篇1:部编版小学语文六年级上册《习作例文:小站》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)部编版小学语文六年级上册《习作例文:小站》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《习作例文:小站》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的课文《习作例文:小站》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《小站》是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的习作例文中的其中一篇例文。本课是围绕中心选择材料,然后把最能表现中心的事例写详细,写具体。课文介绍了...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:小学语文六年级下册部编版阅读理解拓展特训卷(二)小学语文六年级下册部编版小学语文六年级下册部编版阅读理解拓展特训卷(二)小学语文六年级下册部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台阅读理解拓展特训卷(二)-小学语文六年级下册部编版阅读短文,回答问题。还给谁1971年的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我...
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![]() ![]() 篇3:部编版小学语文六年级下册《表里的生物》说课稿(附教学反思、板书)课件(共37张PPT)部编版小学语文六年级下册《表里的生物》说课稿(附教学反思、板书)课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)《表里的生物》说课稿部编版小学语文(六年级下册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第五单元的课文《表里的生物》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《表里的生物》是新教材人教部编版小学语文六年级下册第五单元文的叙事文,课文叙述了“我”小时候因为坚信能发出声音的都是活物这一观点,因此笃信父亲的表里有一只活的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版小学语文六年级下册部编版小升初易错点检测卷(含答案)部编版小学语文六年级下册部编版小升初易错点检测卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小升初易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列词语中读音完全正确的是( )A.山坳(ào) 潜伏(qián) 扯掉(chě) 居高临下(jù)B.暖和(huo) 干涸(hé) 咳嗽 (ké) 蜷一下腿(quán)C.摧毁(chuī) 掀翻(xiān) 伪装(wěi) 看家本领(kàn)D.蔓延(màn) 趁着(chèn) 警戒(jǐng) 毕毕剥剥(bāo)2.下列各组词语中,字形有误的一组是( )A.呐喊 脚腕子 B.一声不吭 神机妙算C...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版小学语文六年级上册《习作:围绕中心意思写》说课稿(附教学反思、板书)课件(共32张PPT)部编版小学语文六年级上册《习作:围绕中心意思写》说课稿(附教学反思、板书)课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)《习作:围绕中心意思写》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的课文习作《围绕中心意思写》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《围绕中心意思写》是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的习作主题内容。本次习作是让学生选择一个感受最深的汉字确定中心,写一篇作文。这个汉...
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![]() ![]() 篇6:部编版小学语文六年级上册《习作例文:爸爸的计划》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)部编版小学语文六年级上册《习作例文:爸爸的计划》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《习作例文:爸爸的计划》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的课文《习作例文:爸爸的计划》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《爸爸的计划》是新教材部编版小学语文六年级上册第五单元的习作例文中的其中一篇例文。本课是围绕中心选择材料,然后把最能表现中心的事例写详细,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)部编版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》说课稿(附教学反思、板书)课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《十六年前的回忆》说课稿部编版小学语文(六年级下册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元的课文《十六年前的回忆》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《十六年前的回忆》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元的一篇回忆录,本课通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面...
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![]() ![]() 篇8:部编版小学语文六年级下册部编版小升初句子练习能力提升卷-(含答案)部编版小学语文六年级下册部编版小升初句子练习能力提升卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小升初句子练习能力提升卷-小学语文六年级下册部编版1.按要求改写句子。(1)报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)_______________________________________________________(2)他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)_______________________________________________________(3)我身在热带,即使有衣服也不用穿。(用加点词造句)___________________________________________...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)古诗三首之《竹石》说课稿部编版小学语文(六年级下册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《竹石》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《竹石》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首,这首诗的诗中有画,具有形象性、可感知性,着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)古诗三首之《马诗》说课稿部编版小学语文(六年级下册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《马诗》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《马诗》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首咏物言志五言诗,这首诗通过描写清冷大气的场面,勾勒出静态中马的苍劲有力,通过“何当金络脑,...
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![]() ![]() ![]() 篇11:六年级语文上册-《语文园地三》说课稿(部编版)六年级语文上册-《语文园地三》说课稿(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文上册-《语文园地三》说课稿(部编版)一、说教材本单元语文园地安排了“交流平台”“词句段运用”“日积月累”3个板块的内容。关注交流平台:“交流平台”围绕“有目的地阅读”这一阅读策略,通过三位学习伙伴交流的形式展开对本单元课文学习中使用到的阅读策略进行整体回顾和梳理。第一位学习伙伴以《故宫博物院》为例,交流了如何根据阅读目的选择合适的阅读材料。第二位学习伙伴以《竹节人》为例,交流了如何根据阅读目的提高阅读速度的方法,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,做到快速浏览就可以了。第三位学习伙伴提示学生要养成根据阅读目的选用恰当的阅读方法的习惯。关注词句段运用:“词句段运用”...
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![]() ![]() 篇12:部编版小学语文下册《他们那时候多有趣啊》说课稿及教学反思课件(共21张PPT)部编版小学语文下册《他们那时候多有趣啊》说课稿及教学反思课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)部编版小学六年级语文下册《他们那时候多有趣啊》说课稿大家好,今天我说课的内容是部编版六年级下册《他们那时候多有趣啊》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材这是一篇颇耐人寻味的科幻小说,它站在未来的角度,通过将一百多年后的学校与我们现在的学校进行对比,来审视科技发展带来的教育弊端。在教学中我引导学生通过了解文中的对比手法来解读全...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版小学语文三年上册第八单元《学习园地》说课稿 共2篇 附反思部编版小学语文三年上册第八单元《学习园地》说课稿 共2篇 附反思资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文三年上册第八单元《学习园地》说课稿(一)人教部编版说教材这个《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。“交流平台”——引导学生交流默读的方法。“识字加油站”——引导学生发现以“目”为部首的字的特点,会认5个生字。“词句段运用”——区分近义词并用它们各写一句话;帮助妈妈整理购物清单,能将物品分类。“日积月累”——积累四句名言警句。二、说学情通过之前的学习,学生能和同学交流默读的感悟,也能通过联系句子及查字典来辨析近义词,分类列购物清单,学生也能完成。教师应主要关注“日积月累”中的几句名言警句,引导学生理解意思,感悟其中的道理。三、说...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版小学语文六年级上册《习作:__让生活更美好》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT)部编版小学语文六年级上册《习作:__让生活更美好》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)《习作:__让生活更美好》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第三单元的习作《__让生活更美好》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《__让生活更美好》是新教材部编版小学语文六年级上册第三单元习作主题。课程通过习作让学生回忆自己的生活,联结生活的经历,发现生活的美好之处,...
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![]() ![]() 篇15:部编版小学语文五年下册 习作:他----了 说课稿共2课时(附板书)课件(共58张PPT)部编版小学语文五年下册 习作:他----了 说课稿共2课时(附板书)课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)《习作:他 了》说课稿共2课时部编版小学语文五年级下册大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第四单元 《习作:他 了》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《他____了》是新教材人教部编版小学语文五年级下册第四单元的习作主题,本次习作要求写清一个人当时的样子,表现出他的内心活动,意在引...
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