篇1：-部编版小学语文五年级下册第5单元复习巩固卷（含答案）-部编版小学语文五年级下册第5单元复习巩固卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5单元复习巩固卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．加点字读音不正确的一组是（ ）。A．手腕（wàn） 绊倒（bàn） 揪住（jiū） B．腮帮（sāi） 铸造（zhù） 扳手（bān）C．揩油（jié） 吐痰（tán） 颧骨（quán） D．监生（jiàn） 胖墩（dūn） 嘎子（gǎ）2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）。A．摔跤 抖擞 昂面朝天 B．破锭 威严 三抓两挠C．模样 穿棱 膀大腰粗 D．硬棒 趁势 手疾眼快3．“特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候...
图片详情：
    篇2：部编版小学语文五年级下册第六单元质量调研卷（含答案）部编版小学语文五年级下册第六单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文五年级下册第六单元 质量调研卷姓名： 班级：题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、书写(共10分)1．看拼音，写词语。máo dùn yǐn jiàn wéi gān xià hu gōu zhùniǔ dòng shǎng shí jiǎo lì qǔ lè sī pò二、选择题(共12分)2．下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）A．赏识 脚力 放肆 兴志勃勃B．吓唬...
图片详情：
  篇3：部编版小学语文五年级下册第六单元——句子训练专项（含答案）部编版小学语文五年级下册第六单元——句子训练专项（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册第六单元 句子专项训练1．按要求完成句子练习。1．根据“失足”一词的不同意思造句。（1）行走时不小心跌倒：____________________（2）比喻人堕落或犯严重错误：_______________2．猴子把孩子的帽子挂在最高的那根横木的一头。（改为“被”字句）_______________________________3．水手们都笑起来。（改为双重否定句）________________________________4．田忌有时候经常同齐威王及贵族们赛马。（修改病句）___________________...
图片详情：
  篇4：部编版小学语文五年级下册第二单元单元复习 课件部编版小学语文五年级下册第二单元单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 单元复习部编版五年级下册单元概览本单元以“古典名著之旅”为专题，安排了《草船借箭》《景阳冈》和《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文，本单元的四篇课文最大的特点是故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。《草船借箭》以“借箭”为明线,以“斗智”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事。《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。《猴王出世》按（事情发展）的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。单元重点（1）感受主要人物的特点。《草船借箭...
图片详情：
   篇5：部编版小学语文五年级下册第三单元单元复习 课件部编版小学语文五年级下册第三单元单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元 单元复习五年级下册单元概览本单元安排了“前言”和两个活动板块“汉字真有趣”“我爱你，汉字”。本单元要求我们进一步培养学习汉字的兴趣，增强对汉字的感情，树立规范使用国家通用语言文字的意识，在课堂学习与课外实践活动中学语文、用语文，全面提升语文素养。汉字真有趣：介绍汉字历史悠久、世界上使用人口最多、文化影响力大、汉字书法艺术独特珍贵等。我爱你，汉字：让我们感受汉字趣味，了解汉字文化，规范使用汉字。单元重点（1）汉字真有趣。搜集字谜，开展猜字谜活动。搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。（2）我爱你，汉字搜集更多的...
图片详情：
  篇6：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教案部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教案资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的探险之旅教材分析：《神奇的探险之旅》是部编版小学语文五年级下册第五单元习作。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，习作要求是“根据情景编故事，把事情发展变化的过程写具体。”本单元的习作由三部分组成。第一部分明确了习作内容——编一个探险故事，编的故事要惊险刺激。第二部分提示了本次习作需要关注的要素。意在启发学生根据已有知识和生活经验合理想象，组建团队、确定地点、选择装备、设想可能遇到的困境和解决之道，为铺设情节做准备。第三部分提出了本次习作的要求，要展开丰富且合理的想象，把遇到的困境和求生方法写具体，最好写出心情变化，写完后认真修改自己的习作。学情分析:学...
