篇1：02寓言故事《画蛇添足》课件(共10张PPT)02寓言故事《画蛇添足》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)寓言故事—画蛇添足寓言故事合集主讲人：英文名：年 龄;性格特点：个人特长：兴趣爱好：寓言故事替换故事主讲人照片《画蛇添足》画蛇添足是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《战国策·齐策二》。指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。在句子中一般用作宾语；含贬义。寓言故事文言文楚有祠者，赐其舍人卮酒。译文有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。寓言故事文言文舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”译文门客们...
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    篇2：小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)寓言故事中的道理《酸葡萄》《狗、公鸡和狐狸》《狐狸和为王的猴子》有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说： 猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？想一想这是谁忽悠谁？是怎么忽悠成功的？12这则故事影射了什么样的现实？你是怎么读出来的？利用人性弱点，贪婪和轻率。轻率贪婪的人会害了自己有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得...
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     篇3：影响人生的寓言故事 高中主题班会 课件(共56张PPT)影响人生的寓言故事 高中主题班会 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)人生寓言故事序 言一个人有多强大，不在于你有多大的力气，多么丰富的知识，或者多么精湛的技能。而在于你有怎样的一颗心灵。是坚强或者软弱、坚定或者迟疑、勇敢或者退缩、热爱或者愤恨。。。。。。也许有人不能够理解，又或者不能够接受。但不管如何，加强内心的修炼已经成为一种无论中国还是外国的智者所推崇的个人提升途径。这里推荐的几个故事，作者已经用心理学的知识为我们作了很好的注解。但愿这些注解和故事一起能够让我们幡然大悟，从而达到另一个心理高度。一、成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树 一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对...
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   篇4：22.寓言故事《狐假虎威》课件(共35张PPT)22.寓言故事《狐假虎威》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)22 狐 假 虎 威从文中找出最能表达狐假虎威的意思的一句话思考:狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。假狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣.“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣.“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣.“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，...
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    篇5：四 快乐读书吧伊索寓言 课件(共6张PPT)四 快乐读书吧伊索寓言 课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)CCB伊索寓言中国古代寓言动物人④①⑤⑥②求人不如靠己，无论什么事，只有靠自己，才有办成的希望。徒有虚表的美丽是毫无用处的。——《狐狸和面具》致黄霏霏：只要不妄自菲薄，从别人和自己的痛苦经历中不仅能得到安慰，还能得到胆量和勇气。——《野兔和青蛙》一、阅读《伊索寓言》，选一选，填一填。1.读了《赫耳墨斯和雕像者》的故事，我想用()这个词来形容赫耳墨斯。A.温文尔雅B.阴险狡诈C.爱慕虚荣2.《野猪和狐狸》的故事告诉我们()。A.善有善报B.要防患于未然C.凡事三思而后行3.()这则寓言对狗的形象设定一反常态，颠覆了狗在人...
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   篇6：部编版语文三年级下册《中国寓言故事》导读课课件（共30张PPT）部编版语文三年级下册《中国寓言故事》导读课课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小故事 大道理寓言故事导读课猜故事守株待兔滥竽充数猜故事买椟还珠守株待兔看了题目你猜到了什么？叶公好龙猜题目这则寓言告诉我们什么道理？在生活中遇到过类似的人或事吗？1.读懂故事2.明白道理3.联系生活寓言的阅读方法回顾本单元的学习中积累的中国古代寓言故事，说说你的发现。我们的发现《守株待兔》 《南辕北辙》 《叶公好龙》 ……我们的发现 1.（题目）2.（故事中的主人公）3.日积月累语文？邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影《中国古...
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   篇7：儿童古典寓言故事宣传班门弄斧课件(共10张PPT)儿童古典寓言故事宣传班门弄斧课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)儿童古典寓言故事教育宣传班门弄斧鲁班，是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手。人们叫他“巧人”。民间历来把他奉为木匠的始祖。有一天，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前。举起自己手里的斧子，说，我这把斧子，别看它不起眼。可不管是什么木料，只要到了我的手里。用我的斧头这么一弄，就会做出漂亮无比的东西来。旁边的人听了，觉得他太夸口。就指着身后的大红门说，小师傅，你能做出比这扇门还好的门吗？年轻的木匠傲慢的说，不是我吹牛，告诉你们。我曾经当过鲁班的学生。难道还做不出这样一扇简单的大门来。简直是笑话。众人听了，忍不住大笑起来，说，这就是鲁...
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    篇8：部编版语文三年级下册《伊索寓言》导读 课件（共10张PPT）部编版语文三年级下册《伊索寓言》导读 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)《伊索寓言》导读课 一、了解作品和作者 《世界文学史》这样评价它——通过简短的小故事，体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力、言简意赅、平易近人。这本书不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。许多作家、诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓。在几千年后的今天，《伊索寓言》已成为西方寓言文学的范本，也是世界上流传最广的经典作品之一。 伊索童年期是一个哑巴，但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。母亲去世后，伊索跟着照料过他的老人，离家到各地去...
