篇1：人教版（2019）高中语文必修下册16.2 《六国论》导学案（含答案）人教版（2019）高中语文必修下册16.2 《六国论》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.16.2 《六国论》导学案班级： 组别： 姓名：1.掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象，正确译文。2.梳理文章脉络，学习借古讽今的写作方法。3.领会六国破灭的历史教训，以史为鉴，培养学生关心天下兴亡的历史责任感。语言建构与运用：积累文言知识，领会文句意思，通过朗读，揣摩词句的含义，品味文章的语言风格。思维发展与提升：借助注释和词典，通过品读语言，学生能从历史评论的学习之中，进一步了解如何处理议论文中观点与材料的关系。审美鉴赏与创造：学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。文化传承与理解：领会苏洵关心国家、反对屈辱求和...
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    篇2：人教版数学四年级下册 5 三角形-第1课时 三角形的特性（导学案）人教版数学四年级下册 5 三角形-第1课时 三角形的特性（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5单元 三角形教材简析本单元的主要内容有三角形的特征、三角形的分类、三角形的内角以及多边形的内角和。三角形是一种常见的图形，在平面图形中，三角形是最简单的多边形，也是最基本的多边形。一个多边形可以分割成若干个三角形。三角形的稳定性在实践中有着广泛的应用。因此，这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深学生对周围事物的理解，发展学生的空间观念，而且可以通过动手操作、探究实验拓展学生的知识面，发展学生的思维能力和解决实际问题的能力。同时也为以后学习图形的面积计算打下基础。学习目标1.通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边的和大于第三边。2.通过分类、操...
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   篇3：人教版四年级下册数学5.2三角形的分类 导学案（无答案）人教版四年级下册数学5.2三角形的分类 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2三角形的分类学法指导：仔细阅读课本p62-p63的内容，学习例3、例4和例4，进一步复习掌握三角形的特征，三角形的分类。学习目标：1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。2．培养学生动手动脑及分析推理能力。学习重难点：按角的特征及边的特征给三角形进行分类。一、自主学习1、谈话导入我们认识了三角形，三角形有什么特征？今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类．怎样分？2、复习、三角形的特征是什么？三角形的特性是什么？3、角的特征是什么。4、出示例3：让学生观察主题图，小明上学走哪条路最近？小组讨论后汇报。两点间所有连线中 最短，这...
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  篇4：人教版（2019）语文必修上册9.3《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案（含答案）人教版（2019）语文必修上册9.3《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《永遇乐 京口北固亭怀古》导学案【学习目标】1.结合注释复述出全词的内容，了解作者及写作背景。2.通过小组合作探究的方式，能够体会用典的妙处，从而提升对于古典诗词的鉴赏能力。3.体味作者借古事抒发抗金救国，收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷，以及对统治者屈辱求和，昏聩无能的愤慨。【预习学案】一、作者简介辛弃疾是我国南宋时期著名的爱国词人，于北宋败亡后的13年生于被金人占领的山东。他的祖父虽在金朝做官，但心怀宋室。受其祖父影响，辛弃疾21岁时聚集了两千人的队伍，起义抗金。接着又率众投奔南宋王朝。南归后，他一再奏表进言，主张北伐抗敌。但朝廷只派他出任知府、转运使等地方官员及管理治安、...
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  篇5：人教版数学四年级下册 4 小数的意义和性质-第1课时 小数与单位换算表格式导学案人教版数学四年级下册 4 小数的意义和性质-第1课时 小数与单位换算表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 小数与单位换算（1）课题 小数与单位换算（1） 课型 新授课设计说明 1.重视收集，提高能力。课前让学生收集生活中的小数，并知道它们的含义。在交流讨论中，实现知识的共享。学生自主调查收集数据，形成数学来源于生活的观念，体验数学与生活的密切联系。2.在学习中感悟生活中的数学。教学时，教师通过呈现数据，让学生进行观察，拓宽学生的视野，感受生活中处处有数学。然后让学生说一些小数的含义，直接感受到小数在生活中的作用，深入体会小数在不同情境中所表示的实际含义，加深对小数的理解，感受数学的魅力。3.引导探究，掌握改写方法。教材为我们呈现了一个按身高的高矮顺序给小朋友排队的情境，出示了不同长度...
