篇1：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事（外国民间故事选读）(共30张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事（外国民间故事选读）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版五年级上册拓展阅读外国民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》我读《中国民间故事》阅读笔记2我读《中国民间故事》聪明屋徐文长阿凡提诙谐智慧的毕矮聪明的工匠鲁班中州第一才子庞振坤跟着书本去旅行：外国民间故事全凭一张嘴非洲号第1站第2站第3站第4站第5站第6站第7站第8站第9站第10站第12站第11站第13站老人的智慧为 什么豹子身上长斑点感谢青蛙曼奴盲人萨乌里奥鲁姆蛇不讲话的小姑娘名叫“比国王聪明”的奴仆糊涂法官的判决会拉小提琴的猴子愚蠢的主意鬼鬼祟祟的猎人乌龟与豹子非洲非洲蜘蛛豹...
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   篇2：【课件PPT】小学语文五年级上册—口语交际：讲民间故事【课件PPT】小学语文五年级上册—口语交际：讲民间故事资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)讲民间故事选故事做好讲故事准备民间故事有很多，你要选择哪个民间故事来讲呢？小组交流，选出自己喜欢的、内容健康的民间故事，做好讲故事准备。记故事①梳理主要情节。②抓住人线索。③借助图片。④将故事内容梳理清楚，再把故事中有趣的部分多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。可以运用学过的方法：试讲故事可以自己讲给自己听，也可以讲给家人、伙伴听，根据大家的建议进一步改进。回顾讲故事的方法变换角色，适当加上动作、表情。我要用悲伤的表情来讲织女和孩子分离时的情景。讲的时候把王母娘娘凶恶的表情展现出来。增加合理的情节，丰富故事的细节。我要适当添加人物对话，丰富...
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   篇3：小学班会 人生目标与勤奋阅读《中国民间故事--墨池笔山》课件 (25张PPT)小学班会 人生目标与勤奋阅读《中国民间故事--墨池笔山》课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)游戏环节绕口令八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑，炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。游戏环节《数枣》出东门，过大桥，大桥底下一树枣。拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣。十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。这是一个绕口令，一口气说完才算好。游戏环节成语接龙成语接龙家和万事兴兴旺发达答非所问问渠那得清如许栩栩如生生龙活虎文思训练we水滴石穿，川流不息，息息相关，关怀备至，至...
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  篇4：部编版语文 五年级上册口语交际：讲民间故事精品课件（共20张ppt）部编版语文 五年级上册口语交际：讲民间故事精品课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)讲民间故事口语交际课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业今天我们就召开一场民间故事会，把自己喜爱的故事分享给大家听，一起来感受民间故事的独特魅力。《猎人海力布》《牛郎织女》《白蛇传》《神笔马良》课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业学习目标1.讲故事，能适当丰富故事里的细节。2.能配上相应的动作和表情讲故事。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业这次口语交际的要求是什么？把故事讲得生动、有吸引力。在尊重原著故事内容的基础上发挥想象力和创造力，进行适当创作，把故事讲得生动、有吸引力。...
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    篇5：中国古代民间故事（课件） 小学生主题班会（18张PPT）中国古代民间故事（课件） 小学生主题班会（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)中国古代民间故事民间故事民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。民间故事的特点：1.时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。3.情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。中国古代四大民间故事《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》兄弟分家 老牛相伴织女沐浴...
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     篇6：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)复述的种类与妙招汇报人姓名复述简要复述详细复述创造性复述在理解课文的基础上，发挥想象力、创造力，对内容进行适当创作，把故事讲生动、有吸引力。简要复述详细复述创造性复述班级召开民间故事会，你打算讲讲中国四大民间故事之一《孟姜女哭长城》。123简要复述详细复述创造性复述学习了第三单元，我们对民间故事有了基本了解，课堂上老师请你回忆一下《牛郎织女》，讲给大家听听。123简要复述详细复述创造性复述假如你是一名导游，带领大家在内蒙古参观这块叫做“海力布”的石头，介绍石头的由来。123怎么能够快速抓住长故事的主要情节呢？...
