篇1:部编版语文七年级上册2.济南的春天同步训练(含答案)部编版语文七年级上册2.济南的春天同步训练(含答案)资料可供济南市地区适用。
大致详情:部编版语文七年级上册 2.济南的春天 同步训练一、选择题1.选出下面词语中加点字注音全对的一组( )A.蓑衣(suō) 酝酿(yùn) 静默(mò) 黄晕(yūn)B.抚摸(fū) 应和(hè) 鸟巢(cháo) 稀疏(shū)C.戴笠(lì) 薄烟(bó) 朗润(rùn) 眨眼(zhǎ)D.抖擞(sǒu) 烘托(hōnɡ) 繁花(fán) 蜜蜂(mì)2.选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项( )A.一切都像刚睡...
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大致详情:(共26张PPT)春导入新课同学们,春天令人神往,春天充满生机,春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天,大家学过哪些关于春天的诗歌?有感情地朗读盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版初中语文七年级上册《春》说课课件 ( 共44张PPT)部编版初中语文七年级上册《春》说课课件 ( 共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)朱自清《春》说课稿(共2课时)部编版初中语文七年级上册大家好,今天我说课的内容是部编版初中语文(初一)七年级上册的开篇课文朱自清的《春》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《春》是同学们从小学进入初中阶段的第一篇课文,作者是朱自清。课文抓住春天的特点,用诗的笔调,准确、生动地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象;抒发了...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第1课《春》同步检测 部编版语文七年级上册 (含解析)第1课《春》同步检测 部编版语文七年级上册 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:1《春》同步检测(满分:60分 时间:45分钟)一、积累与运用(37分)1.文学常识填空。(3分)本文作者朱自清,字佩弦,系江苏省扬州人,是我国现代著名的_________、诗人、学者、_______战士,他的代表作有诗文集《绿》散文集《 》《荷塘月色》等。2.根据课文内容填空。(4分)舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神, 。“ ”,刚起头儿, , 。3.阅读语段,回答问题。(10分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青...
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![]() ![]() 篇5:第1课《春》课件2022-2023学年部编版语文七年级上册(共59张ppt)第1课《春》课件2022-2023学年部编版语文七年级上册(共59张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)课前3分钟准备:1.课桌上只放语文课本、活页本、文具。2.站立背书:《春》课文前3段。会背可坐,上课铃响开始默。——朱自清春学习目标01疏通生字词,了解作者02朗读课文,体会感情。03梳理文章脉络,掌握写作思路。作者介绍 朱自清,字佩弦,生于1898年,逝世于1948年,“诗人、散文家、学者、民主战士”,记录着朱自清先生的一生:在大学读书后期,开始创作新诗;1920年他毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授,这期间从事散文创作,做学问;1946年7月著名民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀,血的教训使他成为一个坚强的革命民主...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第1课《春》课件(共21张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册第1课《春》课件(共21张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)春朱自清1.能有感情地朗读背诵课文,理清文章脉络;2.品味优美语句,揣摩关键语句,积累语言,深入学习比喻修辞手法,学会写景方法;3.体会作者对春天的情感;学习目标读准字音朗润酝酿卖弄婉转嘹亮薄烟静默应和黄晕蓑笠稀疏抖擞yùn niànglǎngnòngwǎnliáob mòyìng hèyùnsuōshūsǒu注意下列多音字薄( )荷涨水涨( )起来了他涨( )红了脸zhǎngzhàng和应和( )和 (...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文七年级上册 《春》课件(共42张PPT) (共42张PPT)部编版语文七年级上册 《春》课件(共42张PPT) (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)新课导入(2分钟)同学们说说自己心中的春天是什么样子?对春天所寄寓的感情?你还记得哪些描写春天的诗句?《春日》[宋] 朱熹等闲识得东风面,万紫千红总是春。《咏柳》[唐] 贺知章不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《泊船瓜洲》[宋] 王安石春风又绿江南岸,明月何时照我还 。《钱塘湖春行》[唐] 白居易几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?朱自清春写景抒情散文朱自清,原名( ),字佩弦 ,号秋实,江苏扬州人 。我国现代著名的( ) 、( )、学者、民主战士 。散文代表作:( )、(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文七年级上册同步课件:1.《春》(2课时,共11+23张PPT)部编版语文七年级上册同步课件:1.《春》(2课时,共11+23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)朱自清上节回顾绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图1.轻声诵读第1段,思考它和文章主体绘春部分在内容上有什么联系?内容上:突出人们盼春的急切心情。并为全文奠定欢快愉悦的感情基调。结构上:开篇点题。总领全文。文章解析“盼望着, 盼望着, 东风来了, 春天的脚步近了。” 拟人:把物当作人来写,作用在于使事物人格化,具有人一样的思想感情。运用了拟人手法, 宣告春天到来, 表达了喜春的感情。运用反复手法,生动地表达出向往春天的急切心情。“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润 起来了,水涨 起来了,太阳的脸红 起来了。”三个“起来了”照应...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第1课《春》课件(共23张ppt)2022-2023学年部编版语文七年级上册第1课《春》课件(共23张ppt)2022-2023学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)春朱自清飞花令 ——春字词学习朗润( ) 涨起来( ) 嫩绿( )宛转( ) 应和( ) 撑伞( )酝酿( ) 窠巢( ) 披蓑( )戴笠( ) 抖擞( ) 黄晕( )嗡(wēng)rùnyùn niànɡhèy...
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![]() ![]() ![]() 篇10:01《春》同步练习 2023-2024学年部编版语文七年级上册 (含答案)01《春》同步练习 2023-2024学年部编版语文七年级上册 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《春》同步练习一、单选题1.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )A.朗润(rùn) 稀疏(shū) 水涨(zhàng)船高B.抖擞(sǒu) 黄晕(yùn) 捉迷藏(cáng)C.应和(hé) 蓑(suō)衣 戴着笠(lì)D.撑(zhǎng)伞 酝酿(niàng) 欣(xīn)欣然2.下列词语书写全对的一项是 ( )A.散步 斜织 斗莅 繁花嫩叶B.嘹亮 风筝 赶趟儿 舒活筋骨C.净默 胳膊 撑起 轻风流水D.清...
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