篇1：苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第六课时 公因数（1）课件(共16张PPT)苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第六课时 公因数（1）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第三单元 因数与倍数第六课时 公因数（1）目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学观察教室内的地板砖，如何铺设呢？探索与发现02探索与发现哪种纸片能将长方形正好铺满？边长6厘米边长4厘米用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。探索与发现边长 4 厘米的正方形纸片不能正好铺满。边长 6 厘米的正方形纸片能正好铺满。12 ÷ 6 = 218 ÷ 6 = 312 ÷ 4 = 318 ÷ 4 = 4……2哪种纸片能将长方形正好铺满？探索与发现边...
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     篇2：2022-2023学年高中心理健康 第十六课 享受心理服务 课件 (共11张PPT)2022-2023学年高中心理健康 第十六课 享受心理服务 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【第16课】享受心理服务高三下心理服务可以在以下七个方面为你提供支持和帮助：1、帮助你管理自己的情绪，使你拥有积极稳定的情绪，避免出现各种情绪问题。2、帮助你正确地认识自我和周围世界，使你拥有完善的认知体系，避免因错误归因而导致种种失败。3、帮助你恢复爱的能力，使你学会幸福地工作、幸福地生活、幸福地去爱。总统也需要心理服务？-----其实人人都需要4、使你拥有健全的人格，摆脱自卑、自 恋、自闭等不良心态，从而更好地投入到学习、工作和生活中去。5、帮助你摆脱因失恋、丧失信心等造成的痛苦，改善你应对挫折的方法。6、为你提供职业咨询指导，帮助你在重大问题上正...
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   篇3：部编版语文六年级上册语文园地六课件(共33张PPT)部编版语文六年级上册语文园地六课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文园地六诗词大闯关第一关：看题目 背诗词1、《 秋夕》2、《闻官军收河南河北》3、《虞美人》第二关：赏插图 默古诗野旷天低树，江清月近人。绿树村边合，青山郭外斜。第三关：据提示 背诗词诗人路过杭州，看到朝廷的官员过着花天酒地的生活，想到古都汴州的美丽山河被异族强占，北方老百姓水深火热的生活，于是写下了一首诗。题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉直把杭州作汴州第三关：据提示 背诗词有一位爱国诗人，至死都期望的是想看到祖国的统一。示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘...
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  篇4：综合实践活动课 16大家的日语第十六课教材 课件 (共66张PPT)综合实践活动课 16大家的日语第十六课教材 课件 (共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)みんなの日本語１大家的日语1第十六课Ｖてもいいですか可以做v吗？Ｖてはいけません不准做v4123「に」：1表终点，到达点2表动作归着点先动词分类，再按类别（て形变形规律）变形。Vて形+います：1，表状态2，表习惯性行为15课总结归纳课程构成01语言的根基单词02语法的体现文型03单词和文型的结合例文04实际的生活场景运用会话学習目標1.て形表中顿2.Ｖてから表做某事之后3.助词「を」新用法所有语言的根基单词動 詞どう し のに乗りますお 降ります の か乗り換えます ...
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  篇5：第十六课《大家一起来合作》第二课时课件（25张PPT)第十六课《大家一起来合作》第二课时课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)大家一起来合作第2课时为啥合作不下去？为啥合作不下去？“上一次，大家一起跳长绳，我们说好了轮流摇绳子，这样大家都有跳绳的机会。可是轮到小明摇绳的时候，他觉得摇绳太累了，不愿意，只想跳绳。大家都觉得很不公平，没有人愿意再摇绳，谁也跳不成了。我觉得合作失败的原因一开始是小明太自私了，不肯承担摇绳的工作。但是后来我们其他同学也没有努力想办法解决问题，而是全都不愿意摇绳了，结果所有人都跳不成了，我们只想着对自己不公平，却忘了要齐心协力。”“美术课的时候，老师让我们同桌一起完成一幅剪贴画。我和我的同桌决定一起贴一只小猪，我要剪小猪的脸和耳朵，她要剪小猪的眼睛、鼻子和嘴巴。...
