篇1：六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》优秀作文（5篇）六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》优秀作文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的活动六年级作文（一）多彩的活动拔河比赛一年一度的拔河比赛就要开始了，同学们蹦蹦跳跳地来到比赛场外观看比赛。我怀着激动的心情来到赛场，心想：我们班上的人一个个个子这么高，一定能赢的!我充满信心。拔河比赛就快要开始了，要比赛的同学做着准备，我们为他们加油鼓劲，一起喊口号。场外有些同学搬来鼓和锣在比赛时来加油。突然一道响亮的口哨声打断了我们，是比赛要开始了，临上场时，我们还为他们加油打气。比赛开始了，敲锣打鼓的声音响彻整个学校，一声令下，同学们一起朝后拉，腿扎着马步，防止摔倒，也更好使劲，同学们个个脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，像是要掉了出来;双方不分上下，异常的激烈，我们趁其不备死的往...
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  篇2：部编版语文六年级下册作文指导：写作顺序的秘妙》教案部编版语文六年级下册作文指导：写作顺序的秘妙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：写作顺序的秘妙》教学设计【教学目标】1.探究经典名篇的写作顺序，感受言之有序的益处；2.梳理总结写景类文章写作顺序的秘妙。3.运用所学方法进行习作实践，落实言之有序。【教学重点】探索掌握写景文章写作顺序的方法。【教学难点】习作实践，运用所学的方法写一处景物，注意按照一定顺序进行细致地描写。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】新课导入：说话有条理，写文有顺序。一篇好的文章，不仅内容生动感人，写作顺序也是文章的脊柱框架，如何把文章的前后顺序组织刘畅，让读者一读就通，一读便懂呢？今天这节课，王老师就带领大家学习写作顺序的秘秒。一、新课学习：结合课...
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 篇3：部编版语文六年级下册作文指导：多样的动态描写教案部编版语文六年级下册作文指导：多样的动态描写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：多样的动态描写》教学设计【教学目标】通过品析《四季之美》第二、三自然段的内容，让学生感受动态描写的好处，学会运用动态描写写一处景物。【教学重点】：结合课文理解什么是动、静态描写。【教学难点】：体会动静结合写作方法的好处，完成习作。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：生动的描写能让读者身临其境，今天这节课老师就带领同学们走进五年级上册《四季之美》，感受作者笔下生动、丰富的动态描写。二、新课学习：（以《四季之美》为例）（一）探索描写方法。1、聚焦课文《四季之美》二、三自然段，作者围绕夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黄昏，体会到夏天和...
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 篇4：部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第二单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共34分）1．看拼音，写词语。（6分）pāo qì fáng yù qī liáng qīng fù yān zhī fēi fú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2．下面加点字的读音正确的一项是（ ）（2分）A.处境（chù） B.栅栏（shān） C.挑剔（tì） D.畜养（xù）3．下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.倒霉 草莓 教晦 悔辱 B.恐惧 俱怕 飓风 惧乐部C....
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   篇5：部编版语文六年级下册第二单元检测卷（无答案）部编版语文六年级下册第二单元检测卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学六年级语文下册第二单元检测卷一、单选题1．下列加点字读音正确的一项是（ ）A．畏惧（jù） 凄（qī）凉 B．寂寞（mò） 聊（liǎo）天C．栅（zà）栏 挑剔（tī） D．覆（fù）盖 稍（shào）微2．下面的词语没有错别字的一组是（ ）。A．航海 荒岛 流落 朝水B．水原 野兽 恐惧 联想C．宴会 淡忘 介意 理智D．面积 日厉 事实 望远镜3．下列关于“械”字的读音，说法有误的一项是（ ）A．这个字的读音是三拼音节。B．若用音序查字法查这个字，应先查大写字母“X”。C．若在拼音“x...
