四年级下册语文第七单元教案（精选10篇）

部编版语文四年级下册第七单元教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元教案教材分析：本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》、《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》及《挑山工》4篇课文组成。本单元写的都是人物，学习作者是如何写出人物的语言动作的描写，体会人物的品质是本单元的重点。学情分析：教学本单元的课文，应尽可能让学生独立阅读思考，放手让他们进行自主、合作、探究式的学习，从而进一步提高学生的自学能力。在较快默读课文的基础上，学习用小标题把握文章主要内容。引导学生边读边想，关注人物形象，前后联系，关注情节和环境，读出自己的感受。教师注意激发学生的阅读兴趣，调动学生自主学习的积极性，在重点、难点上给予必要的点拨。单元目标：...

图片详情：

部编版小学语文四年级下册第七单元备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：备课表(语文四年级下册)单元 主题 第七单元 人物品质单元 解读 与分 析 本单元以“人物品质”为主题，编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继 光》《挑山工》四篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。《古诗三首》表现 了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武；《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于 职守、舍己救人的崇高品质； 《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概；《挑 山工》表现了普通劳动者认准目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。本单元的语文要素是“从 人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，旨在引导学生仔细研读文本，发现人物的品 质是如何通过人物的盲行表现出...

图片详情：

四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：自我介绍》教学方案教材解析本次口语交际题目《自我介绍》，重点是选择一个情境，弄清介绍对象和目的，根据介绍对象和目的，自我介绍的内容也不同，提高口语交际的能力。教学目标1.交流和朋友相处的方法。2.交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。3.引导每个同学都积极主动地参与讨论。教学重点交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。教学难点引导每个同学都积极主动地参与讨论。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：预习课本。课时安排1课时。教学过程一、导入新课，情境学习1.和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介...

图片详情：

四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级下册《口语交际：自我介绍》教学设计文本解读：本单元口语交际是“自我介绍”，旨在帮助学生学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。教材通过列举交际情境，帮助学生打开自我介绍的思路。教材第一段提示在和诺场合，都需要向别人作自我介绍。教材第二段提示了本次口语交际的要求，明确自我介绍的对象、目的、注意事项。为了打开学生的表达思路，教材还提供了四个日常生活中的交际情况：转学、应聘、报名、接站，供学生有针对性地选择，也可以自己创设交际情境。这些情境侧重点不同，能够让学生进行多样化的自我介绍练习，又与学生的生活实际密切相关，让学生有内容可说，有兴趣进行交流。教材最后一段进一...

图片详情：

【新课标】部编版语文四年级下册 第七单元 语文园地 优质教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地【核心素养目标】文化自信：培养学生学会发现他人身上的真善美，学习优秀传统美德，增强文化自信。语言运用：认识并积累由生字组成的表现人物品质和心情的词语；能够仿照词写话。思维能力：能根据文章中的语言和动作描写，了解人物的特点和感受人物的品质。审美创造：在积累表现人物品质的名言、警句的过程中，帮助学生感受人物的品质增强自身审美体验。【课前解析】关注交流平台：“交流平台”总结了“从人物的语言、动作等描写感受人物的品质”的阅读方法，用本单元课文的具体示例，帮助学生加深对这一方法的认识，为学生在今后的学习和课外阅读中，运用这一方法把握人物品质打下基础。关注词句段运用：“词句段运用”...

图片详情：

苏少版四年级下册教案 第七单元 村居资料可供全国地区适用。

大致详情：唱《村居》教学目标：1.能主动参与音乐活动，对描绘自然、富有生活气息的音乐作品产生学习兴趣，增进对美好生活的向往与热爱之情、学习用轻快活泼的声音表现歌曲《村居》清新的乡村风味。2.初步感受二声部，让学生感受人声的美妙，学习用人声来表达歌曲的情绪和意境，力图用人声特有的表现形式引领学生乐于亲近音乐、走近音乐、热爱音乐，并能在音乐中寻找美、表现美、创造美。教学重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《村居》，体验与理解歌曲的意境。教学难点：根据歌曲《村居》中的旋律进行合唱二度创作与学习。教学过程：一、组织教学1.学生在音乐声中跟老师律动走进教室。（播放歌曲《春晓》）2.师生问好。[...

图片详情：

部编版语文四年级下册第七单元习作：我的“自画像” 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：我的“自画像”教学目标1.能抓住自己外貌的独特之处，并介绍清楚。2.能主动与家人分享习作，再根据他们的建议修改习作。3.通过“我的‘自画像’”习作训练，能认识自我、了解自我、展现自我。教学重难点教学重点:能抓住自己外貌的独特之处，并介绍清楚。教学难点:通过“我的‘自画像’”习作训练，能认识自我、了解自我、展现自我。教学过程板块一 人物趣猜，激发思维活力首先我们来玩一组游戏，“人物猜猜猜”。看看聪明的你，能不能根据提示顺利完成任务。1. 借助提示猜人物。（1）个子不高不矮，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。（没特点）师：能猜到是谁吗？（2）女老师：身...

图片详情：

部编版语文四年级下册第七单元习作：我的”自画像” 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我的”自画像”教案（四年级写人)教学目标:使学生通过介绍自己的年龄、外貌、爱好、性格特点等介绍自己，选择合看的角度展示自己的个性。教学难点:学会对人物外貌进行抓住特点描绘，把性格特点写具体。教学难点:把自画像写得生动传神。教学准备:学生自备小镜子一面，白纸张，草稿本教学流程:第一课时一、电话导入 创设情境1. 设置情境，去狗熊岭看百变熊星秀师：同学们喜欢看动画片吗？今天一位神秘的动画片主角来了，听听看，电话里我的好朋友接到邀请，狗熊岭五年一次的熊星秀要在丛林剧院举行，那大家看看抽屉，哇，她把最后的三十张入场券送给了大家，看见券的主题了吗？生：我的“自画像”师：我们...

图片详情：

四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际…自我介绍》教案教学目标：1.懂得什么是自我介绍。2 .能认真倾听别人说话，记下别人说话的要点。3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流。4 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学重难点：1.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流2 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学方法：启发谈话法，小组讨论法教学准备：多媒体课件 视频课时安排：1课时教学过程：—、激趣导入，范例引领。1 .同学们,今天老师个大家带来了一位新朋友，他是谁呢？咱们一起来 看一个小视频（出示视频:一位小学生的自我介绍。）师:像这样把自...

图片详情：

四年级下册音乐教案 第七单元 村居苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：村居教学内容：村居教学目标：1. 通过《村居》歌曲的欣赏、学习，让学生感悟想象歌中描绘的春天生机勃勃的景象。2. 能用欢快跳跃的声音演唱歌曲。教学重难点：1．能有感情地朗诵诗歌，感受四拍子的韵律特点。2．歌曲中的有些音程跳度较大，需要把音准控制好。3．连音的演唱要很好的均匀的气息支持，要注意让学生唱足拍子。教学过程：一、导入1、师：同学们，今天老师想先和大家做一个节奏游戏。让学生模仿打出一个简单的节奏型X – X - / X – X - /脚 手 脚 手同学们学的真快，我请你们打着这个节奏，听一听老师念了什么？引出古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童...

图片详情：

Tags：四年级,下册,语文,第七,单元