合课文内容，说说“好的故事”的“美丽，幽雅，有趣”体现在哪里。4.能借助“阅读链接”及相关资料，理解课文最后两个自然段。字词学习优雅 错综 锦旗 浮萍水藻 荡漾 火焰 瘦削瞬间 投掷 陡峭 坠落yǎzō...
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    篇6：26 好的故事课件(共24张PPT)26 好的故事课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)好的故事小学语文 六年级上册鲁迅1913年6月26日，他“同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭，又游禹陵。归路经东郭门登陆，步归”。———《鲁迅日记》（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”鲁迅：《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段...
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    篇7：《口语交际听故事，讲故事》 课件 (共26张PPT)《口语交际听故事，讲故事》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)听故事，讲故事人教版小学语文一年级下册 口语交际听一听讲一讲听一听听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。讲一讲讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。请大家边看书上的图画，边听老师讲故事，想一想：1.老鼠夫妇想过要把女儿嫁给谁？2.最后谁成了老鼠夫妇心目中最好的新郎？围墙太阳乌云风老鼠夫妇想过要把女儿嫁给谁？猫老鼠讲一讲讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。老鼠家爸爸找到太阳，爸爸又去找乌云，爸爸又去找大风，爸爸又去找围墙，太阳怕 ， 怕 ， 怕 ，怕 ，老鼠怕谁呀 敲锣打鼓，吹喇叭...
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    篇8：3.4 变化中的审美——社会审美标准与艺术创作的关系（中西服饰式）课件（31页ppt）3.4 变化中的审美——社会审美标准与艺术创作的关系（中西服饰式）课件（31页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)审美变化中的自我社会审美标准与服饰变化的关系注意问题如下：1、她们都是哪个朝代的？2、你是怎么知道的？时间与美——汉服的审美变化中国素有“衣冠故国”的美誉，早有《易.系辞》记载：“黄帝尧舜垂衣裳而天下治”，可见中国服饰文化发展源远流长，并且蕴含着丰富的传统文化理念。时间与美——汉服的审美变化时间与美——汉服的审美变化秦朝服饰秦始皇为巩固统一，相继建立了各项制度，包括衣冠服制。秦始皇常服通天冠，废周代“六冕之制”，只着“玄衣纁裳”，百官戴高山冠、法冠和武冠，穿袍服，佩绶。时间与美——汉服的审美变化男服服饰秦始皇规定的大礼服是上衣下裳同为黑色祭服并规定衣色以黑为最上（周人的...
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  篇9：《巧手工艺坊-石头画创作》（课件）-四年级上册劳动苏教版(共19张PPT)《巧手工艺坊-石头画创作》（课件）-四年级上册劳动苏教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)巧手工艺坊手工艺目标1.运用剪、折、画来研究与制作，掌握物品造型的一般规律，提高动手能力。2.在比较中，感受物品造型、色彩、花纹特点，对手工艺发生兴趣。3.乐意与同学合作完成，在探索、掌握中学习手工的设计和制作方法。小游戏导入手指运动折纸是我国一种传统的手工艺术,民间由来已久.手工折纸材料易取,无时间,空间限制,且造型富于变化,生动活泼可爱,有的能做玩具!折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国，日本发展。折纸慢慢发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。1、折纸要在平整的台面上进行，纸张大小尺寸要...
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     篇10：3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)贝识字3 “贝”的故事我会读※注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。gǔ lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn贫pín贝壳币钱bèikéqiángū（花骨朵）gǔ（甲骨文）骨piào（漂亮）piāo（漂浮）piǎo（漂白）漂ké （贝壳）qiào（地壳）壳甲骨文是镌刻、书写于龟甲与兽骨上的文字。它是目前所能看到的最早而又比较完备的文字。小知识甲 骨 文jiǎɡǔ一些生活在水里的动...
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  篇11：九年级上册 第一单元 任务三 尝试诗歌创作 课件（共17张PPT）九年级上册 第一单元 任务三 尝试诗歌创作 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)尝试诗歌创作电影《死亡诗社》中有这样一段台词:“我们读诗写诗，非为它的灵巧。我们读诗写诗,因为我们是人类的一员。而人类充满了热情。医药,法律,商业,工程,这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。但是诗,美,浪漫，爱，这些才是我们生存的原因。”我们也许不会成为诗人，但我们要让诗成为我们生活的一部分。今天，我们要开启诗歌创作之旅。感受诗意 分行成诗把你喜欢的文段再读一读，将你认为最像诗的那些句子分行分节写下来。看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼也许到冬天来临人们会讨厌雨吧但这时候...
