篇1：冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.3 运动的快慢 导学案（含答案）冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.3 运动的快慢 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学学科导学案课 题 3.运动的快慢 课 型 新课学习 目标 1.知道能用速度表示物体运动的快慢。2.知道运动的物体具有能量。3.能够测量并计算物体的运动速度。重 点 运动的快慢用速度表示。难 点 测量与计算速度。一、复习 1.在“龟兔赛跑”的故事中,乌龟先到达终点,说明它在相同的距离内运动得(快 )。 二、预习 1.物体运动的快慢可以通过(速度)来表示。 2.速度的大小等于物体在(单位时间)内通过的路程。单位时间内通过的路程越(长 ),速度越(快 )。 3.在相同距离下,所用的时间越( 短),物体运动得越快;所用的...
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 篇2：冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.1 位置与运动 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.1 位置与运动 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级科学导学案课 题 位置与运动 课 型 新授课学习目标 1.能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。2.能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。重 点 能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。难 点 能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。一、复习 1.出示：孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或视频。 2.荡秋千和乘坐热气球的情景大家可能都体验或见到过，你能判断坐在秋千或热气球上的人是静止还是运动的吗？ 3.提问：怎样判断物体是运动还是静止的？ 如...
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 篇3：冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.2 运动的方式 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学四年级上册 1.2 运动的方式 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学学科导学案课 题 2.运动的方式 课 型 新授学习 目标 知道物体的运动方式主要有：直线运动、往返运动、旋转运动和摆动运动四种类型。能用图示表示运动方式，会分析物体运动时运动方式。知道运用观察、比较的方法认识事物的特点。重 点 用画图的方式表示物体的运动方式。难 点 用画图的方式表示物体的运动方式并分类。一、复习互查 填空。 1一个物体，相对于另一个物体的（ ）发生变化，说明它在运动， 选择的（ ）不同描述物体运动状态也不同。 3，小孩走路，骏马奔驰，金鱼游泳都是物体在（ ）。 二、预习检测 1.物体的运动方式多种多样，根...
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 篇4：2023届高考语文复习：思乡怀远词”任务群专题+导学案（无答案）2023届高考语文复习：思乡怀远词”任务群专题+导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：“思乡怀远词”学习任务群导学案学习情境与任务：在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗词，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗词，要大抵了解诗人的历史和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情——羁旅之思、行役之苦、宦游之艰。学习内容和目标：精读“思乡怀远词”五首《一剪梅》《长相思》《菩萨蛮》《苏幕遮》《虞美人》，熟读成诵。从作品题材、行文思路、表达手法等层面品读、赏析诗词，在赏析的过程中，把握抒情主人公的复杂情感。学习资源：...
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  篇5：统编版语文九年级上册 15 故乡 导学案（含答案）统编版语文九年级上册 15 故乡 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元15 故乡学习目标1.掌握课文中生字词及文学常识；2.理清小说线索和故事情节；3.分析人物形象，探究小说主题。【了解文学文化常识】1. 作者作品鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜，1918年5月首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他也是“五四”新文化运动的主将。他一生创作颇丰，其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》；散文集有《朝花夕拾》；散文诗集《野草...
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  篇6：3.3 整式 导学案（含答案）3.3 整式 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.3整式【学习目标】1.通过具体实例了解和把握单项式、多项式、整式及有关概念;2.能用代数式表示具体情境中的数量关系.【课前梳理】1.知识回顾（1）代数式：除了含有 之外，通常还含有 的式子.单独_______________________也是代数式.（2）在式子 x－2，，a，c＝πd，，a＋1＞b中，代数式有（ ）A.6个 B.5个 C.4个 D.3个2.探究新知（1）认真完成课本90页引例及“做一做”的题目。（用铅笔做在课本上）（2...
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 篇7：第2课 回延安 导学案（含答案）第2课 回延安 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：()))八年级下册第 2 课 回延安贺敬之学习目标1、通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首诗。2、掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用。(重点)3、引导学生通过学习这首诗体会诗歌所深寓的感情。(难点)文题解读《回延安》，紧扣一个“回”字，写出了回延安的过程；并以此作为线索，抒发了对延 安的热爱和歌颂。作者简介贺敬之，现代著名革命诗人、剧作家。1924 年生，山东峄县(今山东枣庄台儿庄人) 人。 15 岁参加抗日救国运动。 16 岁到延安， 入鲁迅艺术学院文学系学习。 17 岁入党。 1945 年，和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获 19...
