篇1：部编版语文四年级下册 语文园地六——修改病句 教案部编版语文四年级下册 语文园地六——修改病句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六——修改病句教学目标1、温习常用的病句修改符号。2、明确修改病句的步骤和原则。3、通过小组合作学习的方式，运用学过的修改符号，修改一段话。教学重难点 温习常用的修改符号，并运用学过的修改符号修改语段。教学过程一、创设情境，激趣导入1、 师：同学们，今天，我们要和一位老朋友的打打招呼！至于他是谁呢？——请看影片。（师播放影视剧《知否知否应是绿肥红瘦》中的病句片段）（利用美图秀秀从近三分钟的病句讲解视频中剪辑了19秒钟的素材，作为微课视频导入激趣。）2、过渡：大家猜出这位老朋友是谁了吗？（生：修改病句）（师相机出示板贴：修改病句）是的，修改病句我们不能只停留在...
图片详情：
 篇2：小学数学人教版四年级下小数加减法教案小学数学人教版四年级下小数加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法（一）教学内容：人教版四年级下册第69页教学目标：1.结合具体情境,理解位数相同的小数加、减法的算理,掌握位数相同的小数加、减法的计算方法,并能正确地进行口算和笔算,提高计算能力。2.能正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算,理解小数点对齐的道理,沟通小数加、减法与整数加、减法之间的联系,体会数学的转化思想。3.在解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,体会计算的价值,逐步养成迁移、类推的思维习惯。教学重难点：重点:理解位数相同的小数加、减法的算理,掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。难点:正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算,理解小数点对齐的道理。...
图片详情：
 篇3：部编版语文四年级下册 语文园地六 第1课时 教案部编版语文四年级下册 语文园地六 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地六》教学方案教材解析语文园地六由“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块构成。“交流平台”主要归纳阅读本单元长文章的方法。“词句段运用”则由两方面训练内容构成：一是综合修改病句、段来训练学生字、词、句的运用与搭配等能力；二是仿照例句写比喻句。这是四年级重要的训练内容。“日积月累”主要是了解背诵古诗《独坐敬亭山》。教学目标1.交流如何把握长文章的主要内容的方法。2.练习用修改符号修改病句。3.体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改写。4.理解和积累古诗《独坐敬亭山》。教学重点与同学交流阅读篇幅较长的文章的方法；积累古诗。教学难点用学过的修改符号，修改一段话...
图片详情：
 篇4：小学数学人教版四年级下小数的加减法教案小学数学人教版四年级下小数的加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的加减法一、教学目标1.使学生经历探索小数加、减法计算的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系，切实掌报小数加、减法的计算方法。2.使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。二、教学重点掌握小数加、减法的计算方法。教学难点理解"小数点对齐"就是"把相同数位对齐”的道理。四、课前准备教师准备多媒体课件 五、教学过程 （一）创设情境 出示教材71页主题图。 师：星期天，小丽和小林相约到书店买书。小林买了一本词典，小丽买了一本数学家的故事和一本童话选。 师：读书可以开阔我们的视野，陶冶情操。在小丽和小林买书的情境中...
图片详情：
  篇5：【核心素养目标】部编版语文四年级下册语文园地三 教案【核心素养目标】部编版语文四年级下册语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下语文园地三教学目标1.在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。2.了解8个古代文人，会认10个生字。3.积累本单元表示颜色的词语。4.仿照例子写诗歌。5.理解并积累名人名言。【核心素养】文化自信：能积累关于诗歌的名言，并在积累的过程中加深对诗歌的认识。语言应用：朗读感悟，积累语言，体会诗歌语言表达的准确性和优美性。思维能力：运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。审美创造：能够把自己参与综合性学习的发现、经过、心得体会或自己从大自然中得到的启示真实地表达出来。教学重难点重点：1.词句段运用...
图片详情：
    篇6：人教版四年级下册数学 观察物体表格式 教案人教版四年级下册数学 观察物体表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 观察物体（二） 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状，并能在方格纸中把看到的图形画下来。 2.通过拼搭活动等实际操作，结合学生的合理想象，培养学生的空间想象能力和推理能力。教学重难点 教学重点：会从不同角度观察几个正方体组合的图形，画出从前面\上面\左面看到的图形。 教学难点：培养学生的空间想像能力与推理能力。教学知识点 能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。教学准备 小正方体乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预...
图片详情：
 篇7：人教版四年级下册音乐教案第三单元 欣赏 唱脸谱人教版四年级下册音乐教案第三单元 欣赏 唱脸谱资料可供全国地区适用。
大致详情：唱脸谱教学目标1、知识与技能欣赏并学唱《唱脸谱》，集合现代流行元素了解、学习中国的“国粹”艺术。2、过程与方法通过欣赏回想自己所了解的戏曲艺术知识，在学习《唱脸谱》的同时了解更多的相关知识。情感、态度与价值观在学习《唱脸谱》的同时也增进学生对戏曲艺术的了解，并进一步培养学生热爱民族音乐的感情，以促进民族审美观的培养。教学内容1、了解京剧艺术与脸谱知识；2、欣赏并学唱《唱脸谱》。教学重、难点学习并能够背唱歌曲《唱脸谱》；理解京剧唱腔的风格的特点和内涵，并能够在演唱中运用。课时安排1课时。教学过程新课导入播放京剧选段，提问学生。师：同学们咱们先来欣赏一段音乐，...