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  篇7：小学 主题班会：中国民间故事（11张PPT）小学 主题班会：中国民间故事（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)中国民间故事一、谈话导入这个单元，我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女》等民间故事，了解了民间故事中有勇敢善良的英雄形象，也有荡气回肠的爱情故事。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间传说和故事。今天，老师给大家带来了一本有趣的故事书《中国民间故事》，让我们一起写下这本书的名字。二、温故知新识策略二、温故知新识策略这个单元，通过学习课本和拓展图书中的民间故事，我们知道可以用复述的方法将民间故事传承下去，下面我们来回顾一下阅读和传承民间故事的方法。（1）创造性复述（添加对话、补充角色、增加情节）（2）简要复述（缩写）（摘录和删减、改写和概括）三、依据策略读故事...
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    篇8：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共30张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)感受民间故事的魅力统编教材五上第三单元《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》民间故事的特点：人民群众口耳相传，直接反映劳动人民的愿望、要求和理想；结局一般是大圆满的。多用反复、对比等修辞手法；语言保留了劳动人民许多生动、形象、有表现力的词语和句式。话题一哪些故事情节要重点讲？这两个故事最吸引你的地方是什么？《猎人海力布》情节概要救小白蛇救乡亲们情节的波折处话题一：故事的哪些情节重点讲？《神 鸟》故事梗概有一只聪明伶俐、会说话的神鸟住在万年古松上。国王和贵族都想得到它但都没成功。可汗来到万年古松下，神鸟不惊也不逃，老老实实地就让...
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   篇9：统编版语文五年级上册 中国民间故事 整本书阅读推进课课件(共16张PPT)统编版语文五年级上册 中国民间故事 整本书阅读推进课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)民间故事伴成长——《中国民间故事》推进课民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。课堂任务一民间故事有什么特点呢？从前，在一个村庄里的茅草屋中住着一对父女……——摘自民间故事《蚕神姑娘》上古时期，天和地刚刚分开，为了区分年月时辰，玉皇大帝设下天干地支，让人们按照规定时间进行……——摘自民间故事《十二生肖》秦朝刚刚建立的时候，秦始皇修皇宫，征战四方，闹得老百姓不得安生，百姓们都不希望自己生个儿子，因为儿子长大后就要被抓去做壮丁……——摘自民间故事《孟姜女哭长城》经久不衰沉香用尽浑身力气，劈开了华山。三圣母从里面走了出来，母子两人十六年未见，此刻都...
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  篇10：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共38张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)民间故事了解民间故事文本精读巩固练习拓展阅读目录（ ）（ ）姑娘牛郎（ ）（ ）（ ）（ ）过海田螺织女八仙从广义上讲，民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品。它们从生活本身出发，往往又包含着自然的、异想天开的成分。中国的民间故事大多跟历史事件、历史人物及地方风物有关。民间故事民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……中国的民间故事大多还有着悲剧的部分，主要目的是用悲伤的结果引发人们的思考，唤起人们的良知和正义。当然，也有着理...
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    篇11：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01第三单元口语交际：讲民间故事民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”“古话”“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但也并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的成分。认识民间故事1、广义:口头创作中所有叙事散文作品的总称。2、狭义:指除了神话、传...
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   篇12：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共25张PPT)部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际：讲民间故事生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活经验。朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力。1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点)2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。 (难点)3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)你喜欢读童话故事吗？能说出在日常观察中的发现；通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养...
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  篇13：部编版语文五年级上册第三单元《口语交际：讲民间故事》课件(共16张PPT)部编版语文五年级上册第三单元《口语交际：讲民间故事》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)搜集民间故事，选定一个感兴趣的、内容积极健康的，做好讲故事的准备，如：孟姜女哭长城，田螺姑娘，梁山伯祝英台，八仙过海。课前准备：选定故事课前准备：记住故事内容运用学过的方法，如，梳理主要情节、抓住人物线索、借助图示，将故事内容梳理清楚，再把故事中有趣的部分多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。可以自己讲给自己听，也可以讲给家人、伙伴听，根据大家的建议进一步改进。课前准备：试讲故事讲民间故事如何才把故事讲得生动、有吸引力呢？说一说：在本单元学习中，你学会了哪些讲故事的方法？可以适当添加人物对话，如，织女第一次见到老牛会说什么；可以细致描绘人物形象，如，牛郎在地...
