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物理 科
一、考试依据
1.国家教育部修订后的《全日制义务教育物理课程标准》。
⒉佛山市教育教学的实际。
二、考试内容和要求
（一）考查的科学内容
根据国家教育部修订后的《全日制义务教育物理课程标准》，结合我市的具体情况，决定物理科的考试内容包括《物质》、《运动和相互作用》、《能量》三个主题，根据教学实际考查《声、光、热》、《电和磁》、《运动、力和功》、《物质、能量和能源》等内容。具体要求详见“有关科学内容的说明”部分。
（二）能力的考查
根据新课标要求，在落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标考查的同时，加强对能力的考查。主要是考查学生的科学探究能力、创新和实践能力以及分析问题和解决问题的能力，具体要求如下：
⒈ 加强科学探究能力的考查，注重考查观察和实验能力。在内容上可以是《课程标准》所要求的科学内容，也可以是与相关交叉学科的内容；在形式上可以是实验探究，也可以是问题研究、调查分析等学习活动。
2.加强应用知识能力的考查，会应用物理知识解释简单的现象，会应用物理公式进行简单的推导与计算，会分析解决简单的实际问题。
3.加强创新意识、信息收集和处理能力的考查。能进行相关的资料收集和有针对性的阅读，从中发现问题，思考问题，并解答相关的简单问题。在试卷中增强试题的开放性，以便于考查学生运用知识解决问题的创新意识。
（三）有关科学内容的说明
上标“A”、“B”与“C”分别表示《课标》对相应知识点的体验性要求水平分别为“经历”、“认同”与“内化”。
热学初步知识
7．了解内能的概念.能简单描述温度和内能的关系.
8．了解热量的概念
9．通过实验，了解比热容的概念.尝试用比热容解释简单的自然现象
10．从能量转化的角度认识燃料的热值
11．了解热机的工作原理
12．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义
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一 声 、 光 、 热
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内容
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知识要点
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水平层次
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要 求
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声现象
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1．声音的产生与传播A
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认识
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1．通过实验，认识声产生和传播的条件
2．了解乐音的特性
3．知道防治噪声的途径
4．了解现代技术中与声学知识一些应用
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2．乐音，噪声
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了解
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3．声的利用
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光现象
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1．光的传播，反射、折射，反射和折射的规律
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了解
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1．通过实验，知道光在同种均匀介质中的传播特点.探究并了解光的反射和折射的规律
2．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系.知道平面镜成像的特点及其应用
3．通过实验，知道白光是由色光组成的.
4．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探
究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的应用
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2．平面镜成像特点及应用
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3．色散
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4．凸透镜成像的规律
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5．凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
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认识
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6．凸透镜成像的应用，放大镜、照相机、投影仪原理，人眼成像原理，近视眼、远视眼的成因与矫正
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了解
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热学初步知识
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1．温度，温度计，温度计的原理及使用，温度的测量，环境温度问题B
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了解
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1．能说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理.会测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解
2．通过实验探究物态变化过程.能用物态变化的知识说明自然现象和生活中的有关现象
3．能区别固、液和气三种物态.能描述这三种物态的基本特征
4．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象.有节约用水的意识.了解水资源与人类生存和社会发展的关系
5．能从生活、自然中的一些简单热现象了解分子的热运动的一些特点.认识宏观热现象和分子热运动的联系
6．通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象
7．了解内能.能简单描述温度和内能的关系.
8．了解热量
9．通过实验，了解比热容的概念.尝试用比热容解释简单的自然现象
10．从能量转化的角度认识燃料的热值
11．了解热机的工作原理
12．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义
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2．物质的固、液、气三态
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3．物态变化过程A，熔化，凝固，汽化，液化， 蒸发，沸腾，升华，凝华
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理解
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4．熔点，沸点，水的循环，节约用水C
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5．扩散，分子间的作用力，分子动理论A
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了解
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6．内能，温度与内能的关系，内能的利用，热量 |
了解
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7．热机的工作原理，热机与社会发展 |
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了解
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8．热现象与热运动
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认识
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9．燃料的热值，热机的效率
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认识
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10．热量的计算，比热容A
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理解
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说明：
声现象
1.知道声速与哪些因素有关，知道声音在固、液、气三态中传播，通常哪种状态中速度更快。不要求记住各种介质中声速的具体数值。
2．人耳感知声音的途径，骨传声。只是过程性要求，属“了解”水平层次，不要求具体的分析。
光现象
1. 知道光的三原色。
2．了解红外线，紫外线有关的应用。
3．了解显微镜和望远镜。
热学初步知识
1．“会测量温度”，属技能要求的“独立操作”层次，要求会正确操作，能判断哪些是错误的操作。
2．“从能量转化的角度认识燃料的热值”，要求不仅能从能量转化的角度认识燃料的热值，知道不同的燃料的热值不同，而且要有节约能源和保护环境的意识。不要求记住各种燃料的热值。能对燃料燃烧时释放的热量及热机的效率作简单的计算。
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二 电 和 磁
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内 容
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知 识 要 点
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水平层次
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要 求
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电
路
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1.两种电荷、元电荷、起电、电荷的定向移动
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了解
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1．观察摩擦起电现象，探究了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
3．知道电流、电压和电阻，会使用电流表和电压表。
4．通过实验探究电流、电压和电阻的关系.理解欧姆定律，并能进行简单计算
5.了解串、并联电路的特点
6．会看、会画简单的电路图.能连接简单的串联电路和并联电路.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例
7．结合实际理解电功和电功率。
8．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算.能区分用电器的额定功率和实际功率
9．通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比10．了解家庭电路和安全用电知识.有安全用电的意识
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2．电路的组成，电源和用电器的作用，电能
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认识
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3．电流、电压和电阻，影响金属导体电阻的因素A
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了解
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4．串、并联电路及其特点
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5．电功率和电阻间的关系A
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6．电流、电压和电阻的关系A，欧姆定律及应用
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理解
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7．电功，电功率和电流、电压之间的关系，额定功率与实际功率
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8．读、画电路图，使用电流表和电压表，读电能表
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独立操作
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9．家庭电路和安全用电。
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了解
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电
和
磁
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1．永磁体，磁极，磁体间的相互作用，磁化现象
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了解
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1.能用实验证实电磁相互作用.能举例说明电磁现象在日常生活中的应用
2．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向
3．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关
4．通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
5．了解电磁感应在生产、生活中的应用
6．知道光是电磁波.知道电磁波在真空中的传播速度
7．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响
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2．磁场，磁感线
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3.电流的磁效应，通电螺线管外部磁场的方向A，电磁继电器原理与使用，扬声器，电磁铁
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4．磁场对电流的作用，影响通电导线在磁场所受磁场力方向的因素A，直流电动机换向器原理A
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5．电磁感应现象及其应用A，导体在磁场中运动时产生感应电流的条件A
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6.信息的传递，电话
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7．电磁波，电磁波在真空中的波速
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8．电磁波的应用，无线电广播，移动通信、光缆通信和卫星通信
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9.数字通信与模拟通信
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Tags：2015,佛山,中考,物理,科考
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