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   篇9：部编版语文三年级下册《伊索寓言》 课件 （共48张PPT）部编版语文三年级下册《伊索寓言》 课件 （共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)整书解读和说课《伊索寓言》多元视角说整书第一环节整书解读一、了解作家、关注背景二、了解内容、关注表达三、了解人物、关注细节四、了解影响、关注价值整书解读一、了解作家、关注背景《伊索寓言》是世界上最古老、最伟大的寓言集之一，他的作者相传是伊索，伊索被誉为"希腊寓言之父"，是古希腊著名的哲学家、文学家。伊索不但知识渊博、聪明过人，而且热爱环游世界，为人们讲述他极富哲理的寓言故事。整书解读《伊索寓言》文字凝练、故事生动、想象丰富、饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。一是构思巧妙，引人人胜；二是内涵丰富，寓意深刻；三是语言独特，构思巧妙。二、了解内容、关注...
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     篇10：部编版语文三年级下册专项阅读之寓言故事（课件）(共24张PPT)部编版语文三年级下册专项阅读之寓言故事（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)阅读训练之寓言故事寓言含义：一种用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁1、篇幅一般短小精炼；2、讲述有劝诫或讽刺意味的故事；3、主人公可以是人，也可以是物；4、主题多充满哲理。特点：寓 言与童话相同点：都是虚构故事，从中都能体现出一定的道理。1、字数上，童话比寓言多2、情节上，童话比较曲折，语言比较直白3、主题上，童话大多歌颂美德，侧重人物形象的塑造；寓 言大多讽刺时弊，侧重说理4、创作上，童话大多是文人创造的，寓言故事来自民间5、读者上，童话大多面向儿童，寓言既面向儿童也面向成人。不同点：考点：读懂寓言132...
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    篇11：部编版语文三年级下册《伊索寓言》汇报课课件（共20张PPT）部编版语文三年级下册《伊索寓言》汇报课课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小故事部编版三年级上册快乐读书吧《伊索寓言》汇报课大道理猜谜语（打一动物）1.一半孤独，一半狂野。猜谜语（打一动物）2.坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。猜谜语（打一动物）3.坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。走进《伊索寓言》知识问答竞赛看图猜故事《狼和小羊羔》看图猜故事《公鸡与珠宝》看图猜故事《大树与斧头》看图猜故事《雄鹿与葡萄藤》读故事 我能行1. 选一选。(1)《大风与太阳》中，是（ ）让旅客快速脱下外套。A. 大风 B. 太阳(2)《铁匠与小狗》中小狗在主人(...
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  篇12：第22课《杞人忧天》与先秦寓言故事精讲 课件(共52张PPT)第22课《杞人忧天》与先秦寓言故事精讲 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)《杞人忧天》与先秦寓言故事目录基础 热身----寓言的文学常识知识详解----《杞人忧天》《穿井得一人》掩耳盗铃自相矛盾郑人买履刻舟求剑基础热身寓言的文学常识基础热身寓言是什么？“寓”是“寄托”的意思把深刻的道理寄于简单的故事之中的一种文学作品的题材是具有劝喻或讽谏性的故事惯于运用夸张和拟人的手法寓言来源于哪里？寓言十九，藉外论之。其父不为子媒。亲父誉之不若非其父者也。>>>>你们谁说的对？你这是守株待兔!总比你揠苗助长强!基础热身先秦时期：是指秦朝建立之前的历史时代，即从传说中的三皇五帝 到战国时期，经历了夏、商、西...
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    篇13：部编版语文二年级上册第八单元寓言故事拓展（课件）(共24张PPT)部编版语文二年级上册第八单元寓言故事拓展（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《寓言故事》什么是寓言？寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。你知道哪些题目是成语的寓言故事吗？揠苗助长 狐假虎威 南辕北辙杞人忧天 愚翁移山 猴子捞月叶公好龙 塞翁失马 刻舟求剑掩耳盗铃 买椟还珠 井底之蛙《中国古代寓言》自我发现目录中的中国古代寓言故事中，哪个故事最吸引你？看图猜成语考考你揠苗助长揠苗助长寓意讽刺那些违反事物发展的客观规律，急于求成的人。刻舟求剑刻舟求剑寓意讽刺了那些死守教条，拘泥成法，固执不知变通的人。揠苗助长刻舟求剑共...
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    篇14：三年级整本书阅读2《伊索寓言》(共26张PPT)三年级整本书阅读2《伊索寓言》(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《伊索寓言》——乐朗乐读整书阅读系列讲故事，我能行！你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“乌鸦喝水”这些有趣的故事吗？上来讲一讲！《伊索寓言》刚才这些故事就是出自《伊索寓言》。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力收到各国人民尤其是青少年的喜爱。《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。什么是寓言？用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手法和拟人化手法这种文体被称为寓言。《伊...
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