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    篇14：部编版五年级语文上册--口语交际 讲民间故事-课件（25张）部编版五年级语文上册--口语交际 讲民间故事-课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。(重点)2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。(难点)3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)你喜欢读童话故事吗？图书推荐：《汤姆·索亚历险记》内容简介：汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一...
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    篇15：【新课标】部编版五年级上第三单元口语交际 讲民间故事 课件【新课标】部编版五年级上第三单元口语交际 讲民间故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)口语交际 讲民间故事部编版 五年级上教学目标1.文化自信：从传统民间故事中发现真、善、美，树立正确的价值观。2.语言运用：学习并积累语言，培养阅读能力和口语表达能力。3.思维能力：引导学生把故事讲得生动、有吸引力，能适当地丰富故事的细节。4.审美创造：真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习民间故事的兴趣。新知导入民间故事语言平实，情节生动，深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，还有许多动人的民间故事深受人们的喜爱，猜一猜，这些图片分别讲的是哪个故事呢？新知导入中国四大民间故事新知导入选择一个民间故事，讲清楚故事情节...
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   篇16：部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《中国民间故事》课件(共36张PPT)部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《中国民间故事》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)百读经典故事——《中国民间故事》整本书阅读知目标1.通过知作者，赏插图，激发阅读兴趣；看封面、知目录，猜想故事，出示这本书的写作背景，了解本书的相关信息。2.通过老师推荐,品读精彩故事章节，激发学生的阅读兴趣，能按要求、按计划有序地完成读书任务，培养学生的课外阅读习惯中国有灿烂的民间文化，民间故事是其中最璀璨的一颗明珠。你还知道哪些传说故事呢？由我们先人口耳相传的故事，用朴素的情感、生动的语言构建了一个或宽广无涯或机智幽默或奇妙动人的艺术世界，给我们以想象与思考。我们要阅读的这本书从浩瀚如海的民间故事宝库中精心攫取英雄类和传说类故事，我们一起走进书籍，感受民间...
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     篇17：五年级上册第三单元 口语交际：讲民间故事(共20张PPT)五年级上册第三单元 口语交际：讲民间故事(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阅读中国民间故事小白蛇说：“敬爱的猎人，你是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里又许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴巴里的那颗宝石。只要嘴里含着那块宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了！神奇夸张的情节单选题：你认为民间故事的语言更偏向于（...
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  篇18：小学生主题班会通用版 2023年春季：百善孝为先《中国民间故事--沉香救母》课件 (29张PPT)小学生主题班会通用版 2023年春季：百善孝为先《中国民间故事--沉香救母》课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)课 前 热 身 操快 乐 串 串 烧人要有发现美的眼睛，春节给我们每个人留下了美好的记忆，你知道春节有哪些传说故事吗？余音绕梁琴棋书画九九归一人要有发现美的眼睛，春节给我们每个人留下了美好的记忆，你知道春节有哪些传说故事吗？拨云见日众望所归舍己救人人要有发现美的眼睛，春节给我们每个人留下了美好的记忆，你知道春节有哪些传说故事吗？猴年马月归心似箭可乐鸡翅成语接龙习作赏析我们的过往都值得被记忆我们的未来也需要继续奋斗成语接龙成语接龙虎头蛇尾围魏救赵朝思暮想想入非非非驴非马马到成功文思训练we文思思维抢答题1、原来这是地球上...
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    篇19：部编版语文五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事(课件) (共13张PPT)部编版语文五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事(课件) (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)搜集民间故事，选定一个感兴趣的、内容积极健康的，做好讲故事的准备，如：孟姜女哭长城，田螺姑娘，梁山伯祝英台，八仙过海。课前准备：选定故事课前准备：记住故事内容运用学过的方法，如，梳理主要情节、抓住人物线索、借助图示，将故事内容梳理清楚，再把故事中有趣的部分多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。可以自己讲给自己听，也可以讲给家人、伙伴听，根据大家的建议进一步改进。课前准备：试讲故事讲民间故事民间故事语言平实，情节生动，深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道其它民间故事吗？我们来开个民间故事会吧。如何才把故事讲得生动、有吸引力呢？还可以配上人物的...
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