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  篇6：部编版语文六年级下册作文指导：聚焦一处写美景》教案部编版语文六年级下册作文指导：聚焦一处写美景》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：聚焦一处写美景》教学设计【教学目标】1、体会文中作者是怎样描写雪景的大场面和小细节；2、领会作者写雪景的顺序和细致描写的方法；3、习作实践，运用所学方法写桃花园或菊花园的景色。【教学重点】探索掌握大场面中景物的写作方法。【教学难点】习作实践，用一定的顺序、有详有略的进行大场面的景物描写。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：优美的风景让人流连忘返，生动的景物描写能引人入胜，也能让读者如临其境，感同身受，身心愉悦。这节课，我们借助《瑞雪图》中的片段，一起聚焦大场面中的雪景，来学习景物描写的技巧。二、探索写作技巧:（一）领会写作顺序...
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 篇7：统编版语文六年级下册考场作文技巧课件(共21张PPT)统编版语文六年级下册考场作文技巧课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)如何让你的文章让阅卷老师“眼前一亮”在考试作文中，我们要取得好的成绩，就必须让文章“完美”，吸引人的目光，给人过目不忘的“余韵”。所以，我们总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。具体来说：1、一个“耳目一新”的标题。2、一个“贴近生活”的话题。3、一个“意想不到”的开头。4、一篇“具体生动”的细节描写。5、一个“引人深思”的结尾。1、修辞法：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》、《冬天的诉说》《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《天气陛下》 《爸爸，我不想做你的女儿》《地球在呻吟》...
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   篇8：人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题（含答案）人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题姓名：_________________________ 班级：_______________________一、字词基础(25分)1.根据拼音写词语。(10分)háng hǎi huāng dǎo liú luò qī liáng shuǐ yuányě shòu zhàng péng jiù yuán jì mò kòng jù2.比一比,再组词。(4分)藉( ) 栅( ) 贷( )...
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  篇9：部编版语文六年级下册第二单元单元测试（无答案）部编版语文六年级下册第二单元单元测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年第二学期六年级语文单元试卷(二)第二单元一、看拼音,写词语。(10分)qī liánɡ yàn huì qīn xí shū jí fáng yù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）liáo tiān dǐ kànɡ pāo qì kǒnɡ jù qīnɡ fù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下面表示“看”的加点词语运用不恰当的一项是( )(3分)A.他希望瞧见过往的船只，以便请...
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  篇10：部编版语文六年级下册-----的手（半命题作文）教案部编版语文六年级下册-----的手（半命题作文）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】写人篇· 的手课程解读1.写作方法 ：通过对手的细致刻画，展现人物心灵，表达真情实感。2.情怀素养： 学会留意身边的人与事，发现身边的美。课程结构积累与“手”有关的优美词句的手 -- 通过对手的细致刻画，展现人物心灵，表达真情实感当堂成文写作指导每个人都有一双手，每一双手都有不同之处。有的手粗大有力，有的手柔软细腻，有的手雅嫩灵巧……那如何把熟悉的双手搬到作文纸上呢 我们一起学习一下吧!一、明确写作对象本节课的写作主题是“手”，因为生活环境和从事工作等原因，每个人的手都是不一样的，各有各的特点。所以，先来回忆一下不同人的手都有什么特点吧!...
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  篇11：部编版语文九年级下册第二单元作文《审题立意》教案部编版语文九年级下册第二单元作文《审题立意》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册第二单元 审题立意一、写作目标1.了解审题立意的概念，掌握不同类型写作题目审题立意的方法、技巧。2.在写作训练与交流中，梳理审题立意的思路，提升审题立意能力。二、评价标准1.审题能找到题目中的限制条件，变换不同角度思考，深入发掘题目的内涵。2.对材料内容进行分析概括，能选择其中的某个角度或要点作为写作重点。3.立意时表达的思想有一定深度，能提出新颖别致的观点，选取熟悉且能驾驭的素材。4.通过生活中的人和事去表现自己对生活的思考，表达对生活蕴含哲理的感悟。三、评价任务1.圈画出审题立意的概念及基本要求，说一说审题立意的注意事项。2.举具体例子说明审题立意的方法，梳...
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