篇1：6 狼牙山五壮士（第1课时）课件(共18张PPT)6 狼牙山五壮士（第1课时）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲6.狼牙山五壮士第1课时狼牙山五勇士纪念塔检查预习日寇 奋战 险要 抡起 棋盘 屹立眺望 喜悦 雹子 豪迈 攀登 山涧副班长 手榴弹 满腔怒火 全神贯注斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨坚强不屈 悬崖绝壁 气壮山河 昂首挺胸昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁热血沸腾 惊天动地 气壮山河这一组都是描写 的词语，让我们感受到了 。...
图片详情：
     篇2：6 狼牙山五壮士 课件（40张PPT)6 狼牙山五壮士 课件（40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)2021人教部编版语文六年级上册6 狼牙山五壮士第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解课文的历史背景。3.认写字词、理解词语。 快速阅读课文，想一想：课文讲了一件什么事？课文大意 本文描写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀，继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺牲的故事。背景资料 1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行了残酷的“铁壁合围”。晋察冀军区某部七连奉命抗击，经...
图片详情：
   篇3：6狼牙山五壮士第一课时课件(共26张PPT)6狼牙山五壮士第一课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)6.狼牙山五壮士狼牙山坐落在河北省易县县城西南，由五坨三十六峰组成，山势险峻，挺拔陡峭，犹如长短不齐的巨齿狼牙，故名“狼牙山”。主峰莲花瓣海拔1105米，西北两面峭壁千仞，东南两面略为低缓，各有一条羊肠小道通往主峰，“阎王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处仍需贴壁而过。登高远眺，群峰林立，峥嵘险峻，状似狼牙，涧浃之雾飘渺神奇莫测。6、狼牙山五壮士1937-1945年，为中国抗击日本帝国主义侵略时期中国共产党指挥八咱军、新四军深入敌后，开展了广泛的游击战争，开辟了敌后战场，1940年前后，日本侵略军集中大部分兵力，对中国共产党领导的敌后抗日根据地进行了残酷的“大扫荡”。抗日根...
图片详情：
     篇4：6狼牙山五壮士第二课时课件(共21张PPT)6狼牙山五壮士第二课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)狼牙山五壮士6六年级语文上册第2课时123456987123456987接受任务123456987接受任务痛击敌人123456987接受任务痛击敌人引上绝路123456987接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌123456987接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖五位战士是在什么情况下接受了任务？1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转...
图片详情：
    篇5：6《狼牙山五壮士》精品课件 含2课时(共19+21张PPT)6《狼牙山五壮士》精品课件 含2课时(共19+21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)狼牙山五壮士第2课时课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。②点面结合英勇善战齐读第2自然段。上节...
图片详情：
    篇6：6《狼牙山五壮士》第二课时课件(共24张PPT)6《狼牙山五壮士》第二课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)狼牙山五壮士第六课展示学习rì kòulūn quánxià qíxuán yáshān jiànbáo ziyì lìxǐ yuèbù qūfèn zhànxiǎn yàopān dēngtiào wàngzhuàng lièháo màifù bān zhǎngshǒu liú dànquán shén guàn zhùrè xuè fèi téngzhǎn dīng jié tiějū gāo lín xiàfěn shēn suì gǔjīng tiān dòng dì自主学习课文在叙述故事时对五位英雄的称呼由“...
图片详情：
    篇7：6《狼牙山五壮士》第一课时课件(共21张PPT)6《狼牙山五壮士》第一课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)狼牙山五壮士第六课展示学习xuán lǜshān yádù chuántiě suǒ复习诗歌《七律·长征》背诵并默写。展示学习1.会写“寇、副”等13个生字，会写“日寇、奋战”等词语；2.正确、流利、有感情的朗读课文，能正确给文章划分结构。学习目标字词学习kòu外寇 流寇 穷寇莫追组词：fù副手 副词 名副其实组词：liú石榴 榴莲 手榴弹组词：dàn炮弹 弹头 枪林弹雨组词：lūn抡起 抡刀 抡拳组词：guàn贯穿 万贯 全神贯注组词：qí下棋 象棋 星罗棋布组词：xuán悬...
