篇1：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件（28张PPT）四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标
1.创设情境，理清游览路线图。
2.以《记金华的双龙洞》和《颐和园》为范例，学会运用恰当的过渡词写过渡句，并能根据评价修改过渡句，借助过渡句把游览顺序写清楚。
3.选择印象深刻的景物重点写，按一定的观察顺序，写清楚景物特点，并能根据评价单互评习作。
亲爱的同学们：
你们好！
近期学校公众号将开设“金牌导游旅游记”专栏，通过按游览的顺序记录自己游览过的美景，带着同学们一起去“旅游”！
你想成为“金牌导游”吗？那就加入“金牌导游成长之旅”，一起学习完成“金牌游记”，一起成长吧！
习作：游_______
旅游经历
游记
①
②
公园
果园
长城...
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    篇2：四年级下册语文第五单元 习作：游______ 课件 (共19张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游______ 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五单元 习作习作：游______谈话导入万里长城泰山说一说：你游览过哪些地方？家附近的小树林公园谈话导入审题指导在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。游 。半命题游记习作习作指导先画出路线图，把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。游 。游览过的地方中，哪里给你的印象最深，确定要写的地方后，先把题目补充完整。人民公园泰山雪花洞雾灵山想一想：你想按照什么顺序来写？习作指导课文...
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     篇3：语文四年级下册第五单元 习作：游____ 课件 (共12张PPT)语文四年级下册第五单元 习作：游____ 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《游 》部编小学语文四年级下册创设情境创设情境创设情境温故知新路线图冰城夜景冰雕小屋冰雪长城游冰雪大世界盼望着，盼望着，终于放假了。我来到了位于哈尔滨的“冰雪大世界”。我先去游览了“冰城夜景”，夜景很美丽。再去了“冰雕小屋”，里面有很多的冰雕。最后，我还看了冰雪长城，十分壮观。温故知新温故知新温故知新印象深刻重点写突出特点出了酒店大约20分钟的车程，我们进入了那道大冰门，这是最独特的“冰城夜景”。深蓝色的夜空中悬挂着隐隐约约的冰星，它们一闪一闪地在向我眨着眼睛，在欢迎我的到来。远远望着，路边的灯柱泛着淡淡的黄光，穿过晶亮的灯柱，冲...
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  篇4：四年级下册语文第五单元 习作例文 课件(共29张PPT)四年级下册语文第五单元 习作例文 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作例文第五单元复习导入这一单元我们学习了哪几篇课文？《海上日出》《记金华的双龙洞》复习导入课文主要写了什么？是怎么写的？《海上日出》一文中作者按照日出前、日出时和日出后的时间顺序，形象生动地描写了太阳的颜色和光亮的变化，突出了“海上日出是很伟大的奇观”这一主题。复习导入《记金华的双龙洞》作者按照游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞，再写怎样通过孔隙来到内洞，最后写出洞。按一定的顺序学习例文《颐和园》自由朗读课文，思考：这是怎样的颐和园？这是_______的颐和园。美丽学习例文你从哪个句子中找到这个词的？北京...
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   篇5：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共23张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习作:游谈话引入你游览过哪些地方 哪个地方给你留下的印象最深 上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。谈话引入每到秋天，我就会去果园玩。我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。万里长城黄山泰山家附近的小树林公园习作内容把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。半命题游记习作先画出路线图，把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。你游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？故宫灵山大佛公园动物园雾灵山果园雪花洞九寨沟...
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    篇6：四年级下册语文第五单元习作：游—— 课件 (共18张PPT)四年级下册语文第五单元习作：游—— 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级下册第五单元游——————习作要求01本单元习作要求是“学习按游览的顺序写景物”，要我们写半命题作文，首先要在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整，并按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。☆ 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。☆印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。☆可以用上过渡句，使景物的转换更自然。想一想写法指导02① 按游览的顺序写☆《记金华的双龙洞》按照游览的顺序写：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞☆习作例文《颐和园》则是按照“移步换景”的顺序来写②注意有所取舍、详略得当写法指导02颐和...
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     篇7：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 第2课时 课件 (共17张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游____ 第2课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)游_________第二课时第五单元 习作精选素材，完成初稿选取一处你印象最深刻的风景，运用前面学到的描写景物的方法，按照一定的顺序，条理清晰地把它介绍给大家。完成初稿精选素材，完成初稿习作时间，注意坐姿交流习作，评议修改指出习作中的错别字、标点符号及语句不通顺的地方。是否按一定的顺序来写。是否突出了景物的特点。读后有没有激起你游览的兴趣。交流修改交流习作，评议修改优秀例文北京的北海公园是我国现存历史最悠久、格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我慕名而来，想饱览它的美景。我们从南门进入，沿着城墙穿过永安桥登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳...