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  篇12：第三册信息技术创作实用卡片-制作精美的心意卡课件（10PPT）第三册信息技术创作实用卡片-制作精美的心意卡课件（10PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)创作实用卡片--制作精美的心意卡心意卡心意卡招 数一、剪刀手（图像的裁剪）招 数二、变魔术（魔术棒的应用）招 数三、合二为一（插入水印图片）招 数四、摇身一变（心意卡特效）作 业请你利用“裁剪”、“魔术棒”、“相框娱乐”等工具，设计一个精美的心意卡来表达你对父母、老师、同学、朋友的感激之情，并将你设计的心意卡通过QQ、发送邮件等形式送给他们。珍视眼前的母爱，体会母爱，感受母爱，报答母爱 我们需要心存感激，因为只有心存感激，你才会知道付出比得到更珍贵，你才可能拥有宽阔的胸怀，强烈的责任心。结束语:HAPPY TO...
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    篇13：统编版语文一年级下册 口语交际 听故事，讲故事 小猫种鱼 课件(共12张PPT)统编版语文一年级下册 口语交际 听故事，讲故事 小猫种鱼 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)统编版一年级语文下册口语交际：听故事，讲故事教学目标1.听老师讲故事，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容。讲故事时声音要洪亮。3.训练学生当众讲话的勇气和信心。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴你从图中看到了什么？图片导入《小猫种鱼》有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴听故事的要求：①认真听故事，边听边指出相应的图画。②借助图画，记住故事。...
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    篇14：3 “贝”的故事 课件(共30张PPT)3 “贝”的故事 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版二年级下册 “小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。” 在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！新课导入 甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原始的其他语系的语言。资料宝袋吃bèi笔顺：组词：贝壳 宝贝巧记：借才生财。书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔，笔画舒展，点稍小。叫kè笔顺：组词：贝壳 蛋壳 外壳巧记：“士”在“冖”上走，“...
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  篇15：部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT)部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一单元·口语交际听故事，讲故事激趣导入，明确学习目标同学们都看过《猫和老鼠》动画片吧？猫Tom和老鼠Jerry生活在一起，闹出了很多麻烦和笑话。他们有时候是朋友，有时候是敌人。小老鼠Jerry非常聪明，常常欺负Tom。这是美国关于猫和老鼠的故事。激趣导入我们中国的猫和老鼠又有什么有趣的故事呢？今天，我们就来学习听和讲一个我们中国的猫和老鼠故事——《老鼠嫁女》。激趣导入，明确学习目标激趣导入老鼠嫁女激趣导入，明确学习目标一、认真听故事，借助图画记内容。学习要求二、声音适中讲故事，让别人听清楚。明确学习目标激趣导入，明确学习目标观察图片每...
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    篇16：浙美版八年级下册美术 3.水彩画小品创作 课件(共14张PPT)浙美版八年级下册美术 3.水彩画小品创作 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)欣赏与思考1、这幅绘画属于什么画种？2、它是用什么材料和什么方法画出来的？第三课：水彩画小品创作比异同玩颜料玩水彩颜料并且观察其变化（单色）请每位同学取一支自己喜欢的颜料，把颜料挤在调色盘中，用笔醮一点颜料在纸上涂抹一大块，然后在纸上加水，根据自己喜欢的水量进行添加，并且观察其变化。颜料加水后变淡。可以控制水分含量来调出自己喜欢的色彩浓度。根据需要涂画的面积，来调整笔头的水分含量。画面要有透明感，颜料加水而不是加白颜料。加水变淡的颜色加了白色的颜色↑↑浓 淡为什么同一个颜色画出来的深浅不...
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  篇17：3 “贝”的故事 （课件）(共30张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)“贝”的故事识字3大海中有什么？请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画甲 骨 类 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫我会认jiǎ ɡǔ lèi zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín读一读jiǎ gǔ甲骨文 lèi贝类piào漂亮zhēn珍贵shì pǐn饰品suí随身读一读易损 yì sǔnbì钱币 cái钱财 zhu...
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  篇18：27故事二则 课件(共20张PPT)27故事二则 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)故事二则扁鹊，战国时期的医学家，姓秦，名越人。有丰富的医疗实践经验，反对巫术治病。遍游各地行医，擅长各科，医名甚著。中医诊疗法：望、闻、问、切拜见 蔡桓侯 皮肤 扎针药剂 骨髓 纪昌 目标bàifūjìbiāohuán hóujǐsuǐ正音释义zhā扎zhāzā（扎针）（扎裤脚）纪jǐjì（纪念）多音字zhá（挣扎）在“挣扎”这个词中以及作为姓氏时读“zhá”。只在作为姓时读“jǐ”。（纪昌）整体感知《扁鹊治病》从题目入手1 ．扁鹊给谁治病？2．治病的过程怎么样？3．...
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     篇19：3 “贝”的故事 （课件）(共22张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)贝壳3“贝”的故事自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字。cái zhuàn péi gòu pín财 赚 赔 购 贫贝古代，“贝”是被当作钱使用的，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易 损 币 财 赚 赔 购 贫漂piào漂 亮piāo漂 流钱财购3“贝”的故事漂 亮漂 流甲骨文小篆楷书古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还...
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