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    篇8：第1课 古代埃及 导学案（无答案）第1课 古代埃及 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 古代埃及 (学生用）一、学习目标1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；2．结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位；3．通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。活动过程【活动一 认识尼罗河与古埃及文明之间的关系】观察地图，指出古代埃及的地理位置并用红笔将尼罗河画出来。如何理解古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”？（可以从地理位置、天文学等角度思考）【活动二 正确认识和评价金字塔】金字塔的用途是什么？如何客观的评价金字塔？【活动三 理解古埃及法老的地位与权力】...
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 篇9：第12课 祝福（导学案）（含答案）-高一语文（统编版必修下册）第12课 祝福（导学案）（含答案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：祝 福 导学案学习目标：1.分析典型人物的形象；2.理解典型环境的作用；3.分析祥林嫂悲剧的原因；3.理解封建社会礼教的罪恶本质。自学案一、文化常识积累“鲁迅”是周树人发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名， 是我国现 代文学的奠基人。小说集《呐喊》《彷徨》(写于五四运动后新文化阵营分化的时期)《故事新编》；散 文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《热风》 《坟》等。举世如野草彷徨南腔北调三闲二心尽是可怜阿 Q 相独自向热风呐喊故事新编朝花夕拾总求改变死魂灵“两间余一卒，荷戟独彷徨”。—— 《题<...
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   篇10：5.守株待兔导学案（无答案）5.守株待兔导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《守株待兔》导学案【学习目标】1.认识8个生字，会写3个生字。 2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。 3.能用自己的话把故事讲给别人听。【学习重点】1、 学会本课的生字，新词，能正确，流利，有感情地朗读课文，，默读课文。 2、 能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。【知识链接】：寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。简单地说：寓言就是借故事来说明道理的一种文章。学习过程自主学习导学流程：自学→对学→小组交流→展示...
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 篇11：高考语文诗词鉴赏--形象鉴赏导学案（含答案）高考语文诗词鉴赏--形象鉴赏导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 001 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标诗歌鉴赏之形象 导学流程学习目标:1明确诗歌形象的内涵2掌握答题角度、答题思路、方法3积累鉴赏知识自主学习：形象分类：又称艺术形象，包括以下三种：（一）人物形象。1.诗人自身的形象，如：辛弃疾《水龙吟》“落日楼头，断鸿声里，无人会，登临意” 中报国无门的词人形象。2.作品塑造的人物形象（非作者本人）如：《白马篇》全诗塑造了一个武艺高强又充满爱国情感的游侠形象。（二...
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  篇12：第9课 对外开放导学案（含答案）第9课 对外开放导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 对外开放 导学案课标要求：了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世界贸易组织等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。学习目标：1. 掌握深圳等经济特区的建立、发展及其作用；掌握我国对外开放格局的形成过程；了解我国加入世界贸易组织的过程、作用；认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路本课重难点：重点：经济特区的建立。难点：对外开放领域的扩大。自主学习与探究经济特区的建立背景：中共十一届三中全会后，中国迈出了 的步伐。目的：吸收侨资、外资，引进先...
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  篇13：【新课标】部编版五上语文 习作-“漫画”老师 导学案（含答案）【新课标】部编版五上语文 习作-“漫画”老师 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案“漫画”老师【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：用心观察身边的人，能发现其与众不同之处，能感觉到其突出的特点。思维能力：能从众多事例中选出最典型的事例来表现写作对象的特点。审美创造：能恰当地运用多种描写人物的方法将写作对象的突出特点描绘出来。教学重难点：重点：能从众多事例中选出最典型的事例来表现写作对象的特点。难点：能恰当地运用多种描写人物的方法将写作对象的突出特点描绘出来。【知识梳理】1.读题目。思考：看到题目，你知道了什么信息？_____________________________...