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   篇6：人教版（2019）语文必修上册13.1《读书：目的和前提》导学案（无答案）人教版（2019）语文必修上册13.1《读书：目的和前提》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《读书：目的和前提》导学案【学习目标】理清文章结构层次，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。理解并阐释文中的主要内容，学会筛选并整合信息。领会作者的思想观点，明确阅读经典对一个人获得教养的意义。【预习学案】一、作者档案【简历】 赫尔曼·黑塞，出生在德国，1919年迁居瑞士，1923年46岁时入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人 【作品】 《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》【评价】 德国作家、诗人。被雨果...
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  篇7：人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的速率》导学案（无答案）人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的速率》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 化学反应与能量第二节 化学反应速率与限度第1课时 化学反应的速率1、了解化学反应速率的概念和表示方法。2、能够进行化学反应速率的简单计算。3、理解影响化学反应速率的因素及规律。重点：化学反应速率的概念及其影响因素；难点：化学反应速率的影响因素。化学能与电能一、化学反应速率1．定义化学反应速率是用来衡量化学反应过程进行的快慢的物理量。通常用单位时间 或(均取正值)表示。2．计算公式3．单位4．实例某反应的反应物A浓度在5 min内由6 mol·L－1变成了2mol·L－1，则v(A)＝ 。【课堂练习】1...
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  篇8：四年级下册道德与法治导学案-12 家乡的喜与忧（含同步练习）（无答案）四年级下册道德与法治导学案-12 家乡的喜与忧（含同步练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级德与法治第四单元导学案家乡的喜与忧教学目标:学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。2. 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。教学重点和难点:重点: 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。难点: 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。教学过程一：做客赵奶奶家，和奶奶一起看老照片，讨论课本90页问题。二：家乡发展小调查1.课前将学生分3组进行调查，并完成91页内容。三：感受家乡变化学生汇报自己所写的形容家乡的变化的词语。完成93页“形容一下”。四：我为家乡发展...
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 篇9：6.2细胞的分化 导学案（无答案）高一上学期生物人教版必修16.2细胞的分化 导学案（无答案）高一上学期生物人教版必修1资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2细胞的分化 导学案姓名 班级学习目标：1举例说明细胞的全能性。(重难点)2．通过学习细胞分化和细胞的全能性，形成结构与功能相适应的生命观念。3通过比较细胞分化和细胞的全能性，养成归纳与比较的科学思维方法。【预习案】一、动植物细胞分化实例1.多细胞生物体从小长大，不仅有细胞 的增加，还有细胞在 和 上的分化。即使在成熟的个体中，仍有一些细胞具有产生不同种类的新细胞的能。2.构成人体的器官有四种组织，分别是 组织、 组织、 组织和 组织细胞在形态上相差很大，结构上也有区别，...
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  篇10：【同步培优-导学案】人教版物理八上 1.3 运动的快慢（pdf版，含答案）【同步培优-导学案】人教版物理八上 1.3 运动的快慢（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3节运动的快慢名师讲坛课前预习预习新知1.比较物体运动快慢的两种方法：(1)相同时间比较通过的路程，路程重难点引路长的运动得。(2)相同路程比较所用的时间，时间短的运动得1.比较运动快慢的方法2.速度：(1)定义：路程与时间的(2)意义：表示物体(1)在相同的时间内比较运动的的物理量。(3)公式：(4)单位换算：1m/s=km/h路程。3.匀速直线运动：物体沿着且速度的运动。(2)通过相同的路程比较所用4.变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是的，时间。即在相等的时间内通过的路程,人们常用来(3)比较单位时间内通过的路程...
