篇1：2.《童话的小屋》PPT教学课件(共16张PPT)2.《童话的小屋》PPT教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课前要求：四jing：房间静 桌面静 对师敬 课堂竞候课： 整理着装 调整摄像头三露： 露手——露脸——露桌面课前工具准备：勾线笔、马克笔、垫板或垫纸、绘画本或空白A4纸童话里的小屋看主人，猜房子一号房子二号房子三号房子你们能帮这几个童话主人公找到他们的房子吗？你是怎样分辨出来的呢？你们能帮这几个童话主人公找到他们的房子吗？你是怎样分辨出来的呢？一号房子二号房子三号房子看主人，猜房子看房子，猜主人一号房子二号房子三号房子童话小屋的奇特功能比一比，找不同比一比，找不同他们的形状、颜色、所处的环境都是不同的屋子的结构房子的...
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     篇2：安全运动促健康 主题班会课件(共11张PPT)（希沃版+PPT图片版）安全运动促健康 主题班会课件(共11张PPT)（希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)ENM安全运动促健康EN教学目标知识与技能：知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。过程与方法：通过学习知道并遵守安全运动的基本方法。情感态度与价值观：愿意积极参加体育活动，促进身体健康。EN猜一猜你还喜欢哪些运动，今天我们一起来探讨如何安全运动的运动来促进身体健康。EN谈一谈举例参加体育运动前后有什么变化，分别从心理方面、身体方面和社会适应方面。EN小结身体方面心理方面④社会适应EN说一说体育运动给我们带来很多好处，但是如果不注意运动安全就会造成伤害，平时在运动中看见（听说）因运动受到伤害的事情吗？EN小...
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   篇3：人教版四年级上册第三单元 角ppt(共36张PPT)人教版四年级上册第三单元 角ppt(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)角情景导入昨天老师让我们回去寻找生活中的角，你们找到了吗？当然咯，这么简单你们看我的铅笔盒这里不就是一个角吗？这怎么是角呢？小亚，你说呢？到底什么是角小胖你知道吗？边边顶点1个顶点2条直边什么是角？顶点顶点顶点锐角钝角直角角OBA一点(O)和从这一点(O)出发的两条射线(OA和OB)所组成的图形叫做角。射线OA和射线OB是角的两条边，它们的公共端点O是角的顶点。ADOFDE判断下列图形是不是角射线_____和射线_____是角的_______，它们的公共端点_____是角的______。OAOD两条边O...
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   篇4：壮锦-中华传统文化 课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）壮锦-中华传统文化 课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)壮锦壮锦，与云锦、蜀锦、宋社锦锦并称中国四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化瑰宝。传说，古时候，住在大山脚下的一位壮族老妈妈，与三个儿子相依为命。老妈妈是一位织壮锦的能手。她织出了一幅壮锦，上面有房屋，有花园，有田地、果园、菜园和鱼塘，还有鸡鸭牛羊。一天，一阵大风，把壮锦卷向东方的天边去了，原来是那里的一群仙女拿壮锦做样子去了。老妈妈先后派出了两个年龄稍长的儿子出发去寻找壮锦，但他们都畏惧路途艰辛，拿着钱到城里享福去了。后来，老妈妈的三儿子，在大石马的帮助下，越过火山和大海，找到了红衣仙女，让她还回壮锦。红衣仙女正拿着老妈妈的壮锦样子在织锦，...
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    篇5：18 紫藤萝瀑布 课件（15张PPT+13张PPT）18 紫藤萝瀑布 课件（15张PPT+13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人文主题：体会作者的情感，领悟文章的哲理语文要素：学习托物言志的手法；学习比较阅读的方法问:可以用哪些词语为瀑布点赞 任务一 朗读课文文中哪些句段是对瀑布一样的紫藤萝的集中、直接描写 同学们边读边画。任务二 为紫藤萝“瀑布”点赞研读文中这些描写片段，选择一个角度，就你所感受到的紫藤萝瀑布的特点，用一个合适的词语为它点赞。示例：我想为紫藤萝瀑布的面积（角度）点赞，它无边无际（点赞词）。任务三为宗璞的生花妙笔点赞作者运用了哪些独特的写作手法，才把紫藤萝瀑布写得如此生动形象的？请你会为作者的哪些生花妙笔点赞呢？【示例】为宗璞的夸张手法点赞。她...