图片详情：
   篇8：6《狼牙山五壮士》（课件）》说课课件（含教学反思）(共29张PPT)6《狼牙山五壮士》（课件）》说课课件（含教学反思）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《狼牙山五壮士》说课部编版六年级语文上册一、说教材《狼牙山五壮士》是九年义务教育人教版第九册的课文。这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。本组课文以“革命传统教育”为主题，老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示，将学生带入了战火硝烟的战争年代，体会革命先烈英勇奋战，视死如归的英雄气概，激发学生强烈的情感共鸣，从而深化了主题。二、说学情 从教材内容来看，本课相对于...
图片详情：
   篇9：6《狼牙山五壮士》第二课时课件(共15张PPT)6《狼牙山五壮士》第二课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二单元 · 第6课狼牙山五壮士导入课文：6.狼牙山五壮士1937年，卢沟桥事变引发抗日战争。八年里，日寇在中国烧杀抢掠，无所不为。英勇的中国人民奋起反抗，最终取得胜利。在那段艰苦卓绝的日子里，涌现了无数可歌可泣的英雄人物。导入课文：简介狼牙山狼牙山位于河北省保定易县县城西南40公里处。属于太行山系，海拔1105米，远远望去，这座山的形状特别像尖利的狼牙，直指云天，因此得名狼牙山。沿着崎岖的山道攀登而上，山势渐渐陡峭，尤其快到山顶时，脚下的路依山傍崖，笔直无底的崖壁令人目眩。狼牙山上共有五个险峰：大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀。思考：题目...
图片详情：
   篇10：6 狼牙山五壮士 课件和素材(共19和35张PPT)6 狼牙山五壮士 课件和素材(共19和35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才6 狼牙山五壮士部编版 语文 六年级 上册1. 会写16个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情朗读课文，初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。在这里，有一座特别的建筑——狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这五位英雄。情景导入沈重（1915——1986） 原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋...
图片详情：
   篇11：6. 狼牙山五壮士 第1课时 课件（共19张PPT）6. 狼牙山五壮士 第1课时 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)导入在抗日战争年月，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了艰苦卓越的八年抗战。八年中，中国大地上发生了很多可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万民族英雄。今天，我们要学习的《狼牙山五壮士》，就是发生在河北省保定地区狼牙山的一个真实故事。6. 狼牙山五壮士第一课时学习目标12读准字音，圈画生字，读通句子，给课文标明自然段序号。阅读目标想一想，课文是按什么顺序写的？3阅读时注意体会人物个体形象和人物群像。沈重（1915—1986），原名沈大经，战地记者，原籍浙江省吴兴县人，中共党员。1936年进入上海复旦大学土木系求学。1938年奔赴延安，在抗日军政大学...
图片详情：
   篇12：6狼牙山五壮士课件（22张ppt）6狼牙山五壮士课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)狼牙山五壮士沈重情境导入狼牙山初步感知阅读思考1、完成什么任务？2、根据课文内容填空（P30“思考探究”T1）。3、对哪位壮士描写最多？接受任务—(诱敌上山)—(引上绝路)—(顶峰歼敌)——跳下悬崖。合作学习第2自然段阅读要求：1.默读课文，联系上下文进行品读：马宝玉是个 的人，因为＿＿＿＿体会下面词语分别用了什么描写方法？心理描写1.满腔怒火——2.使出浑身的力气——动作描写3.全神贯注——神态描写合作学习第2自然段—— 横七竖八横七竖八：即有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。说明敌人伤亡惨重。同时也说明五壮...
图片详情：
   篇13：6 狼牙山五壮士 课件（共26张PPT）6 狼牙山五壮士 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)狼牙山五壮士马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才绷脸 磨盘 雹子 屹立热血沸腾大吼一声 抡一个圈嗖的一声日寇晋察冀根据地游击战争掩护转移壮士：1、意气豪壮而勇敢的人，勇士；2、体健力大者。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总...
图片详情：
    Tags：狼牙山,壮士,课件,ppt,人教
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