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 篇11：【同步培优-导学案】人教版物理八上 4.2 光的反射（pdf版，含答案）【同步培优-导学案】人教版物理八上 4.2 光的反射（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一运动图象问题当堂训练：1.B2.B3.变小介质4.D5.回声340优生特训1.D2.D3.A4.C5.B6.振动音调空参考答案专项训练：1.A2.A3.D4.东305.D6.B7.B8.D课后作业：1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.声音是气7.振动响度音调8.信息空气9.振动响度9.<910.①③11.02.412.C13.D14.甲丙由于物体振动产生的声音可以在空气中传播小球的摆动乙15.3发声体在振动振动停止发声停止9.170010.解：轮船的速10减少噪声干扰大11.解：设铁路的长度是8，由=得，第一章机械运动专题二速度的计算度为=30节/时...
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  篇12：18.3测量小灯泡的电功率导学案（无答案）-人教版物理九年级18.3测量小灯泡的电功率导学案（无答案）-人教版物理九年级资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 18.3测量小灯泡的电功率 课型 新授学习目标 1.会测量小灯泡的实际功率和额定功率 2.培养学生科学使用用电器的意识学习环节——温故互查：精选习题，明确知识5分钟(自主完成，二人互检)1.功率定义公式： 变形： 2.电功率的测量公式：学习环节——设问导读：带着问题，预习新课10-15分钟(独立思考提出疑问小组讨论教师点评)常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率 学生实验 实验目的 ：测量小灯泡...
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 篇13：人教版（2019）语文必修上册13.2《上图书馆》导学案（无答案）人教版（2019）语文必修上册13.2《上图书馆》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《上图书馆》导学案【学习目标】找出文中运用的细节描写，分析其作用。了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。【预习学案】一、识作者外语界泰斗级人物——王佐良王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，浙江上虞人。专于英国文学的研究。著有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》，译有〔英〕《彭斯诗选》，中译英《雷雨》(曹禺著)。1995年1月19日，于北京去世。王先生对诗歌翻译的要求充分地反映出他对翻译的最高要求，即“一切照原作，雅俗如之，口气如...
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  篇14：【同步培优-导学案】人教版物理八上 4.4 光的折射（pdf版，含答案）【同步培优-导学案】人教版物理八上 4.4 光的折射（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4节光的折射名师讲坛课前预习预习新知1.光的折射：(1)定义：光从一种介质入另一种介质中时，传播方向发生重难点引路了的现象。1.光的折射(2)光的折射规律：光从空气斜射人水中或其他介质中时，折射光线向(1)光从一种介质斜射人另一种介质时，传播方向会发生偏折，这方向偏折，折射角入射角；当入射角增大时，折射角种现象叫做光的折射当光线垂直射向介质表面时，传播方向(2)光在同种介质中传播，当介质(3)光路的可逆性：在光的折射现象中，光路是的。不均匀时，光的传播方向也会发2.生活中的折射现象：池水看起来比实际的,叉鱼要对准鱼的生变化。2.光的折...
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 篇15：【同步培优-导学案】人教版物理八上 4.5 光的色散（pdf版，含答案）【同步培优-导学案】人教版物理八上 4.5 光的色散（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5节光的色散名师讲坛课前预习预习新知光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成、橙、黄、绿、蓝、靛重难点引路七种颜色的光，这种现象叫光的色散；光的色散现象说明白光是由1.光的色散混合而成的。(1)光的色散告诉我们太阳光（白2.色光的三原色：红、、蓝。光)不是单色光。(2)不同颜色的光通过三菱镜时3.看不见的光：偏折程度不同。(1)红外线：光谱中红光以外的看不见的光：红外线常用于2.理解红外线及其应用时应注意以下几点：及遥控。(1)红外线位于光谱的红光以外，(2)紫外线：光谱中紫光以外的看不见的光：紫外线常用于一切物体都在不停地辐射红外线，物体温度...
