篇1：【同步培优-双休作业】双休作业（5）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（5）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（五）(测试范固：第一单元、第二单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(20分)】5.阅读下面的对话，按要求答题。(2分)1,下列词语中字音及字形完全正确的一项是画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，唯(2分)一能看的，也就是您的那幅！A.蜷缩(qun)鞍鞯(jiàn)画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎疏赖(Iǎn)茕茕子立么样？B.硕果(shuò)军阀(f)画家甲：我压根儿就没看！那些画的前面全赫然(hǎo)气势磅礴是人，挤不进去…C.欺侮(wǔ)亘古(gen)你能说出画家甲的言外之意吗？试把它写田垄(Iǒng)酣然入...
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 篇2：【同步培优-双休作业】双休作业（6）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（6）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（六）(测试范围：《阿长与〈山海经〉》《老王》时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用(30分)4.下列相关说法不正确的一项是(4分)()1.阅读下列两段文字，完成(1)~(3)题。(4分)A.《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhèn府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗sǒng起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四集》。本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的B.《阿长与〈山海经〉》作者是鲁迅，原名周树蛇，…果然都在内。人，渐江绍兴人，选自小说集《朝花夕我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的拾》。方格子破布叠好还他。他一手拿着布，...
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篇3：【同步培优-双休作业】双休作业（1）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（1）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（一）(测试范围：《邓稼先》《说和做》时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用(25分)】两个问题即可)1.下列词语中字音及字形全部正确的一项是(4分)()A.彷徨(huang)罗布泊(p6)当之无愧(dang)截然不同(jié)5.名著阅读。(5分)B.校补(jiào》小楷(kǎi)祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了沥尽心血()元元穷年(to)慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还C.弥高(mi)仰慕(mù)有两三味草药，给他灌下去…A这才想起康慨淋漓(kang)迥乎不同(jiǒng)去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过D.元勋(x...
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篇4：【同步培优-双休作业】双休作业（2）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（2）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（二）(测试范围：第一单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(27分)中坐北朝南的位置最为尊贵。③我国古代1.阅读下面的文字，按要求答题。(12分)建筑格局通常为前堂后室。④而沿用至今他正向古代典籍钻探，钻之弥坚，越坚，的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。钻得越锲而不舍。炯炯目光，一直远射到有⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵史以前。他从唐诗下手，目不窥园，足不下循“东向为尊，西向为卑”的原则。楼，w心wù穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒A.③④②⑤①B.②④①⑤③得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，C.③②①⑤④D.②③⑤①④...
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篇5：【同步培优-双休作业】双休作业（8）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（8）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（八）(测试范围：第一至三单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(30分)】(2)在②处从不同角度为反对方补写理由。要1.下列各组词语书写完全正确的一项是(3分)求：语言简明，理由充分，言之成理。(3分)A.锲而不舍沥尽心血慷慨淋漓心不在焉B.人声顶沸妇孺皆知家喻户晓深恶痛绝5.(泰州)学校开展“我与祖国共奋进”主题德育C.马革裹尸微不足道活动，请你参与其中。(9分)九屈连环言外之意(1)【树民族自信】为树立同学们的民族自信，D.大庭广众自言自语老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你浩浩荡荡一泄万丈对出下联。(3分)2.下...
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篇6：【同步培优-双休作业】双休作业（7）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（7）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（七）(测试范固：第三单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(32分)5.班级开展以“传递爱心温度”为主题的语文综合1.根据语境，在括号内给加点字填上正确的拼性学习活动，请你参与完成下列任务。(9分)音，或根据拼音写汉字。(8分)(1)征集“传递爱心温度”宣传标语，同学小吴本单元写了“小人物”的故事，他们虽然已拟好上联，请补出下联。(2分)平凡，有弱点，但不乏()人类优秀的品上联：爱心温度传千里格的光辉。喜欢“切切察察”的长妈妈讲下联：过震sǒng()骇人的故事，但做了别人(2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递不肯做或不能做的事；双眼结翳...
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篇7：【同步培优-双休作业】双休作业（9）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（9）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（九）(测试范围：《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用(30分)5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排1.下列词语中字音及字形完全正确的一项是列正确的一项是(3分)()(3分)()①媒体应是正能量传播的主渠道，要为和谐A.拖沓(tà)简陋(Iòu)社会的创建营造良好的與论环境，而不是让菌子(jǔn)肌肠辘辘暴力和“负能量”动摇民众的信念。B.露宿(Iù)竹篾(mie)②而正能量的传播需要传播者负责任的态陡峭(xiào)南腔北调度。C.商酌(zhu6)累赘(zhui)③正能量只有得到及时、广泛的传播...