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  篇14：8.2《登高》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册8.2《登高》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:登高【学习目标】1.诵读诗歌，赏析诗歌意象，体味诗歌意境。2.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。【基础知识积累】教师进行文章的相关基础知识介绍。时长：4分钟。【学生练习】学生要完成下列各题。时长：5分钟。1.诗人简介:杜甫，字子美，曾居长安城南，少陵以西，故自称少陵野老，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。他的代表作有“三吏三别”：________、________、________、________、________、________。杜甫的诗常反映社会现实，所以被称为“________”，而杜甫本人也有“________”的美称，因其忧国忧民的情怀，他的诗歌常呈现...
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  篇15：7.5正态分布 导学案（含答案）7.5正态分布 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5正态分布导学案教学目标：1.了解服从正态分布的随机变量；了解正态曲线和正态分布的概念，能借助正态曲线理解正态曲线的特点及曲线表示的意义2.了解变量落在区间[μ－σ，μ＋σ]，[μ－2σ，μ＋2σ]，[μ－3σ，μ＋3σ]的概率大小，会根据正态曲线的性质求随机变量在某一区间内的概率3.了解正态分布的均值、方差及其含义；教学重难点：重点：认识分布曲线的特点及曲线所表示的意义.了解3σ原则.难点：会求随机变量在特殊区间内的概率.教学过程：自主探究连续型随机变量：随机变量，不是离散的，它们的取值往往充满某个区间甚至整个实轴，但取一点的概率为0，我们称这类随机变量为连续性随机变...
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     篇16：5.守株待兔导学案（无答案）5.守株待兔导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科 目 语文 课 题 守株待兔 课 型 自主探究+展示提升课年 级 组 名 姓 名主备人 审核人 学稿编号【学习目标】1、认识8个生字，会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。3、能用自己的话把故事讲给别人听。【学习重点】认识8个生字，会写3个生字。【学习难点】正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。【自主学习我能行】1、我能按下列步骤自主学习：①标（标出课文自然段的序号。）②画（边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。）③读（读准字音，读通课文。）④想（自己读懂了什么？还有什么不懂的？）⑤查（同...
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 篇17：人教部编版语文四年级上册20.陀螺 学案（含答案）人教部编版语文四年级上册20.陀螺 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：抽陀螺【预习导航】作者介绍。原名王金波，笔名金波，生于1935年。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。你最喜欢的玩具是什么？你是怎么玩这个玩具的？你玩过陀螺吗？玩过的话，你是怎么玩的？在文中圈出生字，画出不理解的词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。给下面加点的字注音。抽陀螺（ ） 一寸（ ） 鞭子（ ） 限于（ ） 较强（ ）怠慢（ ） 撞击（ ） 抗战...
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 篇18：5.4平移 导学案（无答案）5.4平移 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学段 初中 年级 七年级 学科 数 学单元 第5单元 课题 5.4 平移 课型 新授课标 依据 （1）通过具体实例认识平移，探索它的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等（参见例65）。 （2）认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用。核心素养目标 1、了解平移的概念，会进行点的平移； 2、理解平移的性质，能解决简单的平移问题； 3．能按要求作出平移后的图形。教学 重点 平移的概念和作图方法.教学 难点 平移的作图.导学 环节 课堂 流程 时间 任务驱动 问题导学 学法 指导 知识 链接呈现 目标...
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  篇19：2.回延安 导学案（无答案）2.回延安 导学案（无答案）资料可供延安市地区适用。
大致详情：导学案主备人： 辅备人执教人： 科目 语文 年级：课题： 回延安 课型 主讲 教师复备栏或学生笔记栏学习目标 1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。 学习重点难点 让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。知识链接 了解陕北民歌信天游学法指导 自学、探究法自主学习 1.读准下列加点字的字音。搂定（l u） 白羊肚手巾（d ） 糜子（m?閕）黍类（sh ） 油馍（m?螅? 气喘（chu n）2.解释下...
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  篇20：3.5 去括号 导学案（含答案）3.5 去括号 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.5去括号【学习目标】1.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算;2.利用乘法分配律把去括号转化为乘法运算.【课前梳理】1.知识回顾（1）同类项：所含 相同，并且 也相同的项，叫做同类项.都是同类项.合并同类项：把 合并成一项，叫做合并同类项.合并同类项法则：合并同类项时，把同类项的 相加， 不变.2.探究新知认真自学课本99——100页内容，从不同的角度列出代数式，根据代数式的相等，总结去括号的法则并记...
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