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    篇8：四年级下册语文第五单元 习作：游______ 第2课时 课件 (共22张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游______ 第2课时 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：游______评改指导习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！方法点拨按顺序 理思路过渡句 表转换抓特点 分主次梳理写作思路掌握写作方法明确习作要求游习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业读一读书本中三点习作建议，一起来梳理本次习作的评价标准吧！◇ 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。◇ 印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。◇ 可以用过渡句，使景物的转换更自然。《游______》习作评价表★ 评价内容 自我评价 同桌评价1.按照游览的顺序写作文，条...
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   篇9：四年级下册语文第五单元 习作：游______ 第1课时 课件 (共24张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游______ 第1课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：游______习作指导习作要求习作指导习作演练工作之余，老师喜欢四处走走，欣赏美好的世界。这是我游览过的北京故宫、杭州西湖、云南石林和桐乡乌镇。习作导入同学们，你游览过哪些地方？哪些地方给你留下的印象最深？我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻印象。我们家附近的公园就很好玩，那儿有假山、九曲桥等。每到秋天，我最喜欢去我家的果园看看，那里瓜果飘香，让人垂涎三尺。不一定要介绍很远的地方，也不一定要是旅游胜地，游览过附近的某个地方也可以分享哦。习作要求习作指导习作演练习作导入习作要求习作指导习作演练习作导入学习目标1.了解例文中写...
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     篇10：苏少版四年级下册教案 第五单元 绿 叶苏少版四年级下册教案 第五单元 绿 叶资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：绿叶教材分析:《绿叶》是一首四三拍的抒情歌曲,旋律婉转优美,爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成:第一、二乐句节奏相同,旋律线相似;第三乐句出现转折和对比;第四乐句音区高,时值长,造成歌曲的“高潮”,然后逐步趋向平静。教学目标：1、学会唱《绿叶》这首歌，能用和谐统一的声音演唱歌中的合唱部分，感受二声部的和声效果。掌握四三拍的强弱特点，换气记号的使用，渐强渐弱的处理。通过本课的学习，加深学生热爱大自然的心情，增强学生爱护绿叶的环保意识。教学重点：学会唱歌曲《绿叶》，能用和谐统一的声音演唱歌曲中的合唱部分。教学难点：用和谐统一的声音演唱歌中的合唱部分，感受二声部的和声效果。教学...
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  篇11：部编版四年级下册语文 第五单元 教案部编版四年级下册语文 第五单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 教学计划一、教材简析本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。了解课文按一定顺序写景物的方法。本单元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读。《海上日出》是按照太阳变化的顺序写的：是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的，按照：外洞-洞口-孔隙-内洞-出洞的顺序写的。学习按游览的顺序写景物。《记金华的双龙洞》一文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内...
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   篇12：部编版语文四年级下册第五单元《习作：游 ______》 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册第五单元《习作：游 ______》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。每到秋天，我就会去果园玩。我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？习作：游游“游”可以作为线索可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。可以用过渡句，使景物的转换更自然。默读课文，借助注释，找到文章的过渡句和游览的地点。颐和园总 北京的颐和园是个美丽的大公园。分 路线 景物 过渡词 亮点总 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。长廊万寿山脚下万...
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     篇13：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 教学设计四年级下册语文第五单元 习作：游____ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《游——》教学设计教材分析本单元是四年级下册的习作单元。单元主题为“妙笔写美景，巧手著奇观”，语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”“学习按游览的顺序写景物”，共安排了《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇精读课文，“交流平台”“初试身手”以及两篇习作例文和习作。本课的习作是《游——》，强调写清楚游览的顺序，重点写好印象深的景物。本课教学可分为三部分：第一部分分享交流学生曾游玩过的地点，并通过泡泡的方式引导学生将地点进行分类，明确写作范围；第二部分是习作要求和习作步骤，帮助学生理清习作框架和本次习作的重点；第三部分是对习作修改提出建议，鼓励学生能大胆分享自己的习作，互相评议游览的顺序、...
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  篇14：部编版语文四年级下册第五单元 习作：游____ 课件 (共25张PPT)部编版语文四年级下册第五单元 习作：游____ 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)四下第五单元作文《游___》怎么写更精彩四下第五单元作文《游____》该怎么写？先说说书本上的几个要求：第一，把题目补充完整实际上，是要求你选择印象深刻的地方来写。什么叫印象深？你很喜欢，你玩得很开心，你觉得那儿很美，都可以。第二，把游览的过程写具体怎么理解？不仅要按照一定的顺序写出游览了哪些地方，还要把重点景物的特点写出来，最重要的是表达出你的感受或情感，比如喜爱、愉悦、欢快等。怎样才能写得更精彩，我有3个建议：1.开头：巧用听说，写出期待2.中间：巧用五感，写出特点3.结尾：留有余味，抒发感情按顺序，理思路。描写景物时，可按照游览顺序将游览...