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篇8：六年级下册第五单元《习作：插上科学的翅膀飞》作业设计（无答案）六年级下册第五单元《习作：插上科学的翅膀飞》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元习作《插上科学的翅膀飞》巩固练习一、明确作业写一个科幻故事，将头脑里天马行空的想象写下来，题目自拟。二、积累写作素材看有关本单元的习作范文，积累好词佳句。展示部分同学的积累：描写科技发展的词语瞬息万变 万象更新 蒸蒸日上 翻天覆地 突飞猛进精妙绝伦 叹为观止 一日千里 一步登天 日臻完美神乎其技 技术精湛 绝妙制作 耳目一新 无与伦比描写想象的词语：遐想 幻想 畅想 憧憬 联想奇思妙...
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  篇9：【同步培优-双休作业】双休作业（10）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（10）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（十）(测试范固：第四单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(30分)5.综合性学习。(6分)1.下列加点字的注音和词语的字形完全正确你将主持以“孝道”为主题的班会，准备的一项是(3分)在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成A.案犊(dú)洗濯(zhu6)长的意义。于是，你这样说：“清涟(Iian)悲天悯人(min)B.隐逸(yi)亵渎(xie)契约(q)驿路梨花(y)C.商酌(zhu6)修茸(q)累赘（ào)如释重负(sh)D.妥帖(tuǒ)修润(rùn)朦胧(méng)颠肺流离(pei)2.下列句中加点成语运用不恰当的...
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篇10：部编语文七下第五单元写作《文从字顺》教学设计部编语文七下第五单元写作《文从字顺》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七下第五单元《写作 文从字顺》教学设计
一、教学目标
1. 通过观察、描述景物，培养学生厘清思路、连贯表达的能力。
2. 通过交流、修改文章，培养学生推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力。
二、教学重点
通过观察、描述景物，培养学生厘清思路、连贯表达的能力。
三、教学难点
通过交流、修改文章，培养学生推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力。
四、教学课时： 2 课时
五、教学方法：读写结合法、比较推敲法。
第五单元单元整体架构
人文主题：本单元选文体裁多样，既包括散文，如《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》，也有诗歌，如《外国诗二首》《古代诗歌五首》。这些诗文蕴含了...
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  篇11：七下道法课时作业设计：2.1男生女生（含答案解析）七下道法课时作业设计：2.1男生女生（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计：2.1男生女生基础达标1．公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ）A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点2．观察如图漫画，女孩正确的做法是（ ）①主动交往，学会沟通②慎重交友，远离异性③坚定自信，保持独立④打开心扉，克服胆怯A．①④ B．①③ C．②④ D．②③...
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  篇12：七下道法课时作业设计：8.2 我与集体共成长（含解析）七下道法课时作业设计：8.2 我与集体共成长（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计：8.2 我与集体共成长基础达标1．在集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌需要每个人（ ）①放弃所有休息的时间 ②积极贡献才华和智慧③积极参加班集体活动 ④共同确定愿景和目标A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某校九年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的霏霏也加入进来了，她变得越来越活泼。这一现象说明（ ）A．...
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   篇13：【同步培优-双休作业】双休作业（14）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（14）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（十四）(测试范围：《伟大的悲剧》《太空一日》时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用(34分)D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是(4分)的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）A,拽出来(zhuài)毋宁(wú)5.把下面的句子填到横线上，最恰当的一项是告罄(qing)毛骨悚然(sng)(4分)()B.威尔逊(xùn)贮藏(zhù)绝境是强者的进步之阶，弱者的无底快快不乐(yàng)广阔无垠(yin)之渊。什么事情，都是成也在人败也在人C.烧灼(zhu6)遨游（áo)...
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篇14：【同步培优-双休作业】双休作业（11）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（11）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（十一）(测试范围：第三单元、第四单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(40分)D.“改革开放”“生日礼物”“外国朋友”三个1.根据拼音写出相应的词语。(12分)都是偏正短语。(1)我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已4.某校正在举办“读书日”的主题实践活动。假经是fùru jie zhi()的人物了。如你是学生会宣传委员，请从提供的图片中(2)广西的ke juan za shui()特别选择一幅作为学校“读书日”活动的宣传画并重，广西军阀特别欺侮老百姓。说明理由。(5分)(3)因为实在太疲倦，一会儿就hanránrùmeng()了阅...
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篇15：【同步培优-双休作业】双休作业（15）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（15）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（十五）(测试范围：第六单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(25分)5.你所在的班级开展了“我的语文生活”综合性1.(原创)根据拼音写汉字或给加点字注音。(8分)学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(1)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去(8分)履()行这一最冷酷无情的职责。(1)同学们按小组对街道上的商店招牌进行(2)然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的了调查访问。你认为可以将记录下来的巨大威力所xiāoshi()。招牌分成哪些类别？(2分)(3)在闲暇()时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。(4)chirè()的岩浆刺...
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Tags：七下,语文,第五,单元,作业
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