图片详情：
  篇8：四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教案四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《故事新编》教学设计教材分析本次习作的内容是故事新编。这次习作是对本单元童话故事阅读的延伸。本次习作要求学生能根据故事中精彩的部分进行新编，培养创新的意识。本单元学习的童话故事，同学们已经有了自己的一些想法。在原来故事的基础上进行新的改编可以对学生的语言表达能力以及创新思维有一定的锻炼。教学目标1.能从《龟兔赛跑》的结局设计和情节想象中领悟故事新编的方法，打开习作的思路，展开丰富的想象，创编新故事。2.能给习作配图并与他人分享。3.培养学生语言表达能力，发掘创新思维。教学重难点能从《龟兔赛跑》的结局设计和情节想象中领悟故事新编的方法，打开习作的思路，展开丰富的想象，创编新故事...
图片详情：
 篇9：人教版班级音乐会 教案四年级下册（表格式）人教版班级音乐会 教案四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：30课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、欣赏《武术》、《少林少林》，用语言描述、动作表演感受歌曲、乐曲在情绪上的不同。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种...
图片详情：
 篇10：人教版班级音乐会 教案四年级下册（表格式）人教版班级音乐会 教案四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：29课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、欣赏《京调》 《急急风》，用语言描述、动作表演乐曲。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自己的能力。教学准...
图片详情：
 篇11：人教版班级音乐会 教案四年级下册（表格式）人教版班级音乐会 教案四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：29课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、欣赏《飞驰的鹰》 《凯皮拉的小火车》，用语言描述、动作表演乐曲。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自己的能...
图片详情：
 篇12：人教版班级音乐会教案四年级下册（表格式）人教版班级音乐会教案四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：28课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、欣赏《苗岭的早晨》、《天山之春》，用语言描述、动作表演感受乐曲。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，...
图片详情：
 篇13：人教版四年级下册音乐第三单元 欣赏 唱脸谱教案人教版四年级下册音乐第三单元 欣赏 唱脸谱教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱脸谱》教学设计【教学年级】：五年级【课 型】：教授课【课时安排】： 一课时【教学内容】：《唱脸谱》【教学目标】：1、情感态度目标：在音乐实践活动中感受体验京剧文化的博大精深，培养学生对京剧的兴趣和爱好。2、过程方法目标：通过查找相关资料、听赏、模唱、表演等方式在欣赏过程中渗透京剧的相关知识，体验净行演唱的特点。3、知识技能目标：鼓励学生积极参与音乐活动,在活动中了解和识别京剧中的生、旦、净、丑四个行当，学习简单的锣鼓经节奏。 【教材分析】：《唱脸谱》是九年义务教材（人教版）四年级下册第四单元学戏曲中的一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。 这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及...
图片详情：
  篇14：人教版四年级下册音乐第一单元 唱歌 忆江南教案人教版四年级下册音乐第一单元 唱歌 忆江南教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《忆江南》【教学内容】本课选自人民教育出版社义务教育课程标准教科书四年级上册，第一单元第一课《忆江南》。本课是根据唐代诗人白居易的诗《忆江南》谱写而成，是描写江南美景的二声部合唱歌曲，曲调优美，节奏规整，一段体结构，共有五个乐句，第五乐句为结束句。这首歌曲分为两课时，此为第一课时。【学情分析】由于本校多是农民工子女和外来务工子女，大多数都没有去过江南，所以加入了江南美景图片，开拓学生的眼界，加深学生对江南的印象。在音乐知识技能上，学生有了一定的积累，四年级的学生在音准、节奏、吐字、咬字等一般技巧有了一定的掌握，但对歌曲演唱还缺乏情感，因此，本课中我设计了以音乐聆听为主线，音乐实践...
图片详情：
 篇15：四年级下册语文习作：故事新编 教案四年级下册语文习作：故事新编 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《故事新编》教学设计【教学目标】1 .把老故事编写成新故事，改编起因，结局及新奇有趣的情节，体会人 物真善美的形象。运用动作、语言、内心活动等描写方式，把故事情节写清楚。借故事情节蕴含的道理，明白做人做事的道理。【教学重难点】能借助熟悉的故事开展丰富的想象创编新故事，新编故事情节，能借助 问题支架把情节写清楚。【教学学具】 多媒体课件【教学过程】一、 课前演讲1 .学生演讲，内容：《快乐王子》。2.学生讲完，教师简短评价。二、 故事导入，揭示课题1、 《龟兔赛跑》故事导入：今天老师也带来一个故事，大家看（课件出示图片），这是什么故事 呀？龟兔赛跑龟兔赛跑的故事家喻...
图片详情：
  篇16：四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教案四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：故事新编教学目标1．通过“故事新编”习作训练，激发学生的创作热情，鼓励学生大胆想象。2．能借助熟悉的故事，发挥想象，创编故事，进一步感受童话的奇妙特点。3．能围绕波折点抓住主要角色的动作、语言特点，把事情的经过表达清楚、具体。重点难点创编童话故事，培养学生的想象力和创造力。通过童话说明一个道理或给人以启迪。板块一 创新情境，走进童话1．导入：童话带给人想象，让同学们在思维的海洋里驰骋。这一单元，我们一起走进了奇妙的童话的世界，读了不少的童话故事，你能说说你都读过哪些故事吗？(1)引导学生说出自己以前读过的童话，在全班分享自己最喜欢的一篇童话，并简要说明理由。(指名学生回答)...
图片详情：
 Tags：人教,四年级,语文,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