图片详情：
  篇7：部编版小学语文五年级下册第六单元—阅读理解专项（含答案）部编版小学语文五年级下册第六单元—阅读理解专项（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册第六单元 阅读理解专项一、现代文阅读爱是最高的学位电视台招聘节目主持人接近尾声了，淘汰到剩下两名选手，实力大体相当，一个是研究生学历，一个是本科学历。约半数评委同意选那位高学历的，另外的评委则倾向于低学历的选手，认为他表现得更自信。这时，一直沉默不语的原教授说话了。原教授德高望重，这种情况下他的意见将起决定性作用。原教授没有急于表态，而是讲了一个故事。暑假时，原教授去一个小镇的朋友那里度假，恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出，原教授便驻足观看。突然发生了一个意外，一个女歌手正在唱歌，一个傻子跑到台上，捧着一朵不知从哪儿捡来...
图片详情：
   篇8：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教案部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：神奇的探险之旅教学目标1.在习作中记录自己的假想探险之旅。2.展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。3.把探险过程中心情的变化写出来，激发学生探究大自然的兴趣,培养学生的探索精神。教学重难点1.展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体，把探险过程中心情的变化写出来。2.激发学生探究大自然的兴趣,培养学生的探索精神。教学过程一、激趣导入，话探险1.教师出示人类探险视频。师：同学们，李老师给你们带来了一组人类探险的镜头，请看！（出示探险视频）师：（学生观看完后询问）你们有过这样的探险经历吗？想不想去探险？师...
图片详情：
 篇9：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教案部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：神奇的探险之旅教学目标1.能借用趣味性的引导，激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神。2.要求学生能根据自己选择的场景，展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，并能尽量将心理的变化融入其中。教学重难点1.学生能在情境中激发自己的想象力，选择最心仪的场景，展开丰富合理的想象。2.把遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体，并能尽量把心情的变化融入其中。3.学会编一个惊险刺激的探险故事。教学过程一、视频导入，诱发探险欲望1. 谈话导入。师：同学们，这堂课我们一起进行一堂关于探险的写作。（板书：探险）请同学们齐读这个词。谁来说说你对探险的第一...
图片详情：
 篇10：部编版小学语文六年级下册-第六单元-期末易错点复习（含答案）部编版小学语文六年级下册-第六单元-期末易错点复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末易错点复习-第六单元-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中的加点字，读音全部正确的一项是（ ）A．矜持（jīn） 炊烟（chuī） B．河畔（bàn） 仰慕（y ng）C．怦怦（pēng） 琴弦（xuán） D．堤坡（tí） 时间轴（zhòu）2．下列选项中，没有错别字的一项是（ ）A．娟秀 咀丧 高挑 白皙B．走廊 清瘦 惊讶 模防C．稚嫩 熏陶 叮咛 琴弦D．通霄 憧憬 颤抖 猝死3．下列词语中的“溢”字与“洋溢”中的“溢”字意思不相同的一项是（ ）A．溢美...
图片详情：
  篇11：部编版小学语文五年级下册暑假复习作业：文言文阅读-（含答案）部编版小学语文五年级下册暑假复习作业：文言文阅读-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假复习作业：文言文阅读-小学语文五年级下册部编版阅读。 表卒①，曹公入荆州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于当阳之长坂。先主闻曹公卒至，弃妻子走，使飞将二十骑拒后②。飞据水断桥，瞋目横矛曰：“身是张翼德也，可来共决死！”敌皆无敢近者，故遂得免。【注释】①表卒：刘表死了之后。表，指刘表。②拒后：断后。1．短文讲的是《三国演义》中张飞 的故事。（ ）A．长坂坡单骑救主 B．温酒斩华雄C．千里走单骑 D．大闹长坂桥2．下列句子中，加点字解释不正确的一项是（ ）A．先主奔江南（逃亡，出走） B．先主闻曹公卒至（死亡）C．弃妻子走（跑）...