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    篇6：15.驿路梨花 2课时课件（9张PPT+11张PPT）15.驿路梨花 2课时课件（9张PPT+11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)14 驿路梨花彭荆风任务一：略读课文，理清文章思路，完成下面思维导图！知识积累:略读的阅读方法就是观其大略,粗知文章大意,即根据阅读目的,选择性地快速阅读,了解故事梗概。阅读重点:人物与小茅屋发生的故事,即什么人,在什么地方,发生什么事。方法:围绕“谁是小茅屋的主人”快速阅读,对景物描写、人物对话、心理活动、抒情议论等细节进行扫读。任务一：略读课文，理清文章思路，完成下面思维导图！①按小茅屋修盖、照料、维护的先后顺序叙述人物与小茅屋之间发生的事。②课文从“我”和老余的视角叙述人物与小茅屋之间发生的事。这是什么人的房子呢遇见瑶族老人走进来，连忙感谢哈尼小...
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   篇7：《归园田居》陶渊明PPT中职语文必修(共14张PPT)《归园田居》陶渊明PPT中职语文必修(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)归园田居陶渊明艺术的最高境界都不在热烈。——朱光潜作者其人陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋时期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。田园诗，源于晋代陶渊明。诗歌以描写自然风光、乡村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。唐代出现了山水田园诗派，以王维、孟浩然为代表。田园诗诵读少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余...
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    篇8：ブログ 课件 人教版日语八年级ppt(共35张PPT)ブログ 课件 人教版日语八年级ppt(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)ブログ单词P12~13目录一、Vて二、A2にV三、Nにする四、关联词语一、 Vて这里的“Vて”同样表示动作的先后顺序。下表列出的是一类动词由基本形变为“Vて”的形式。规 律 总 结く：変い＋てぐ：変い＋です：変し＋てう、つ、る：変っ＋てむ、ぶ、ぬ：変ん＋で尽管一类动词“行く（いく）”的词尾假名是“く”，但是在变为“Vて”时应为“行って”。一緒に練習しましょう買う消す行く帰る（かえる）勝つ泳ぐ学ぶ知る死ぬ買って消して行って帰って勝って泳いで学んで知って死んで父は手紙を出して、公園へ散歩に行きました...
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   篇9：島の学校 课件 人教版日语八年级ppt(共29张PPT)島の学校 课件 人教版日语八年级ppt(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)島の学校単語目录 C o n t e n t sNというNNだけVたりVたりする より ほうが 0102030405毎 NというN01日本の屋島という島の本です。“NというN”是对某事物属性的说明。其中，前一个名词通常为专有名词，后一个名词是前一个名词的属性。01020304明日、田中という日本人の先生が学校を見学に来ます。私は『三国志（さんごくし）』という本を3回読みました。今週の土曜日に友達と花果山（かかざん）という山に行きます。A:これは何という花ですか。B:これは「夜来香（イエライシャン）」という花です。...
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  篇10：ペット 课件 人教版日语八年级ppt(共42张PPT)ペット 课件 人教版日语八年级ppt(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)ペット単語目录壹A1くて贰Nで叁Sが肆Nと壹A1くてA1くて是一类形容词的活用形式之一。这里的A1くて表示并列。找规律新しい 熱い 甘い 大きい新しくて 熱くて甘くて 大きくて新しくなくて 熱くなくて甘くなくて 大きくなくて新しくない 熱くない甘くない大きくない否定肯定肯定て形否定て形学校の図書館は広くて明るいです。ここのすいかは大きくて美味しいです。その家は広くなくて古いです。贰Nで青い鳥で、名前はインインです。这里的“Nで”是名词句的中顿形式。添加标题This PPT templat...
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   篇11：肠道寄生虫的预防 主题班会课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）肠道寄生虫的预防 主题班会课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)肠道寄生虫的预防四教学目标：1、使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知识2、培养学生良好的卫生习惯教学重点：1、弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的？它们对人体有什么危害？2、小学生应养成怎样的卫生习惯？教学难点：为什么说粪便无害化处理是预防肠道寄生虫病的主要方法？1、导入：你们小时候生过虫吗？你们平常有没有无缘无故肚子疼？肠道寄生虫病是儿童多发病。今天，我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。2、出示阅读提纲：①蛔虫病对人体有什么危害？是怎样传染的？如何防治？②蛲虫病对人体有什么危害？是怎样传染的？如何防治？(一)认识蛔虫(二)研究蛔...
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