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  篇6：第十六课《奖励一下自己》第二课时课件(32张PPT)+教案第十六课《奖励一下自己》第二课时课件(32张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)奖励一下自己人教版《道德与法治》二年级下册第四单元第16课第2课时小小故事会为什么獾会把做得最好的小凳子送给小刺猬呢？小刺猬为什么说獾帮它消除了一天的疲劳？小小故事会看完了这个故事，你懂得了什么道理？未来健儿奖你发现了什么？同学们，你们有没有这样需要鼓励和提醒自己的地方呢？我们可以设什么奖励鼓励鼓励他们 未来小勇士奖自我放大镜我的优点 我的缺点我建议给你设个“未来__________奖”，希望你___________________。你觉得发给他一个什么奖合适呢？你认为可以给小星一个怎样的奖来鼓励他？咱们班有没有需要改进的地方？你想给咱们...
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 篇7：部编版语文七年级上册 第十六课 《猫》课件（共60张PPT）部编版语文七年级上册 第十六课 《猫》课件（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：猫
郑 振 铎
学习目标:
知识与能力:
训练默读，用圈点勾画方法了解三只猫的故事，
学会概括文章内容。
过程与方法:
开展小组讨论，结合语句，理解文章主旨，
体会作者情感。
情感与态度：
感悟作者身上尊重事实，严于反省的精神，
结合生活体验培养善待生命，同情弱小者的情感。
写作背景：
本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。
忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱
y...
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    篇8：小学高年级课后服务：情商与口才培养 第十六课《说话也需“对症下药”》（教案+课件共13张PPT）小学高年级课后服务：情商与口才培养 第十六课《说话也需“对症下药”》（教案+课件共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十六课 《说话也需“对症下药”》国学经典一次子路问孔子：“如果我听到一个好主意，是不是应该马上行动起来？”孔子回答：“你父亲、兄长都还在，他们的阅历与经验比你丰富，应该先问问他们，不要急着动手。” 接着，冉有也问孔子同样的问题：“如果我听到一个好主意，是不是应该马上行动起来？”孔子回答：“当然要马上去做。”站在一旁的公西华听后，大惑不解，就问：“子路和冉有的问题是同样的，为什么您的答案却不一样？”孔子答道：“子路为人冒冒失失，做事不经观察，比较草率冲动，所以我要他三思而后行；冉有遇事畏缩，没有魄力，他需要勇气与胆量，所以我鼓励他不要犹豫，听到好主意就要立即行动。”悟“理”智者...
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 篇9：五年级下册心理健康课件-第六课 诚信最重要｜辽大版 （13张PPT）五年级下册心理健康课件-第六课 诚信最重要｜辽大版 （13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)游戏：暴风骤雨任务：要求大家一起模拟自然界暴风骤雨将要降临的情景，所能使用的工具就是我们的肢体，通过肢体的拍击发出声响。操作方法：1、当我说下小雨的时候，大家就漫无节奏的拍手。2、当我说下中雨的时候，大家就用力的用手拍腿。（只能拍自己的腿，不能拍别人的腿）。3、当我说大雨的时候，大家就用力的用脚踩地。4、当我说狂风骤雨的时候，大家就发出 你所能发出的最大的声音。（注意：不能损坏公物也不能伤害他人）诚信故事手捧空花盆买酒的少年诚信故事手捧空花盆早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一...
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   篇10：七年级第十六课第一课时ネズミの相談 课件人教版日语七年级(共15张PPT)七年级第十六课第一课时ネズミの相談 课件人教版日语七年级(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)日语七年级第十六课名词ねずみ 老鼠，耗子 そうだん「相談」 商量，协商みなさん 大家，各位もの「物」 东西，物品とおり「通り」 ～样，一样てき「敵」 敌人ほうほう「方法」...
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