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    篇15：苏少版四年级下册教案 第五单元 春游苏少版四年级下册教案 第五单元 春游资料可供全国地区适用。
大致详情：《春 游》一、教学内容：苏教版四年级下册的歌曲《春游》。二、教学目标：1、通过歌唱《春游》，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。2、能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲美的意境。3、了解歌曲中“同头换尾”的手法以及不同力度记号的表现。三、教材分析：《春游》是李叔同既作词有作曲的学堂乐歌，原为三声部合唱曲。该曲采用典型的“起承转合”四句体乐段，句幅整齐对称，形式严谨，节奏统一，曲调流畅。《春游》的节奏相当明快，深受当时青年学生的欢迎。这首歌的歌词是一首优美的七言律诗，歌中“莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳”一句写得极具意境。傍晚，游春的人在莺啼声...
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 篇16：苏少版四年级下册教案 第五单元 春游苏少版四年级下册教案 第五单元 春游资料可供全国地区适用。
大致详情：《春游》教案教学目标用优美流畅的声音演唱歌曲《春游》，感受歌曲所描绘的美丽画面。感受六八拍音乐带来的摇曳感，了解六八拍音乐中音符的时值。唱一唱改编成二四拍的歌曲，感受不同拍号给歌曲风格带来的变化。教学重点用优美流畅的声音演唱《春游》。了解六八拍音乐中音符的时值。教学难点唱一唱改编成二四拍的歌曲，感受不同拍号给歌曲风格带来的变化。教学准备钢琴、课件教学过程导入出示图片：泛舟湖上谈话师：这个春天你们都去哪儿春游了？划过小船吗？坐在小船里，飘荡在湖面上，有些什么特别的感觉？生畅所欲言模仿划小船的动作、拨水的动作节奏练习按节奏划船出示一二两小节节奏四分音符...
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 篇17：练习十六-人教版数学四年级下册第五单元教学课件(共8张PPT)练习十六-人教版数学四年级下册第五单元教学课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)练习十六义务教育人教版四年级下册三角形51.算出下面各个未知角的度数。180°－ 65°－ 37°＝78°180°－90°－ 30°＝60°180°－ 25°－ 20°＝135°2.求出下列三角形各个角的度数。每个角都是60°。三个角的度数分别是96°、42°、42°。三个角的度数分别是90°、40°、50°。（3）一个直角三角形，其中一个锐角是40°。（1）一个等边三角形。（2）一个等腰三角形，顶角是96°。3.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。风筝的一个底角是70°，风筝的顶角是多少度？180°－70°× 2＝40°答：风筝的顶角是40...
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    篇18：冀少版四年级下册教案 第五单元 送别冀少版四年级下册教案 第五单元 送别资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计教学目标：.知识目标：通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值能力目标：能够用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊教学重点：用优美的声音演唱歌曲，体会真挚的情谊教学难点：附点音符的时值教学过程：一. 导入1.同学们在上课之前我们先来欣赏一首歌曲，并且请大家来猜猜它的歌名。2.刚才我们听到的歌曲是？（《童年》）是一首什么歌曲？（校园歌曲）什么是校园歌曲？（流行于校园，体现校园生活和学子心境活感受的创作）3.那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？(学堂乐歌：把学校称...
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 篇19：四年级下册语文第五单元 交流平台 初试身手 课件 (共26张PPT)四年级下册语文第五单元 交流平台 初试身手 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)交流平台 初试身手部编版四年级语文交流平台写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。在《海上日出》这篇文章中，我就是先弄清日出前，日出中，日出后各是什么样的，以及晴天时和多云时日出的样子，然后连起来，明白海上日出是很伟大的奇观的道理。你还知道哪些游览文章的写作顺序？1.时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什...
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  篇20：苏少版四年级下册音乐教案 第五单元 绿叶苏少版四年级下册音乐教案 第五单元 绿叶资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第五单元《绿叶》教学设计教学目标：1.学生能用柔和、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，感受小树林以及大自然的美丽。2.通过二声部演唱练习，感受二声部的和声效果，并体验合作演唱的快乐。3.通过歌词创编，让学生更好地感受音乐旋律。教学重难点：1.学生能用圆润、柔和的声音演唱歌曲。2.感受并合作演唱二声部合唱。教学过程：1．情境导入1.师：同学们看黑板，看看张老师画了什么？（多媒体播放《绿叶》伴奏）生：叶子。师：回答的真好，这是一片怎样的叶子？（出示准备好的树叶）生：绿色的叶子。师：是啊，这是一片充满生机的绿叶，今天就让我们一起走进日本民歌《绿叶》，一起来感受它的生机...
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