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 篇16：【同步培优-导学案】人教版物理八上 2.3 声的利用（pdf版，含答案）【同步培优-导学案】人教版物理八上 2.3 声的利用（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3节声的利用名师讲坛课前预习预习新和1.声能传递和能量重难点引路2.蝙幅采用的方法，可以确定目标的位置和距离。根据这一原理，科学家发明了,利用这一系统，人们可以探知海1.声与信息洋的深度。(1)声音可以传递信息，雷声预示3.超声波具有很强的穿透能力，医学中用来诊断病情，在生产着一场大雨即将来临。实践中，超声的检测技术应用很广。(2)把回声定位的方法用于探测4.利用超声波能传递的性质可实现超声波清洗和超声波水的深度，这种探测装置叫声呐碎石。平时说的B超就是向人体内发射超声波，同时接收反射回来的超当堂训练巩固丛絀声波，将所携信息反映在屏...
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 篇17：【同步培优-导学案】人教版物理八上 1.2 运动的描述（pdf版，含答案）【同步培优-导学案】人教版物理八上 1.2 运动的描述（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一运动图象问题当堂训练：1.B2.B3.变小介质4.D5.回声340优生特训1.D2.D3.A4.C5.B6.振动音调空参考答案专项训练：1.A2.A3.D4.东305.D6.B7.B8.D课后作业：1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.声音是气7.振动响度音调8.信息空气9.振动响度9.<910.①③11.02.412.C13.D14.甲丙由于物体振动产生的声音可以在空气中传播小球的摆动乙15.3发声体在振动振动停止发声停止9.170010.解：轮船的速10减少噪声干扰大11.解：设铁路的长度是8，由=得，第一章机械运动专题二速度的计算度为=30节/时...
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 篇18：人教版八年级生物上册 5.2.1 动物的运动 导学案（表格式，无答案）人教版八年级生物上册 5.2.1 动物的运动 导学案（表格式，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 第二章 第一节 动物的运动【学习目标】1.能说明动物的运动依赖于一定的结构。2. 描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合关系。【重点难点】重点：运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合关系。难点：骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。【知识链接】动物一般都能自由运动，它们的运动方式多种多样，运动速度有很大差别。想一想，昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同 有人说，动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗？学习过程 学习内容 学法指导自主预习 阅读教材P41～45，认真思考，完成下列填空并在课文上作好标记。1．动物所进行的一系列有利于它们...
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 篇19：部编版必修下 《信息时代的语文生活》导学案含答案）部编版必修下 《信息时代的语文生活》导学案含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《信息时代的语文生活》导学案教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：探讨不同媒介的语言特征，能够运用多种媒介展开有效的表达交流。2、思维发展与提升：理解、辨析媒介信息，学会多角度分析问题，提高理性思维水平。3、审美鉴赏与创造：学会辨别是非、善恶，能够形成自己独立的判断。4、文化传承与理解：关注网络信息和网络文化，树立正确的价值观。第一课时 认识多媒介，辨识信息一、认识多媒介1、阅读陈力丹《传播媒介变迁的社会影响》一文（教材P75-76），思考：面对传播技术的不断更新，我们应该注意些什么？2、阅读李宇明《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》一文（教材p72-74），思考：网路时...
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  篇20：人教版（中职）化学通用类 绪言 化学的今天和明天 导学案（无答案）人教版（中职）化学通用类 绪言 化学的今天和明天 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级： 姓名：绪言 化学的今天和明天年级：高一 科目：化学 课型：新课 主备人： 时间：__________学习目标1．知识与技能：明确化学研究的对象，了解化学科学的形成和发展，熟悉化学知识在各个领域的应用；熟悉化学实验室的安全准则，掌握常见的危险化学品标志，实验室事故的处理方法2．过程与方法：通过学生自学，教师点拨，了解化学科学的发展，掌握常见实验室事故处理方法3．情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验习惯，树立安全第一的思想观念学习重、难点1．重点：近代化学发展的基础,化学实验基本操作2．难点：化...
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 Tags：四年级,下册,语文,导学案,答案
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