图片详情：
    篇12：部编版小学语文五年级下册第六单元—文言文阅读（含答案）部编版小学语文五年级下册第六单元—文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册第六单元 文言文阅读一、读下面短文，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1．这则寓言名叫《___________》，选自《_____________》作者是_______时期___________家___________。2．解释下列加点字的意思。 （1）楚人有鬻盾与矛者 ( )（2）物莫能陷也 ( )（3）以子之矛，陷子之盾 ( )（4）其人弗能应也 (...
图片详情：
  篇13：部编版小学语文五年级上册第六单元复习检测卷-（含答案）部编版小学语文五年级上册第六单元复习检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元复习检测卷-小学语文五年级上册部编版一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A．辞退cí 长篇piān 怂恿sǒng 瘦弱sòuB．压抑yì 颓败tuí 缝纫rèng 噪音zàoC．疲惫bèi 褐色hè 耽误dān 蒸笼zhēngD．脊背jí 权利quán 龟裂jūn 衣兜dōu2．下面选项标点正确的一项是（ ）卖玩意儿的也不少 彩色的纸风 ( jy.c...
图片详情：
     篇14：部编版小学语文五年级下册暑假复习作业：诗词曲鉴赏-（含答案）部编版小学语文五年级下册暑假复习作业：诗词曲鉴赏-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假复习作业：诗词曲鉴赏-小学语文五年级下册部编版对比阅读，完成练习。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 ____________________，____________________。牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．把古诗补充完整。2．《村晚》为我们展示了一幅 图，《牧童》为我们展示了一幅 图。A．笛声弄晚B．牧童骑牛晚归C．乡间日落D．牧童晚归休憩3．请先把能概括图的诗句抄写下来，然后结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：诗句： ...
图片详情：
  篇15：部编版小学语文五年级上册第六单元复习检测卷-（含答案）部编版小学语文五年级上册第六单元复习检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元复习检测卷-小学语文五年级上册部编版一、选择题1．下列加点字的读音正确的一项是（ ）A．客栈 （zàn） B．偏僻（bi）C．纸屑 （xuè） D．高跷（qiāo）2．下列词语书写正确的一项是（ ）A．篇章 B．慈详C．出板 D．鼓厉3．“我……要钱……”一句中的省略号表示（ ）A．引文的省略。 B．列举的省略。C．说话时断断续续。 D．语意未尽。4．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”一句中的破折号表示（ ）A．声音的延长。 B．解释说明。C．话题的转换。 D．话语的中断。5．《慈母情深》中母亲用龟裂的手指数皱皱的毛票这一细节写出了（...
图片详情：
  篇16：部编版小学语文五年级下册试题 期中阅读复习 专题03 句子含义 有答案部编版小学语文五年级下册试题 期中阅读复习 专题03 句子含义 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：专题03 句子含义常考题型谈谈你对这句话的理解；联系文本谈谈你对某句的理解；抓住关键词理解全句的意思。课程框架知识讲解知识梳理技巧巩固教学环节一、知识详解理解句子是听懂说话、读懂文章的重要技能之一。解题方法：1、把握中心 整体领悟需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。通读全文，把握中心，整体领悟。2、语境分析法 对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句 。3、抓关键词 揣摩句意 关键词...
图片详情：
   篇17：【暑假巩固复习】部编版小学语文五年级下册巩固复习（含答案）【暑假巩固复习】部编版小学语文五年级下册巩固复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【暑假巩固复习】小学语文五年级下册巩固复习-部编版一、单选题1．下列词语读音有误的一项是（ ）。A．慈祥（chí） B．崭新（zhān） C．由衷（zhōng）2．下列诗句中加点字的解释不正确的一项是( )。A．童孙未解供耕织(从事)B．短笛无腔信口吹(曲调)C．漫卷诗书喜欲狂(散漫)3．下列说法中不正确的一项是( )。A．《乡村四月》前两句描写了江南农村初夏时节的田野风光。B．“草船借箭”“赤壁之战”“三顾茅庐”这些故事都与诸葛亮有关。C．《金字塔夕照》与《不可思议的金字塔》都是通过具体描写来介绍金字塔的。D．《刷子李》文通过描写曹...
图片详情：
   Tags：编版,小学,语文,五年级,下册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
